专题：五年级上册按课文填空
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按课文填空：五年级上册语文课文（精选5篇）
3、《走遍天下书为侣》 所以，我愿意坐在（ ），（ ）又（ ）地读那本书。首先我会思考，（ ）中的人为什么这样做，（ ）为什么要写这个故事。然后，我会在（ ）里继续把这个（ ）编下去，（ ）我最欣赏的一些片断，并问问
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人教版六年级上册按课文填空
人教版六年级语文上册课文内容填空与句子练习
六年级上册语文句子训练
班级姓名
一、写出句子的含义：
1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
德高望重的意思：这里把（）比喻为（），不但写 -
苏教版3年级上册按课文填空
苏教版三上按课文内容填空 更多资料请关注公众号：薛老师教作文 xlsjzw1 课文中有很多优美的句子，不仅要背诵，而且还要会写哟！你准备好了吗？拿出钢笔，注意写字的姿势，字迹要美观工整
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第六册按课文填空
石门实验小学三年级语文下册复习题之“按课文填空”
班别：姓名：学号：一、《燕子》
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小 -
五年级上册语文按课文内容填空
五年级上学期语文根据课文内容填空 一、第一组课文的主题是（）。 1.《窃读记》的作者是台湾著名女作家（ ），代表作是《》。 2.课文的中心句是:我很（），也很（）——这种窃读的滋味。（ ）打开书
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按课文填空（优秀范文5篇）
二年级下册按课文填空
1我们几个孩子，袄，冲出家门，奔向去寻找春天。 2小草从地下头来，那是春天的眉毛吧。？
3早开的一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
4的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
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人教版语文五年级下册按课文填空2
人教版语文五年级下册（理解课文内容填空）
1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我满心的愉快。在天底下，，而并不。四面都是小丘，平地是绿的，。羊群一会儿上 -
三年级上册语文按课文填空(有答案)
苏教版三年级语文上册按课文内容填空 第一单元: 1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。 2、
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苏教版五年级上册语文按课文内容填空
苏教版五年级上册按课文内容填空 1－4单元 1、《题秋江独钓图》是_____朝________写的，这是一首_______诗，_____________一扁舟，一丈丝纶___________。一曲高歌__________，一人独
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苏教版语文五年级上册按课文内容填空
五年级上册知识点汇总 成语积累 (1)出自寓言故事的成语：掩耳盗铃、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢 (2)出自神话故事的成语：女娲补天、精卫填海、开天辟地、夸父追日 (3)出自历
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六年级按课文填空[精选多篇]
苏教版六（上）语文按课文内容填空 班级 姓名 《培养良好的学习习惯(11) 》 本学期，我们学习的良好的学习习惯是： 不懂就问和勤于搜集资料。 1.《我们爱你啊，中国》 （重点：默写全文）
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四年级上册课文填空
班级：姓名： 四年级上册按课文内容填空 1、在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 。啊， ！ ,哪个人的成长 ！ ,哪一项 ！每当 ，我心中 ：老师，您好！用 ，让 。啊， ！ ，那是 ； ,那是 。每当 ，我就
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小学五年级上册课文重点内容填空
小学五年级上册课文重点内容填空
1、把这个故事编下去，回过头来
2、旁的花，是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是得愈得，愈秀气。她是最有,最有、最有的！
3、道德只是个简单的，实 -
五年级上册语文1-4单元按课文内容填空
人教版五年级上册1—4单元按课文内容填空 《窃读记》的作者是，课文以为线索。 2、我进店门，暗喜没人注意。我起脚尖，从大人的腋下过去。哟，把短发乱了，没关系，我总算到里面来了。
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人教版语文五年级上册按课文内容填空 2
人教版五年级语文复习资料
人教版五年级上册按课文内容填空
1、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会____________，故事的人______________________，作家_____ -
五年级上册语文按课文内容填空（5篇范例）
人教版小学五年级语文上册按课文内容填空练习题
一、
1、第一组课文的主题是（我爱读书）。《窃读记》的作者是台湾著名女作家（林海音），代表作是（《城
南旧事》）。课文的中心句是:我 -
小学五年级语文上册按课文内容填空练习题
第一部分：按课文内容填空
1《窃读记》作者：__________
急忙打开书，一页，两页，我像_____________，________地读者。我很快乐，也很______——这种____________________。„„
我低着 -
四年级上册按课文内容填空
四年级上册按课文内容填空 1、本学期我们学习了 、 和 三个良好的学习习惯。 2、在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 。啊， ！ ,哪个人的成长 ！ ,哪一项 ！每当 ，我心中 ：老师，您好
