专题：我们都是小小建筑师
-
《小小建筑师》教案
《小小建筑师》教案 教学目标： 1、认识各种形式的房子，学习简单的搭房子方法，培养学生综合运用美术知识、技能的能力以及美术实践能力、探究能力。 2、 本课以游戏、参与、感受
-
《小小建筑师》（推荐5篇）
幼儿园教学活动设计 活动名称：大班艺术活动教案《小小建筑师》 一、 活动目标 1、能用肢体动作表现建筑工人的形象 2、能理解歌词，大胆地表达自己的想法 3、3学会唱建筑之歌
-
小小建筑师反思
“小小建筑师”模块一：《校园里的建筑》教学反思 洪潮 由于“小小建筑师”教学模块刚刚在我校实验，没有现成的经验可循，低年级的学生由于生理和心理的因素，在上课时会碰到一些
-
小小建筑师（最终版）
―――小学五年级综合实践活动课教案 《小小建筑师》 红旗区第二实验小学宋清保 二〇一二年五月 小小建筑师 主题由来： 随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，我们的居住环
-
小小建筑师（5篇）
第5课 小小建筑师 单元名称可爱的家 课时建议1教时 一、 教学目标 情感与态度：房子在生活中的重要性，体验与感受想象与创作的乐趣。体会快乐的情绪与合作的过程 知识与技能：了
-
数学教案-小小建筑师
数学教案－小小建筑师 大班数学活动——小小建筑师（认识长方体） 活动目标： １、认识长方体，感知它的特点，能找到与它相似的物体，能区分长方形和长方体，正方体和长方体。 2、学习按形
-
幼儿园教案小小建筑师
创意游戏：小小建筑师 活动目标： 1、熟悉运用架空、垒高、平铺、延长等技能搭建环形立交桥。 2、能运用各种技能搭建立交桥的周边环境如超市、居民楼等。 3、学习与同伴协商，分
-
小小建筑师教案5篇
一、 教材分析：本节课是小学二年级浙版美术教材的内容，是一节关于建筑造型表现的课。步入小学二年级的学生已经开始成为“现实主义”者，他们希望自己创作出来的物品看起来更像
-
托班体育教案：我们都是小小杂技演员
活动名称: 走钢丝、走平衡木。活动准备: 长短不同的绳子或橡皮筋若干根,自制金牌。活动过程: 1 老师带领幼儿把绳子或橡皮筋在地板上拉成一条直线。 2 教师给幼儿示范"
-
爱绿社区活动小小建筑师[合集]
爱绿社区活动:小小建筑师
11月活动
活动目的：
1、通过此次摄取活动，让孩子们懂得基础的建筑构建法以及设计一幢建筑需要的材料和基本配备。
2、鼓励孩子们运用自己的想象力用L -
数学教案-小小建筑师（共5篇）
[数学教案－小小建筑师] 大班数学活动——小小建筑师（认识长方体） 活动目标：１、认识长方体，感知它的特点，能找到与它相似的物体，能区分长方形和长方体，正方体和长方体，数学教案－小小建
-
大班体育教案：小小建筑师
【设计意图】游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建
-
幼儿园大班小小建筑师教案
幼儿园大班小小建筑师教案 幼儿园大班小小建筑师教案1 目标：1、能侧身钻过于不低于70厘米高度的障碍物，发展身体的协调能力。2、用比较的方法探索正、侧钻动作，较合理地迁移原
-
小小建筑师教案（小编整理）
课 题：常识：小小建筑师 目 标：运用多种表现手法及材料设计创作自己的房屋。 小组合作、协商开展同伴合作的设计活动。 享受动手设计和创作房子的乐趣。 活动准备：学习单：《房子设
-
我是小小建筑师(复习)
建构游戏：小小建筑师（复习） 第20周 2016.1.13 星期三 大一班 王艳君 一．活动目标： 1．复习用拼接、搭高、铺平的技能搭建楼房、汽车、行人、花草等。 2．建构时能保持安静、玩具轻拿
-
我们都是好学生
侯凯 《我们都是好学生》电视栏目策划案 一、 背景分析： 现代社会是一个人才比拼时代，不仅在中国更在全球范围的各行各业。现代化充斥的花花世界让我们切实感受到科技的力量，同
-
我们都是好朋友
我们都是好朋友 活动目标：1、体验大家在一起的快乐。2、能用简短的语言描述出好朋友的特征。3、懂得怎样做个让大家喜欢的孩子。 活动准备：每人五张笑脸、幼儿照片和表格、绳
-
“我们都是一家人”（本站推荐）
“我们都是一家人” 海峡百姓论坛是由两岸民众共同打造，旨在促进两岸姓氏文化交流和深化闽台宗亲联谊的重要平台。论坛以“两岸同根、闽台一家”为主题，促两岸族谱对接，达宗亲
