专题:微课课题资料

  • 微课学习资料

    时间:2019-05-12 19:21:14 作者:会员上传

    基本组成 一、 “微课”的组成“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等

  • 微课个人课题选题指南

    时间:2019-05-12 17:39:25 作者:会员上传

    微课个人课题选题指南 上传: 方肇飞 更新时间:2013-9-3 17:29:52 微课个人课题选题指南  1。讲授型微课的设计与教学实践 2型微课的设计与教学实践  3。答疑型微课的设计与

  • 微课题

    时间:2019-05-13 13:48:54 作者:会员上传

    附:经济开发区中心学校微课题题目
    农村小学数学课堂小组合作学习有效性的研究 农村小学语文课前预习有效性研究
    提高农村小学数学作业有效性的研究
    农村高段语文教学中学生自

  • 课题资料

    时间:2019-05-14 22:57:40 作者:会员上传

    2-3岁幼儿口语表达能力培养的实践研究 摘要: 本课题根据对2-6岁幼儿进行语言教育的重要性。以如何更好的开展2-3岁幼儿语言教育为切口,开展了为期一年的“对2-3岁幼儿口语表达

  • 课题资料范文

    时间:2019-05-13 05:52:12 作者:会员上传

    课题1:互联网关键技术研发 审批内容 本计划针对研发成果应用于互联网应用服务或技术服务领域的关键技术及产品的研发给予资金资助。 支持领域包括:互联网共性基础支撑平台研发

  • 课题资料

    时间:2019-05-15 04:25:25 作者:会员上传

    中等职业学校学生在三年级到企业顶岗实习既是学生综合能力提高的的实际需要,也是国家政策对职业学校办学行为的现行规范要求。如何按照国家有关规定将学生顶岗实习落到实处,切

  • 课题资料

    时间:2019-05-12 17:51:12 作者:会员上传

    信息技术要与教学深度融合 有效的信息技术与教学深度融合的教学活动,学习者的自主性将最大化的发挥作用。这就需要教师在信息化教学设计时围绕学生的“学”来展开:在设计中应

  • 微课设计制作大赛资料

    时间:2019-05-13 14:03:19 作者:会员上传

    微课设计制作大赛资料一、 什么是微课1、微课是什么?(1)微课是以微视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的教学活动全

  • 微课课题开题报告(共5篇)

    时间:2019-05-14 00:47:21 作者:会员上传

    篇一:微课课题开题报告 微课课题开题报告 上传: 方肇飞 更新时间:2013-9-3 17:26:04 中央电化教育馆 全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《中小学“微课”学习资

  • 微课题事例

    时间:2019-05-12 14:45:25 作者:会员上传

    吴国庆在制定“微课题” 常州武进网讯(夏田中 记者 沈文达)微博,是现在最受欢迎的一个网络应用。限定在140字发言的微博字数虽少但力量却不微小,近两年能引起大家广泛关注的事

  • 微课题总结(★)

    时间:2019-05-12 11:31:29 作者:会员上传

    《课前三分钟演讲的高效利用》总结 这学期,我们八年级语文组的微课题是《课前三分钟演讲的高效利用》,确定了研究主题后,我们召开了专题研究会,讨论研究的目标、研究的过程如何

  • 搭石 微课 设计资料(含五篇)

    时间:2019-05-12 17:57:32 作者:会员上传

    一、激情导入 师:同学们,你们还记得这一块块、一排排搭石吗?(记得)这一块块搭石,它们是那么普通、那么平凡,它们到底具有怎样的魔力使作者刘章钟情于它,为它痴迷呢?这节课,让我们再一

  • 课题研讨会资料

    时间:2019-05-12 22:08:54 作者:会员上传

    课题研讨会资料 《教育科学研究成果推广的实践方略》、《教育科学规划课题成果推广的研究与实践》两课题研究情况的报告 湖南省教育科学规划办公室 易志勇 首先,对株洲市教科

  • 美术课题资料

    时间:2019-05-12 17:41:13 作者:会员上传

    多元化的小班美术教学
    小班幼儿年龄在三至四岁之间,其特点是:幼儿处于涂鸦后期,自控能力较差,手的动作不够灵活,欠协调,缺乏坚持性等,所以请幼儿作画时总不尽人意。其实每个幼儿都

  • 阅读课题资料

    时间:2019-05-13 04:35:05 作者:会员上传

    《雨点儿》阅读教学设计 ——《小学语文课内外阅读有效整合的探索与研究》课题资料 教育目标: 知识与能力: 1.认识生字,能正确流利地朗读课文,积累相关词句。 2.理解课文内容,懂得

  • 微课是什么

    时间:2019-05-12 06:09:08 作者:会员上传

    微课是什么?在课堂教学中如何使用?发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课

  • 微课 文档

    时间:2019-05-14 13:55:01 作者:会员上传

    一、直接导入,理清前因后果: 同学们,这节课我们来学习一篇发生在两千多年以前、战国时期的历史故事《将相和》。(板书课题) 请同学们自由读书,思考:将相和的故事是由哪三个事件组成

  • 微课

    时间:2019-05-13 01:50:31 作者:会员上传

    通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会,主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课 “微”字本义是指细,小,少。“课”字字义有很多,但在――《儒林外史》中的一