专题：五年级上册古诗诵读
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五年级古诗诵读工作计划
五年级古诗文诵读计划2012—2013学年度第一学期基本情况：五年级共有学生33人。其中男生11人，女生22人。大部分学生思维活跃，个性张扬。好奇心较强，见识较广，对综合性、活动性课程
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五年级上册必备古诗
泊船瓜洲 王安石 南宋 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 秋思 张籍 唐代 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开
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五年级第一学期古诗诵读
五年级第一学期古诗诵读 乡村四月四时田园杂兴（其三十一） 宋翁卷宋 范成大 绿遍山原白满川，昼出耕田夜绩麻， 子规声里雨如烟。村庄儿女各当家。 乡村四月闲人少，童孙未解供耕织，
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五年级上册经典诵读10首
五年级上册经典诵读10首1、天净沙 秋思（元 马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【译文】远望黄昏时的乌鸦，正在寻觅枯藤老树栖息，近看有正依
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古诗诵读[范文模版]
一 活动目的：1 通过活动，使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，蕴涵着丰富的中华民族传统文化。2 激发学生热爱祖国传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。3 让学生知道孝敬
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诵读古诗
诵读古诗、感受经典 ——浅谈古诗教学心得 中华文明源远流长，是我们民族的精神支柱，而古诗文是中华民族的文化瑰宝，如能在小学阶段学习积累更多的古诗文，则不仅能启迪人的心智，
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古诗诵读
古诗诵读
教学目标：
1、学习两首古诗
2、了解两首古诗的大意。
3、熟读古诗、背诵古诗。
教学难点：熟读古诗、背诵古诗。
教学时间：一课时
教学过程：
一、复习导入：
1、我们学过 -
经典诵读古诗
经典诵读古诗一年级上学期
背诵[15篇(段)]
《渔歌》（柳宗元）[唐]改为李峤《风》
一年级下学期
背诵[15篇（段）]
《江 南》题目改为《西洲曲》
朗读[10篇（段）]
《柳树醒了》改为《春 -
古诗诵读
古诗诵读：乡思、中秋月(之二)教学目标：1、学习两首古诗，理解作者对家乡的思念之情。2、通过两首古诗的诵读，感受中华民族一脉传承的乡恋情结。3、能按平仄规律诵读两首古诗。教
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五年级古诗下上册
五年级古诗词背诵2013.9.
浪淘沙
（唐） 白居易 白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。 暮去朝来淘不住， 遂令东海变桑田。
乌衣巷
（唐） 刘禹锡 朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时 -
五年级上册国学经典诵读计划
五年级上册国学经典诵读教学计划定安第二小学徐 娟国学经典诵读，在许多方面对孩子的教育成长起着很重要的作用：有利于培养孩子高尚的道德情操；可以明显、快速地增加识字量；能显
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五年级上册古诗(DOC)[小编推荐]
清平调词其一 李白 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 【注释】 ⑴清平调：一种歌的曲调，"平调、清调、瑟调"皆周房中之遗声。 ⑵"云想"句：见云之
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小学五年级上册古诗复习[大全]
古诗复习题
一、 给下列加点的字注音。
翁媪清平乐 卧剥无赖 ．．．．
二、 比一比，再组词。
隐骑蝉
稳椅弹
三、 解释带点的词语，再写出诗句的意思。
1、只在此山中，云深不知处。 ．．． -
五年级语文上册日积月累古诗
人教版五年级语文上册日积月累 日积月累一一日无书，百事荒芜。 （陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。 （刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读
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诵读经典古诗文汇报材料
坪塬学校经典诵读活动 汇报材料 坪塬学校 2013.10 坪塬学校经典诵读活动汇报材料 经典诵读活动对中小学生的思想品德、智力发育、审美素养的形成具有不可替代的
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2013古诗诵读主持稿
观音镇中心小学“诵读国学经典，传承文明礼仪”
诵读活动主持稿男：尊敬的各位领导、女：敬爱的各位老师，
男：亲爱的同学们，合：大家上午好！
男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文 -
古诗诵读主持词
甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家好！甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：我们赞美那些古代的诗人们
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古诗诵读主持词
古诗诵读主持词 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们， 合：大家好！ 甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 甲：我们
