专题：我和提琴教案
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我和提琴教案（五篇范文）
《我和提琴》教学设计 教学内容： 表演《我和提琴》；音乐知识：3/8拍 教学目标： 1、通过学习《我和提琴》，激发学生对音乐的热爱和对美好生活的向往。 2、引导学生用快乐的歌声表现
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《我和提琴》
教学目标 通过学唱歌曲《我和提琴》了解挪威的的风土人情。 教学重难点 四三拍子与八三拍子的含义及相同与不同之处。 歌曲中的附点八分音符节奏及弱起节拍的掌握。教学用具
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《我和提琴》教案及教学反思5篇
《我和提琴》精品教案及教学反思----叶馨 教材分析：这是一首D大调的挪威儿童歌曲。3/8拍，一段体结构，全曲由5个乐句组成。歌曲形象地表现了我和提琴在一起时的欢乐心情，表达了音
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我和提琴教学设计
我和提琴教学设计 教学目标 1.通过欣赏巴赫的《小步舞曲》了解巴洛克时期的音乐历史和音乐风格,复习3/4拍并对比学习和认识3/8拍。 2.通过表演《我和提琴》体会歌曲所表现
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《我和提琴》教学反思
《我和提琴》教学反思
这是一首三拍子歌曲，紧紧抓住三拍子特点进行教学。《小步舞曲》的舞步模仿既活跃了课堂气氛，又将三拍子感觉在无意识的情况下进行了渗透。
在视唱环节选 -
提琴阅读答案
注：以下由小编整理的阅读理解的答案仅供参考。提 琴[美国]保•琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种
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人音版小学四年级音乐下册《我和提琴》教案
我和提琴 说教材 本课选自人音版音乐教材四年级第八册第二课，这一单元包含三首不同地区不同时代的舞蹈音乐，让学生体验其不同的风格特点。是其中一首，它是挪威民歌，歌曲3/8拍子，
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大班绘本阅读教案：梨子提琴
大班语言教案：梨子小提琴活动目的： 1、欣赏故事，理解故事人物的情感。 2、能用语言，动作大胆地表现自已对作品的理解。 3、学习认真倾听故事，养成良好的倾听习惯。活动准备： 教
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中班梨子提琴反思[定稿]
中班梨子提琴反思 中班梨子提琴反思一：中班语言《梨子小提琴》教学反思 本次教学活动中孩子的积极性还是很高的，注意力一直都非常集中，没有出现游离的幼儿，说明孩子的积极性还
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大班语言活动 《梨子提琴》[定稿]
大班语言活动：梨子小提琴 活动目标： 1、欣赏童话故事，感受作品中温馨、友爱的情感。 2、探索、尝试用语言和动作表演故事。 3、知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。 活动准
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大班故事欣赏 《梨子提琴》
大班故事欣赏 《梨子提琴》 一、活动目标 1、引导幼儿安静的倾听故事，理解故事内容。2、重点复述故事第一部分，根据要求合理的展开想象，并随音乐朗诵。2、感受音乐带来的美好
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2015经验总结：提琴少女的艺术梦（最终定稿）
舞蹈家，钢琴家，设计师„„ 我想每个少女的童年，都会有个关于艺术的梦。 比如今天故事的女主角。 我问她，该怎么称呼你好呢。 她说，就叫我提琴少女吧。 提琴少女的艺术梦 提琴少
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人音版小学四年级音乐下册《我和提琴》教学设计范文
我和提琴 说教材 本课选自人音版音乐教材四年级第八册第二课，这一单元包含三首不同地区不同时代的舞蹈音乐，让学生体验其不同的风格特点。我和提琴是其中一首，它是挪威民歌，歌
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【 】大(小)提琴十大青年演奏家音乐会5篇
【合集 】大（小）提琴十大青年演奏家音乐会 十大青年大提琴演奏家音乐会集结众多海归大提琴演奏家 打造新一代华人“梦之队”,中央电视台音乐频道的《光荣绽放-十大青年大提琴
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鲍宏国庆提琴课堂及音乐会方案
渝北区庆祝建国64周年系列活动之一 鲍宏重庆行国庆弦乐课堂暨交流音乐会 活 动 安 排 为了隆重纪念我国建国64周年，弘扬中华文化，推广提琴教学经验，拓展提琴教学视野，丰富提琴教
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小学社团中小提琴集体课教学案例
小学社团中小提琴集体课教学的实践案例 武穴市师范附属小学 干晓燕 随着经济的发展，人民的生活水平的逐渐提高，加上素质教育的大力推行，促使更多的家长重视起对孩子早期的素质
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谈交响乐队中小提琴演奏员的教育策略[精选五篇]
谈交响乐队中小提琴演奏员的教育策略 精 品源自语 文科 交响乐团是大型的管弦乐队,规模建制较为庞大,一般有七十至一百人之多,且乐队成员数量可以根据演出曲目的不同而调整
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关于泰兴提琴文化产业发展情况的调查与思考2012.8.31
关于泰兴提琴文化产业发展情况的调查与思考
党的十七届六中全会指出，发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的重要途径，提升文化产业的比重是我国
