专题:网络中的人际交往教案
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              《网络上的人际交往》教案大全一、内容与分析本节课要学习的内容是:网络交往新空间的特点,即新奇性和两面性。新奇性体现为网络生活的丰富,网络交往突破了传统交往的限制,改变了交往领域、交往对象、交往方式 
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              《网络上的人际交往》教案网络上的人际交往教案 一教学目标 知识目标:了解网络交往与传统交往的区别,了解网络的神奇性与两面性能力目标:正确使用网络,使之为学习.生活服务 情感态度价值观目标:引导 
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              网络上的人际交往 教案网络上的人际交往 【教学目标】 1、 初步感受网络生活与传统生活的不同,了解只有在现代科技高度发达的今天,人们才能享受多姿多彩的生活。 2、 初步感受网络交往与传统交往的 
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              网络上的人际交往教案【教学目标】 (一)知识目标 (1)初步感受网络生活与传统生活的不同,了解只有现代科技高度发达的今天,人们才能享受多姿多彩的生活。 (2)初步感受网络交往与传统交往的不同,了解现代人 
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              网络上的人际交往(教案)《网络上的人际交往》教学设计 乌六中政治组一、 学习目标 1. 知识与技能:通过调查活动的开展,结合实际回答,能感受到网络生活的丰富多彩,通过讨论“网络交往与现实交往有何不 
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              《网络上的人际交往》教案[范文大全]第六课 网络交往新空间 第1课时 网络上的人际交往 教学目标: 1.知识目标:了解网络交往的两大特点, 2.能力目标:能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力。 3.情感态度价值观目标 
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              网络上的人际交往教案朗洞中学2015~2016第一学期期中考试八年级思想品德试卷 班级姓名 学号一、选择题(下面每小题都有4个答案,只有一个是正确的。每小题2分,共60分) 1、家庭是由-------------------- 
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              人教版网络上的人际交往教案网络上的人际交往 新课导入: 伴随着第三次科技革命的到来,互联网络飞入了寻常百姓家,我们惊喜的发现人与人之间的交往越来越便捷了,打开电脑远在外国的朋友就坐在我们面前,他的近 
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              人际交往中的奥秘 教案人际交往中的奥妙 ——中学生人际交往辅导 辅导理念 促进中学生与同伴进行正常的人际交往,提高人际交往适应能力是学校心理健康教育的一个重要目标。中学生有很多因人际交往 
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              人际交往教案放我的真心在你的手心 ——学会人际交往 陆雪丽 教学目标:1、让学生认识人际交往的重要性 2、教会学生如何与人进行交往 教学方式:游戏法、讲述法 课前准备:纸 教学课时:1课时 
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              人际交往教案中学生人际交往智慧 淮北七中 刘先美 一、教学目标 有效的交往能够使学生生活更愉快、精神更振奋、身体更健康。希望通过这节课让同学们能够认识友谊的重要性,掌握一定的交往 
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              网络上的人际交往《网络上的人际交往》教学设计 一、教学目标 1、 知识目标: 了解网络交往的特点,明确网络有自身的优势和劣势,并知道如何利用其优势避免其劣势。 2、 能力目标: 能清楚地认识网 
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              网络上的人际交往说课稿[推荐]一、 教材分析 
 1、 教材所处的地位和作用:《网络上的人际交往》是人教版思想品德八年级上册的第三单元第六课的第一框,是第一课时,本框题的教学主要是让学生了解网络交往的一般
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              关于大学生网络人际交往的调查报告目录 一、调查报告 二、参考文献 三、附录 1、问卷样卷 2、问卷分析 3、心得体会 关于大学生网络人际交往的调查报告 生活在一个丰富多彩的社会中,人际交往是我们不可避免的 
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              网络上的人际交往(修改)八年级第一学期《思想品德》教案网络上的人际交往教学目标:1.情感、态度和价值观目标:感受网络为现代生活带来的巨大便利,产生向往、探索、了解的愿望;通过分析网络的负面作用,了 
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              初二政治《网络上的人际交往》教案5篇范文《网络上的人际交往》教案 一、教学目标: 1、知识目标: 了解网络交往的特点,明确网络有自身的优势和劣势,并知道如何利用其优势避免其劣势。 2、能力目标: 能清楚地认识网络是个 
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              高中生人际交往教案教学目标:学会人际交往的技巧,加强师生、生生、学生与家长的人际沟通;了结异性交往的原则,学会正常交往;形成良好的礼仪素质,提高人际交往能力,培养良好的人际关系。 达标过程: 一、 
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              学会人际交往教案放我的真心在你的手心 ——学会人际交往 教学目标:1、学生认识人际交往的重要性2、学生学会如何与人进行交往 教学重难点:1、重点:学生掌握人际交往的技巧 2、难点:学生理解人 
 
 