专题：五年级上册论语教案
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五年级国学论语教案
第11课 教学目标： 1．正确、流利地朗读课文和故事，在朗读和背诵中体会文言文的语感、韵味，试着复述故事。 2．能结合老师的讲解和课文注释，理解词句意思和课文内容。 3．对课文中关于
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《论语》五年级上册国学讲义
五年级上册国学讲义 第一讲：《论语》——劝学篇（1） 【教学内容】： 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”P1 2、曾子曰：“五日三省吾身：为人
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五年级上册教案
课题：小苗的诞生 课时安排：2课时 第1课时 一、教学目标 １、能对种子萌芽提出两个以上假设。 ２、能根据假设独立设计实验方案。 二、教学重点 能根据生活经验提假设 三、教学难
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五年级上册教案
第一单元 小数乘法 一、三峡工程（一）——小数乘法 信息窗1——小数乘整数 教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第2——5页教材简析 本课是学生在
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五年级上册教案范文
鲸 教学目标 1、认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 2、正确、流利、朗读课文。 3、了解鲸的特点、进化
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五年级上册教案
二课时
一、教学目标
1、能够通过对前三单元语言的复习认读新句子，如：My favourite day is Monday . My favourtie teacher is …并能在情景中进行运用。
2、能够理解信件的内 -
五年级(上册教案)
第一课 朝夕 教学目标： （一）通过学习，知道歌曲《清晨》是一首台湾校园歌曲，简单了解台湾校园歌曲的由来，创作背景，渗透热爱祖国的思想教育。（二）能根据歌曲情绪的变化为歌曲分段，通过
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《论语》人教版七年级上册十二章教案
《〈论语〉十二章》自主探究学案 课型：讲读课 课时：3课时 第一课时（前六章） 目标：1、利用工具书注音、解义。2、了解作品及作者相关知识。3、理解课文所蕴含的深刻哲理，并把所学知
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《论语》人教版七年级上册十二章教案
《〈论语〉十二章》自主探究学案 课型：讲读课 课时：3课时 第一课时（前六章） 目标：1、利用工具书注音、解义。2、了解作品及作者相关知识。3、理解课文所蕴含的深刻哲理，并把所学
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论语教案[最终定稿]
《论语》十则 学习目标：①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警句。学习重点： 理解课文思想内容，能流
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《论语》教案
考试指南报——课堂网（www.xiexiebang.com） 《论语》教案 教学目标： 1.理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。 2.感受孔子光辉人格
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《论语》教案
10.《论语》十则教案 《论语》十则教学目标： 1、积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行必有我师、己所不欲，勿施于人”等成语。 2、能准确流畅地朗读并熟练背诵
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论语教案
《论语》十则 第一课时 教学目标 ①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 ②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 ③积累成语、格言、警句，能对照反省自己。
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论语教案
教学目标：1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值；归纳学习文言文知 识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。 2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学
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论语教案
论友情——《论语》教学设计 一、孔子及《论语》 孔子（公元前551——前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，他开创了儒家学派。 （板书繁体“圣”字）这是个什么字？观察这个字的特点：“耳
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论语教案
教学设计 ○教学目标 ①熟练背诵并正确翻译这篇课文。②理解课文思想内容，对照反省自己。③积累文言词汇。 ○教学重点 背诵、翻译、理解课文内容。 ○课前准备 ①搜集孔
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论语教案
论语教案 【教学目标】 1. 了解孔子的伦理、哲学、政治、教育思想及在我国传统文化中的影响作用 2. 读准字音 3. 掌握使动用法和意动用法以及词性活用的几个句子 【教学重
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论语教案
《论语》教案 三年级 张海娇 教学目标 1.引导学生了解并走入《论语》，有韵味地诵读文言经典，积累名句，激发对民族传统文化的热爱。 2.通过教师讲解、学生自悟相结合的教学方式
