专题：微课比喻句脚本
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比喻句微课
微课教学设计 系列名称小学语文句子专项训练 本微课名称 比喻句知识点描述 比喻句是一种常用的修辞方式，在人教版三年级的教材中随处可见。学 好比喻句更是为习作打下基础
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微课 比喻句 拟人句
拟人句 教学目标： 1.认识拟人句的特点及作用 2.能区分比喻句和拟人句。 3.能把一般的句子改写为拟人句。 教学过程： 一、了解什么是拟人句，拟人句有什么作用 今天的微课，我们来
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微课认识比喻句教学设计
认识比喻句 教学目标： 1、学习得体、贴切地说好比喻句。 2、在活动中学习，使学生进一步掌握比喻句的基本知识，明确比喻句的基本结构，作用及应注意的问题。 3、激发和提高学生的
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《题西林壁》微课脚本
《题西林壁》微课脚本设计 进修二附小 苏彩霞 【制作背景】 四年级的学生通过四年的学习和积累，已经具备了一定的学习古诗的方法和能力，但他们大多还是觉得古诗文学习起来有些
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认识比喻句微课教学反思（5篇）
“认识比喻句”微课教学反思 “比喻”，作为一种重要的修辞手段，在文学作品中经常出现，作品中一个个生动新奇的比喻，使事物生动形象，使语言富有很强的感染力，给人以鲜明深刻的印象
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低年级比喻句微课教案（五篇范例）
同学们，今天我们将要认识一位新朋友——它的名字叫做比喻句，它还有一个名字叫做打比方，相信同学们对它也不陌生，就是把一个事物比喻成另外一个事物。它可以把一些不好理解的东西
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比喻句微课教学设计（精选多篇）
《比喻句的学习与运用》微课教学设计 朱丹 教学过程： 大家好，今天我们一起来学习的内容是《比喻句的学习与运用》，授课老师是武穴市实验小学的朱丹老师。 一、导入 请看图片，（出
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微课程脚本.
《可能性》微课程脚本 方明和李立在下跳棋,为谁先走这个问题展开了激烈的讨论方明说:“谁先走?” 李立说:“摸棋子决定吧。摸到红子你先走,摸到蓝子我先走。” 方明说:“这
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微课比喻句的教学设计（共5篇）
比喻句 教学目标： 1、学习得体、贴切地说好比喻句。 2、在活动中学习，使学生进一步掌握比喻句的基本知识，明确比喻句的基本结构，作用及应注意的问题。 3、激发和提高学生的学习
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微信脚本[5篇模版]
三虎摇微信 刘志伟 故事梗概：被女生放了鸽子的周三虎从室友刘衡那学到了微信交友后，沉迷于微信摇一摇，多次约见微信好友，试图找个女友，却遇到各种奇人怪事。一天偶然捡到一个U盘
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影响聚合物拉伸强度的因素-微课脚本.
各位同学，大家好，今天给大家讲解影响聚合物拉伸强度的因素，包括结构因素和外在条件。（第2张PPT） 结构决定性能，高分子链的结构对材料强度具有较大影响，高分子材料强度上限取决于主
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微课是什么
微课是什么？在课堂教学中如何使用？发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课
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微课 文档
一、直接导入，理清前因后果： 同学们，这节课我们来学习一篇发生在两千多年以前、战国时期的历史故事《将相和》。（板书课题） 请同学们自由读书，思考：将相和的故事是由哪三个事件组成
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微课
通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会，主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课 “微”字本义是指细，小，少。“课”字字义有很多，但在――《儒林外史》中的一
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微课（推荐）
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验
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微课
微课程是一种网络课程，就是将原本45分钟一节的网上公开课浓缩成5至8分钟，砍去冗长的前奏后奏，仅保留课堂难点热点内容；或是将一节课的不同知识点，分别制作成多个微课程。微课制作
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微课
如何制作优秀微课？ 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型
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如何上传微课
如何上传微课？ 点击“日志”或“我的研修”可以进入“我的日志”界面，点击右侧“我的微课”进入微课系统，可上传微课，查看编辑微课列表（另附说明文件）。 1） 进入微课页面查看说明
