专题：未来版四年级品德上册
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四年级上册品德
７、我们和诚信在一起教学目标：1、指导学生收集自己身边或社会生活中关于诚信的事例，使学生明白现代人要做到诚实守信，现在社会更需要诚信。2、教育学生为人诚实，表里如一，遵守诺言
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未来版四年级上册品德与社会教案
第一单元 做守规则的人 第一课. 游戏里的规则教学目标 1．通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。 2．初步懂得为什么要遵守规则。 3．知道规则可以修改，尝试修改规则。 教学重
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未来出版社四年级上册品德与生活教案
未来版四年级品德与社会教案四年级品德与社会教案 1. 游戏里的规则教学目标 1．通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。 2．初步懂得为什么要遵守规则。 3．知道规则可以修
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未来出版社四年级上册品德与生活教案教案 2009
六年级上册品德与生活教案 康家小学 羊维新 第一单元 做守规则的人 1. 游戏里的规则 教学目标 1．通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。
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四年级上册品德复习计划
四年级上册《品德与社会》复习计划
临近期末，我希望对一学期以来的教学内容进行一次梳理并有针对性地给予学生指导与评价，特制定本学科期末复习计划.
一、梳理内容宏观把握
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四年级上册品德教学计划
四年级上册品德教学计划1 一、学生情况分析：四年级有学生40人，他们大多来本村或周边村子，淳朴，活泼，积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、
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四年级上册品德教学计划
四年级上册品德教学计划 四年级上册品德教学计划1 一、学生情况分析中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是四年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有
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未来出版社品德与社会四年级上册教案（5篇）
第一单元 做守规则的人 教材解读： 本单元是以“规则”为主体的单元。主题是《做守规则的人》，从这里我们可以看出本单元主要是让学生了解规则的重要性。规则使我们的生活井然
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未来版四年级品德下册试卷
未来版四年级品德下册试卷四年级《品德与社会》第一单元测试题 一、我会填 1 、 我 的 家 乡 在 省 ， 位 于 祖 国 的 部 ， 相 邻 的 省 级 行 政 区 有 。 2、每个人的都是
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四年级上册品德教案（大全五篇）
第1课、我家的“收支本” 教 学目 标： 1、了解家庭经济来源及收支情况。 2、知道消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节约。 3、了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学理财的
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品德与社会四年级上册（大全）
品德与社会四年级上册 第一课 我家的“收支本” 教学目的 1、了解家庭经济来源及收支情况。 2、知道消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节约。 3、了解现代家庭理财的基本方式，
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四年级上册品德与会总结
立贤学校（小学部）2014学年度第一学期 《品德与社会》教学工作总结 四（2）班 温小玲 一、教学计划执行情况 在这一学期中本人承担了四年级的《品德与社会》教育教学工作，在教育教
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未来版四年级品德与社会上册全册教案
课题： 游戏里的规则 教学目标： 1、体验规则与人们生活的密切联系，初步形成规则意识，树立守法意识。 2、能够控制自己的行为，自觉遵守活动规则、学校纪律和社会相关规则，学会运用法
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六年级上册品德知识点归纳(未来版)2012
六年级上册品德知识点归纳（未来版）
第一单元
1、人们的尊重和信任。反之就会被人们唾弃。
2、一个讲诚信的人，他会得到什么？不讲诚信，他会失去什么？
答：讲诚信的人就会得到别人的信 -
未来版四年级品德下册试卷[3
第一单元测试题 一、我会填 1、我的家乡在______省，位于祖国的_______部，相邻的省级行政区有_____________________。 2、每个人的_________都是__________的一部分，你的家乡
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未来版四年级上册品德与社会全册教案（五篇范文）
1. 游戏里的规则 教学目标 1．通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。2．初步懂得为什么要遵守规则。3．知道规则可以修改，尝试修改规则。 教学活动及过程活动一：认识规则 导
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四年级品德
泰山版四年级品德与社会上册复习题第一单元：健康文明的家庭生活 一、填空题 * 1、家庭幸福不仅仅在于过上富裕的（物质生活），更需要拥有（文明的家风）、良好的（生活习惯），保持（身心健康）
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四年级品德[精选合集]
人教版四年级品德与社会上册期末复习资料 一、填空题。 1．国家少年儿童“安康计划”公布的数据显示，我国少年儿童因（ 安全事故 ）（食物中毒）（溺水死亡）等死亡的，平均每天有40多人。 2
