专题：我们的水资源教案
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《我们的水资源》参考教案
4.1 我们的水资源 （第一课时） 【教学目标】： 1、知识与技能 （1）水的存在及其与人类生产生活的关系。 （2）节约用水与水污染的防治。 2、过程和方法：培养学生发散思维及查阅媒体资料，
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《我们的水资源》第一课时参考教案
4.1 我们的水资源 第一课时 教学目标 1.常识性介绍水和人类的关系，了解水的污染与防治。 2.培养学生的自学能力。 3.通过对水资源的了解，使学生懂得了水资源污染的原因其危害
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水资源教案
《水资源》 五山镇中心学校 刘敬凤 一、教材分析 1、教学目标 教学目标是教学的出发点和归宿。我依据新课程标准在情感，能力和知识方面的要求，确立了本节课的教学目标是帮助学
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水资源教案
【新课导入】
1、什么是自然资源？
2、自然资源可以分为哪几类？它们分类的标准是什么？
3、水资源是可再生资源还是非可再生资源？
（展示地球的俯视图、漫画“全球水危机”、黄河断 -
水资源教案
一、教学目标：
知识目标：1.明白水对人类生活的重要性，学习并利用招贴画的方式宣传节约水资源。
技能目标：2.看懂招贴画，分析了解招贴画设计的基本要素及其创作手法，进行简单的节水 -
《水资源》教案
《水资源》教案
一、教学目标
1.知识：明白水对人类生活的重要性，学习并利用招贴画的方式宣传节约水资源。
2.技能：看懂招贴画，分析了解招贴画设计的基本要素及其创作手法，进行简 -
水资源教案
第三节 中国的水资源 石肯中学王建锻 一、教学目标 1、掌握我国水资源的地区分布规律。 2、了解我国水资源时间分配的特点及其形成原因。 3、解决水资源不足和分布不均的主
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水资源教案
八年级《中国的水资源》教案 授课教师：任小町 一、教学目标 （一）、知识与技能 1、掌握我国水资源的地区分布规律。 2、了解我国水资源时间分配的特点及其形成原因。 3、解决水
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水资源教案
水资源教学设计 教学目标：△知识与技能 1.学生通过探究与分析能认识和理解我国水资源时间分布及空间分布的特征，并能说出其对生产、生活的影响。 2.学生通过学习能知道解决我
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水资源教案
第三节 水资源 教学要求 1.使学生了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。 2.联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源
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水资源教案
水资源教案 教学目标知识目标 1. 知道水是宝贵的、有限的水资源,了解地球上各种水体的分布,知道目前人类利用的淡水资源的分布和比重,了解水资源紧缺的原因。 2. 掌握水资
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《水资源》教案
《水资源》教案 《水资源》教案1 一课标要求1知识与技能：了解地球上水的存在和分布情况；了解世界及我国的水资源状况；了解水污染的来源、危害及其常规处理方法。2过程与方法：树
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水资源教案
水资源教案 一、 学习目的 1.掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因;掌握水资源的分布对我国农业生产的影响;掌握解决水资源分布不均的途径。 2.在学习我国水资源的
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水资源教案
《水资源》教案 第一课时 徐晓辉 2013、12 知识目标 1.了解地球上水体的分布,知道目前人类可利用的淡水资源量很少,了解水资源紧缺的原因。 2. 掌握水资源时空分布的特点
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保护水资源就是保护我们的生命
保护水资源就是保护我们的生命
我，是一滴水。从小到大经历了许多欢乐与痛苦。我的小伙伴们也和我一样，经历了许多事情。
我从天空中的雨水里挣脱出来，来到了一个城市里的家庭中 -
《我们的水资源》教学设计
4．1 我们的水资源 第一课时 【教学内容】 ①水的存在；②水人类的关系；③人类所面临的水资源危机及及缓解水资源危机的措施；④水的污染与防治。 【教学目标】 （一）知识与技能 1．知
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水资源的教案
《水资源》 教学目标 知识与技能：使学生了解我国水资源分布特征及对社会经济发展的影响，知道我国水资源的现状，了解我国解决水资源问题的对策；继续培养学生使用地图和相关图表、
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水资源教案5
水资源教案示例 ●○教学目标 知识目标 使学生知道水是宝贵的、有限的资源，了解地球上各种水体的分布，知道目前人类利用的淡水资源的分布和比重，了解水资源紧缺的原因：掌握水资
