专题：微课对教学的意义
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微课对教学的意义
微课对教学的作用 周魏洁 本次的培训，让我认识了微课教学，“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程
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《小数的意义》微课教学设计
《小数的意义》微课教学设计乳山市光明街小学滕飞飞微课信息主题名称小数的意义选题意图选择此课题设计成微课，主要是基于以下几点考虑：一、《小数的意义》属于概念教学，如果只
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微课《分数的产生和意义》教学设计
分数的产生和意义 教学设计 邢台市三义庙小学 李育如 一、教学内容： 人教版小学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》第一节第一课时《分数的产生和意义》 教材45页46页
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微课教学
浅谈如何做好党校班主任工作 阅读人数：2033人 页数：2页 价值：0下载券 xyww01 浅谈如何做好党校班主任工作 张石城 从多年的工作实践中，深感党校班主任工作的重要。如何做好这一
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《元素符号的意义》微课教案
《元素符号的意义》微教案 教学目标： １、知道元素符号的意义，并会正确表达； ２、培养学生注重细节，勤于思考的科学精神。 教学设计理念： 以学生发展为本，充分体现学生学习的主体地位
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探究微课对教学的作用
探究微课对教学的作用 【摘 要】随着教育信息化的发展，“微课”“翻转课堂”等成为教育界热议的话题。“微课”作为我国教育信息化发展的热点，开始从认识阶段逐步走向实践阶段
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微课对教学的作用5篇
微课对教学的作用
本年度第二期的培训，让我更进一步理解了微课教学，“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学 -
微课对传统教学的影响
微课对传统教学的影响 摘要：“微课”近几年频繁见诸于网络及其他媒体，它发端于微博，并继承了微博互动性和参与性强、信息传播速度快、目标明确的特点，它的出现为传统教学注入新
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对微课的几点认识
对微课的几点认识近两年来，我们身边的各种关于微课的培训，会议，学习越来越多，印证了微课在中国当下的火热程度。从教育部到学校，从高校到中小学各种各样的大赛也在火热进行。201
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微课对英语教学促进作用
微课对英语教学促进作用 一、通过微课提高学生学习英语的兴趣 利用微课，营造情境，激发提高学生学习兴趣。在小学英语阶段，培养学生的英语学习兴趣尤为重要。教师可以借助微课，创
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对微课的看法
对微课教学的看法： “微课” 的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的 教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性 教 学资源，
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浅谈对微课的理解
浅谈对微课的理解 什么是微课程？之前自己一直对这个新事物有种极大的陌生感。通过这次教育技术能力提升网络学习才知道微课是根据年级学生特点，学科特点，在课程、课时中融入特
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初中数学微课助学的意义
初中数学微课助学的意义 微课是我国新一轮课改之后，在课程标准和教学实践中提出的最新要求。微课主要以视频为载体，对教师课堂教学中的某个知识点或者是某个环节进行有效记录，
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微课对有效教学的辅助作用[合集]
（一）帮助学生有效预习 古人云：“凡事预则立，不预则废”。学习也是这样，如何指导学生进行有效的预习是我们的一项重要任务，也是培养学生自主学习能力的关键所在。预习作为学习的一
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初中物理教学中对微课感悟
初中物理教学中对微课感悟 呼玛一中 巩世民 当今社会，生活节奏变得越来越快，与此相应，人们更乐于接受简单、便捷、有趣、高效的生活方式和学习方式，因此近年来各种“微”事物不
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微博对传统新闻媒介的意义
微博对传统新闻媒介的意义1.微博为传统新闻媒体提供新鲜和可靠的新闻信息传统媒体获得信息的渠道一般是分布在各地的通讯社、记者、有关部门的宣传口、其他媒体从业者,或者
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微课教学设计
微课教学设计 微课教学设计1 教学目标1、学会本课13个生字，会认“凛、冽、嗬”3个字。能正确读写下列词语:骤然、玉屑、俗话、渗透、谚语、枕着、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪
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微课教学设计
课题：扩句和缩句 教学目标：1、了解什么是扩句和缩句 2、了解基本的扩句和缩句的方法 教学重、难点：了解基本的扩句和缩句的方法 教学过程： 一、了解扩句和缩句的概念 扩句就是通
