专题：网络即时通讯平台
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5.5 网络论坛与即时通讯 教学设计
第五课网络论坛与即时通讯教材简析 BBS是电子公告牌服务的简称，又称论坛。它是一个开放式的交流平台，在这个平台不仅可以交流学习上的问题，还可以探讨生活、友情等方面的问题。
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网络平台管理制度
网络平台管理制度
第一条：为保证我校网络平台安全、可靠、稳定地运行，进一步提高网络资源使用效益，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算 -
网络教学平台
网络教学平台设计与实现 一、 网络教学平台的设计 1. 教学理论 网络教学的特点是：时空无限性、协同性、个别化，这决定了网络教学不可能采用以“教”为主的传统教学理论。强调
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企业即时通讯重要性
企业即时通讯重要性 【前言】苏州普实软件专注制造业ERP十五年，提供“拥抱世界级管理，成就幸福企业”的世界级产品和解决方案。现诚招辽宁代理商，感谢您的来电咨询。 企业即时
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即时通讯 教学设计
语言组集体备课 （科目：信息技术） 执教教师：摆世强 2008年6月5日 即时通讯软件 教学设计 教学目标： 1.了解即时通讯软件的定义 2.学会使用一款即时通讯软件 教学重难点： 1.对于一款
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企业即时通讯介绍
企业即时通讯介绍
一、企业即时通讯的概念
企业即时通讯：简称EIM（Enterprise Instant Messaging），它是一种面向企业终端使用者的网络沟通工具服务，使用者可以通过安装了即时通信 -
企业即时通讯工具
企业即时通讯产品，安全、高效、易管理
企业即时通讯，为企业量身定制的IM工具
企业即时通讯，工作的第一桌面对企业管理者而言，QQ、MSN等个人即时通信软件的普及同时也给他们带来 -
网络平台毕业生自我鉴定[范文大全]
通过网络平台学习现在是一种既方便又实用的学习方式，作为网络平台毕业生的你要怎么去写网络平台毕业生自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的网络平台毕业生自我鉴定，希望可以帮
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打造网络政工平台
《打造网络政工平台 构建大政工格局》彭淑娟 【摘要】大政工格局如今以其独特的意义和作用成为我国当前乃至今后的重要任务，其科学性和发展性都有着显著的体现。构建大政工格
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网络平台合作协议 (上传)
网络平台合作协议 甲方（销售方）：__四川*有限公司__________ 法定代表人：地址： ***************************** 联系人：电话：邮箱：乙方（供货方）：____________________________ 地址：联
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网络平台学习心得体会
篇一：网络学习心得体会 网络学习心得体会 网络教育学习的心得体会当今的社会是信息的社会，世界开始全面信息化、全球化。为了紧跟时代的脉搏，参加工作多年来，一直没有停止过学
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网络平台合作协议（本站推荐）
网络平台合作协议 甲方： 代表： 地址： 电话： 乙方： 代表： 地址： 电话： 风险提示： 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目
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证券公司网络平台解决方案
2002年是中国证券业持续发展和变革的一年，随着证券公司的合并和增资扩股的不断进行，中国证券公司正向集约化、规模化方向发展。作为支撑业务运转的基础平台，证券信息系统同样面
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网络教学平台-操作手册
网络教学平台教师操作手册 1 引言 1.1 背景 针对教师用户在使用网络教学平台时，遇到部分功能不会使用的问题，编写本文档来说明和展示使用操作步骤。 1.2 编写目的 方便教师用
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网络教学平台方案
目 录 第一部分 产品方案 .......................................................... 2 1.1 1.2 《网络教学平台》概述 ..............................................
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网络辅助教学平台
21世纪已经到来，信息技术日新月异，多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面，使课堂教学发生了革命性变化，改变着教育的方法、方式以至内容，转变着人们的教育、教
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英语网络教学平台
英语网络教学平台 基本内涵 网络教学是一个重要教学形式。它是使用的计算机设备和网络技术的教学。网络教学可以用虚拟的教育环境开展教学活动，可以在很大程度上脱离物理空
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第三章第二节即时通讯说课稿
即时通讯工具说课稿儋州市第三中学 李舜锋各位评委，大家好！今天我要说的课题是《即时通讯工具》，下面我将尝试根据新课程理念以“教什么”、“怎么教”、“为什么这样教”，从说
