专题：微课设计与实施策略
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初中信息技术中微课的设计与实施
初中信息技术中微课的设计与实施 瓜州县第三中学 李彩霞 摘要：信息技术学科不同于其他学科，专业性很强，信息技术教师应提高个人专业技术熟练度和操作性，细心完成课前探析与书本
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转微课教学内容可视化的设计策略与制作
张慧勤，广东省佛山市南海区石门实验中学 【摘要】分析近几年微课比赛作品发现：优质微课不多，仍然存在不少问题，例如选题设计不合理，内容呈现效果不理想，教学过程不清晰等。微课是
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微课设计格式
微课设计格式 植树问题 姓名 工作单位 电话QQ 微课内容 人教版小学数学教材五年级上册P32：例2 一条公路全长1000米，每隔5米种一棵树。如果两端都要种，一共需要多少棵树苗？ 学
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微课设计
入学教育 一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。幼
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微课设计与创新应用
微课设计与创新应用 ----参加戴尔“互联创未来”经验交流会汇报之二 【作者：许玲娣发布时间：2013-12-21 22:22:18 点击数：651】今天聆听了柯清超教授关于《微课设计与创新》
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微课的设计与制作
1、微课设计与制作 “微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、
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微课的设计与实践
微课的设计与实践 摘 要 随着我国信息化水平的提高，微课已成为当前教育领域研究的一大热点，受到越来越多学者的关注。首先探讨了微课的概念，然后以《邮件合并批量制作录取通知
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微课设计与开发[推荐5篇]
微课设计与开发 一、微课的定义及组成 微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开
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关于微课建设教学方法与策略探究5篇
关于微课建设教学方法与策略探究 一、建设音乐学专业理论课程微课的意义 （一）教师层面 1.有利于提高教师的现代化教学手段 从目前普遍的音乐教学情况来看，大多数教师只要使用PP
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练习课的设计与策略发言稿
练习课的设计与策略发言稿 路莎 练习课是小学课堂教学重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。复习课既不同于新授课，更不同于练习课。新授课目标集中，只需攻下知识上的
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微课教学设计
微课教学设计 微课教学设计1 教学目标1、学会本课13个生字，会认“凛、冽、嗬”3个字。能正确读写下列词语:骤然、玉屑、俗话、渗透、谚语、枕着、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪
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微课教学设计
课题：扩句和缩句 教学目标：1、了解什么是扩句和缩句 2、了解基本的扩句和缩句的方法 教学重、难点：了解基本的扩句和缩句的方法 教学过程： 一、了解扩句和缩句的概念 扩句就是通
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微课设计[五篇]
微课设计模板
微课设计龙虬初中孙礼建
录制时间：2014年5月4 日微课时间：5-8分钟
系列名称
本微课名称
知识点描述
知识点来源说明文系列 说明文考点说名文对象 顺序 方法 语言 -
微课教学设计（精选合集）
微课教学设计 一、教学任务与对象 1、教学任务：什么是文化强国 2、教学对象：2014级人力资源管理、民政管理、园林艺术，市场营销、物流管理、法律。 二、教学目标 1、知识与技
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微课教学设计（推荐）
几种表现手法的辨析 教案教学目标 1、 了解文章的几种表现手法及作用。2、结合句子理解文章的主旨和情感。 教学重点 会分辨文章的几种表现手法及作用。 教学难点 结合句子
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微课教学设计
微课教学设计1 教学目标：1、认识唢呐。了解其起源、结构、音色特点。2、欣赏唢呐演奏的著名乐曲。教学过程：一、简介唢呐，波斯语名称为surna，是中华民族吹管乐器的一种。由波斯
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变色龙微课设计
变色龙微课设计 【教学目的】 1、通过听读，默读，抓重点词的方法，弄清作者的观察方法。 2、通过思考总结能发现作者的写作方法与表达方法。 3、学习爱一定的观察顺序写字的方法
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微课教学设计
遵义市第三十七中 初中英语-if引导的两种从句 教学设计 【参赛单位】遵义市第三十七中学 【参赛教师】 毛玉婷 【课 题】初中 英语 科 if引导的两种从句 【教学目标】 1.
