专题：文明班级评比制度
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文明班级评比制度
华州学校文明班级评比实施细则班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营
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文明班级评比制度
文明班级评比制度为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《进一步加强和推进未成年人四象道德建设建设若干意见》的精神，认真落实小学生守则和小学生日常行为规范，结合学校“学生
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文明班级评比制度
武鸣县太平镇文溪小学“文明班级”评比制度
一、目的意义
强化学生日常行为规范的养成教育，培养学生勤学习、有礼貌、讲卫生、守纪律良好品德，营造和谐奋进的班集体以及优良的 -
文明班级评比制度
文明班级评比制度 为了进一步加强学校的“三个文明”建设，保证顺利、有序地开展“文明单位”创建活动，在全校范围内开展“创文明班级，做文明学生”的讲文明、树新风活动，具体内
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文明班级评比制度.doc C18
文明班级评比制度C18
为进一步加强班集体建设，规范班级管理，促进良好园风、班风、师风的形成，特制定此评比制度。
一、文明班级评比条件
(一)思想道德
1.热爱祖国、热爱幼儿园 -
文明班级评比材料（推荐）
12生物班班级介绍 命运让我们44位同学齐聚在一起，建立了一个并不平凡的大家庭！我们44个年轻人、44颗年轻的心汇集于此，共同前进，永不言败！这个家一样的班级让每一颗赤诚火热的心
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文明班级量化评比制度及细则
文明班级量化评比制度及细则 为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各
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《班级评比制度》
先锋小学二年三班评比制度（说明：班级个人、小组评比采用积分制，由小组长登记组员的得分情况，个人得一分记一个“√”，扣一分记一个“○”，小组得一分则组内成员都可得一分。以此类
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职业学校文明班级评比制度[共5篇]
市中等职业技术学校 文明班级评比制度 为了提高学校教育管理的效能，增强师生参与管理的意识，强化学生的养成教育，进一步促进良好校风、学风、班风的形成，营造健康和谐的育人氛围
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李埝中学文明班级评比制度[定稿]
文明班级评比制度班级是学校德育工作管理的基础单位。为了弘扬优秀班级的先进经验，形成一个又一个奋发向上、愉快活泼、积极向上的班级集体，故在班级之间展开竞争，制订《李埝中
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文明班级评比总结
文明班级评比总结 为了进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我校的校风和班风有一个转变、提升，开学初根据我校实际就制定了《党岔中心小
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文明班级评比细则128[定稿]
文明班级评比细则岢岚三中2010年03月岢岚三中文明班级评比细则为了建立良好的校风、教风、学风，稳步提高教育、教学质量，我校在全校范围内开展“文明班级”七项评比活动，现将评
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文明班级评比细则
刘石岗中心学校“文明班级”评比细则为加强班级队伍建设，培养学生文明行为习惯以及竞争意识，增强学生的集体观念和班级凝聚力，形成良好的教育教学秩序，促进学生管理工作规范化、
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文明班级评比细则
文明班级评比细则
一、指导思想
文明班级评比的目的是为了加强班、团建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌。
二、评选周期
每月月末进行一次考核评选。 -
文明班级评比方案
文明班级评比方案加强校园精神文明教育，提高学生文明素质，是学生教育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学生精神文明建设的基础工作，为了促
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文明班级评比方案
集宁区第六中学文明班级评比方案为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体
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文明班级评比条例
利川市毛坝乡民族初级中学
“文明班级”评比条例一、指导思想
为了加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习 -
文明班级评比细则范文
文明班级评比细则 一、指导思想 班级是学校的基本单位，班主任工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人
