专题：网络教学平台课程设计
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网络教学平台
网络教学平台设计与实现 一、 网络教学平台的设计 1. 教学理论 网络教学的特点是：时空无限性、协同性、个别化，这决定了网络教学不可能采用以“教”为主的传统教学理论。强调
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网络教学平台-操作手册
网络教学平台教师操作手册 1 引言 1.1 背景 针对教师用户在使用网络教学平台时，遇到部分功能不会使用的问题，编写本文档来说明和展示使用操作步骤。 1.2 编写目的 方便教师用
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网络教学平台方案
目 录 第一部分 产品方案 .......................................................... 2 1.1 1.2 《网络教学平台》概述 ..............................................
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网络辅助教学平台
21世纪已经到来，信息技术日新月异，多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面，使课堂教学发生了革命性变化，改变着教育的方法、方式以至内容，转变着人们的教育、教
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英语网络教学平台
英语网络教学平台 基本内涵 网络教学是一个重要教学形式。它是使用的计算机设备和网络技术的教学。网络教学可以用虚拟的教育环境开展教学活动，可以在很大程度上脱离物理空
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网络课程设计
湖南第一师范学院信息科学与工程系 题 目 学生姓名学 号专业班级指导教师 课程设计报告 中小型企业网络搭建 王欢 计网（1）班 王建军、李科峰 2010 年 6 月 8 日 030801
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网络课程设计
南 华 大 学 网 络 安题目：RSA加解密算法 姓名 学号： 导师： 全 非对称加密算法的实现 非对称密码系统即公钥密码系统，主流分为基于大整数分解难度，基于离散一、设计内容、算法原
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网络课程设计
中小型单位网络规划方案 中小型单位网络规划方案 ............................................................................................................... 1
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网络课程设计（模版）
第1章 设计目的与要求 1.1设计目的 本设计专题是计算机应用专业的有关局域网组建与维护的一个重要环节，是本专业学生必须学习和掌握的综合实践课程。 本实践课的主要目的是： （1
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大学英语网络教学平台
大学英语网络教学平台平台简介：
随着21世纪高科技的发展和知识经济的到来给人类带来了崭新的变化,知识和信息在急剧膨胀和快速更新，天空教室凭借信息技术手段,通过提高自身开 -
网络教学平台使用手册(教师版)
泰山医学院 网络教学平台 使用手册 教师部分 泰山医学院 清华大学教育技术研究所 联合编制 2007年11月 网络教学是指在现代学习理论的指导下，利用计算机化的媒体和网络通讯
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网络教学平台教师使用手册
泛雅平台 使用手册----教师 1 目录 泛雅平台 .....................................................................................................................
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网络教学平台技术要求
研究生教育管理信息平台三期采购技术需求 一、总体要求 1. 建设目标 在研究生教育管理信息平台（以下简称系统）第一、二期建设的基础上，围绕研究生培养管理工作，搭建契合我校研究
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大学英语网络教学平台
大学英语网络教学平台 文件类型 TYPE OF DOCUMENT：软件介绍 版 本 号 VERSION：V1.0 时 间 DATE：2012-02-06 联系 Telephone：*** 网 址 Website：dxyy.skyclass.cn Copyrig
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得实网络教学平台
提供免费下载精品课程、网络教学平台软件用户咨询： ***，QQ：151361369 得实网络教学平台 得实网络教学平台（eZioskills网络教学管理系统）是深圳得实网络教育部门开发的针
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网络课程设计报告
《计算机网络课程设计报告》 学院：计算机科学学院 专业：计算机科学与技术 班级： 姓名： 学号： 小组成员： 2011-7-13 项目内容：基于Socket的文件传输服务设计与实现 实验目的：基于S
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网络课程设计[5篇]
湖南第一师范学院信息科学与工程系 计算机网络课程设计报告 题 目 学生姓名 学 号专业班级指导教师小型企业网的构建设计与实现 肖万红 、 钟东妹、 罗诗梦 、 刘伟武 、0
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网络课程设计题目
网络课程设计
题目一
基本要求：根据用户需求，设计网络，并完成相关文档和文件工作。要求通过查找资料，独立完成设计，全部图、表只能使用WORD或VISIO的相关工具来画，不得粘贴扫描的
