专题：微家书教案
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微家书
微家书 亲爱的妈妈： 您好！ 春节就要到了，感谢您一年来对我的陪伴和爱护，祝您身体健康、万事 如意、工作顺利！ 在过去的一年中，我经历了许许多多的事情，其中有一件事让我懂得 了一
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微家书
妈妈给孩子一封信 玥玥: 我的宝贝！ 我们好久没书信交流了，借此机会，我们正好说说心里话！宝贝，你各方面表现都挺不错的，但我们总是想让自己更好，就让妈妈唠叨下： 1、 心胸问题。正如
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一年级微家书
亲爱的宝贝女儿： 微家书 时间过得真快，在爸爸妈妈的呵护下你现已成为一名小学生了！在这期间妈妈一直看着你努力的付出，努力的在进步，尤其是这学期各 适应了之后，进步都很大，爸爸妈
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微家书●传家风
微家书●传家风 孩子，我想对你说： 儿子，自从你升到四年级的时候，爸妈见证了你每一天都在进步，我们都替你感到高兴。你每天早晨一上学，见到师长都能向他们问好，老师们都说你真懂礼貌
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信函、家书 教案
六、信函、家书 信函文书 教学目标 1、书信的概念、种类。 2、写书信时的注意事项 3、家书的概念、写作技巧 4、会写简单的书信 教学重点、难点 1、写书信时的注意事项 2、
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曾国藩家书教案
曾国藩家书《字谕纪泽儿》教案 一、教学目标： 让学生了解中国古代文人的读书方法，以及文化素养的培育过程 二、教学过程： 1、对曾国藩的生平经历作简要的介绍，重点在澄清当代人
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写给父母的微家书2020年
写给父母的微家书20篇写给父母的微家书（一：亲爱的爸爸、妈妈：你们好！当你们看到这封信时，肯定十分惊讶吧？因为，这是我人生中第一次给你们写信。时间就像柳絮般飘落，凋零的落叶经不住
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《傅雷家书》教案
教学目标： 1.知识目标: ①了解我国杰出的翻译家傅雷的生平②正确掌握书信的格式，学习运用书信的写作方法 2.技能目标： ①整体感知两封家书的异同，体会信中讲述道理和抒发感情的
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傅雷家书教案
傅雷家书 教学目标： 1、 学习庸碌、凭吊、扶掖、谀词等字词，读准字音，理解含义。 2、理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理 智地对待成功并继续
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《傅雷家书》教案
《傅雷家书》教案 一、歌曲导入，调动情感 师：上课前，我们先来听一首歌曲： （播放李春波的《一封家书》） 师：这首歌，大家很熟悉，它是──李春波的《一封家书》。刚才大家听得都挺投入
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《傅雷家书》教案
《傅雷家书》教案 【知识目标】 了解我国杰出的翻译家傅雷的生平。 掌握书信的格式。 【能力与方法】 体会中讲道理和抒发情感的两种方式。 注重培养学生发现问题、提出疑问
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傅雷家书 教案
语重心长言，凝聚深情书 ——《傅雷家书》选择性阅读 一、导课设计 名著之所以成为名著，不仅因为文字，更因为情怀。如果让大家从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著，向
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微家书传家风作文500字[推荐5篇]
微家书传家风作文500字 今天小编整理里微家书传家风作文500字，欢迎有兴趣的小伙伴前来阅读。 微家书传家风作文500字篇一在这个物流纵横，世风日下的时代，“家风”俨然成了一个
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微教案
《认识声调符号》微教案 莞城中心小学 熊莺 设计理念： 遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，让拼音教学与故事相结合，与游戏相结合，与生活相结合，创设了一个充满生命力的课堂教
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微教案
《组合图形面积的计算》教案 教学目标： 1．使学生结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。 2．综合运用平面图形面积计算的知识，进一步发展学生
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微教案
微教案： 《三角形的稳定性》教学设计 教学目标： 、通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。 2、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题 的能力
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微教案
《用789乘法口诀求商》微教案 山西省潞城市城关小学：原桃娟 教学目标: 1、知识与技能： 掌握用7、8、9的乘法口诀求商的方法，能正确运用7、8、9、的乘法口诀求商。 培养学生迁
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家书
家书范文 1、给父母的一封家书 亲爱的爸、妈: 你们好！长这么大没有以这种方式和你们聊天,感觉怪怪的,实质却很真实。有很多平时当着面的时候不能讲出来的话，现在我决定写这封
