专题：五年级上册语文长征
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五年级语文上册《七律·长征》教案
五年级语文上册《七律·长征》教案 一、导入：同学们，今天我们来继续学习第八单元的第一篇文，齐读题《七律·长征》。二、了解背景，走进长征 、提问：之前预习过文，说说本文在格式上
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语文五年级上册长征教案（优秀范文五篇）
《七律·长征》教学设计 [设计理念] 新的课程理念提倡教学中培养学生阅读书面文字、观看音像资料、选择和把握重要信息的能力，这个能力是信息化社会每个人必须具备的素质之一
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【人教版】五年级上册语文 教学反思A 七律 长征
、教学资料 （教学反思参考2）七律•长征 《七律·长征》与我们的生活较远，如何才能将学生引入到具体的情境中呢？为了让学生更好的了解写作背景，多渠道让学生了解长征的历
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五年级语文上册 25《七律长征》教学设计
七律长征 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 3、
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人教版五年级语文上册25七律长征导学案
兰陵县启蒙小学语文导学案 班级 学科 语文 主备人陈晓 执教人陈晓课题： 25 七律·长征 学习目标： 1、认识“磅、丸、岷”等3个生字，会写“丸、崖、岷”等3个生字。能正确读
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人教版五年级语文上册拼音课文25七律长征
人教版五年级语文上册拼音课文 人教版五年级语文上册拼音课文 25《七qī律lǜ·ch长ángzh征ēng》 m毛áoz泽édō东ng h红óngj军ūnb不ú怕pàyu远ǎnzh征ēngn难án， w
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语文S版五年级上册七律长征教案（精选五篇）
七律长征教案 一．教学目标： 1、 知识与技能： （1）掌握“逶迤”“磅礴”“腾细浪”“走泥丸”“岷山”等词语的音形义。 （2）了解诗的语言艺术性和夸张手法的运用。 2、过程与方法： （1）品
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人教版五年级语文上册《七律·长征》教学设计2
《七律·长征》教学设计 教学目标： 1、通过教学，让学生了解长征，理解诗句内容，体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 2、学
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人教版五年级语文上册《七律·长征》教学设计1
《七律·长征》教学设计 教学目标: 1、结合注释和搜集的阅读资料，理解诗句的意思，尤其是“逶迤、磅礴、等闲、泥丸、暖、寒”的意思。 2、正确、流利、发自内心地朗读、诵读、
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人教版小学五年级语文上册《七律长征》教学反思
《七律长征》是毛主席的诗词代表作之一，截取了长征途中几个重点的场面，寥寥五十六个字，却概括了长征二万五千里的伟大征程，读罢让人唏嘘不已，感慨万千。但是对于五年级的学生而言
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五年级上册第八单元《七律长征》范文大全
五年级上册第八单元《七律·长征》教学设计 执教：朱洪波 [设计理念] 新的课程理念提倡教学中培养学生阅读书面文字、观看音像资料、选择和把握重要信息的能力，这个能力是信息
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五年级上册《七律长征》教学设计
五年级上册《七律长征》教学设计 教学目标： 1、指导学生认识并会写“逶、迤、磅、礴、丸、岷”。能正确读写“逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。2、引导学生有感情地朗读文。
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语文五年级上册
语文五年级上册 第一、二单元 教材辅导唐山铁路二小 吕 伯 洪
2007年9月语文五年级上册第一、二单元教材辅导
吕伯洪
各位老师:
大家好,说是教材辅导，其实就是我们在一起共同 -
苏教版五年级语文《七律 长征》教案
《七律长征》教学设计 [教学目标]： 1、正确理解下列词语：逶迤、磅礴、岷山、只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、 2、理解诗意，充分感觉红军战士的革命英雄主义和乐观主
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人教版小学语文五年级上册《七律 长征》教学设计教案
人教版小学语文五年级上册《七律 长征》教学设计 杨宇晴 【教学内容】《七律·长征》（人民教育出版社五年级上册第八单元第25课） 【教学目标】 1．学会“礴、崖、丸、岷”四个
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小学语文：25《七律长征》教学设计(人教版五年级上册)
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 3、认识本课的
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五年级语文上册 第11课 七律 长征教案 语文S版
七律·长征 教学要求： 1、知识与技能：认识本课的生字理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 2、过程与方法：理解诗句的意思，能联系重点词语体会诗
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【人教版】五年级上册语文：第25课《七律·长征》精品教学反思
（教学反思参考1）七律•长征 《七律·长征》是1935年10月，长征即将结束之时，毛主席回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，满怀喜悦和豪情，以极其轻松的笔调写下的一首气壮山河
