专题:五年级上回顾拓展三
-
回顾拓展三
回顾〃拓展三学习目标 :
1.交流对学过的课文的理解和感受,说说自己的见解是怎样获得的,是如何加深的;也可以交流学习了本组课文,在写作表达方面有哪些收获。
2.熟读并背诵名言,养成 -
五年级下册回顾拓展三教学设计
人教版五年级下册语文回顾.拓展三教学设计 回顾·拓展三 教学目标: 一、日积月累 (一)、重点字词: 1、应会读字:莺 暮 朝 2、易写错字:莺 暮 溪 3、需要重点积累的词语:地满红花花
-
人教版五上《回顾拓展三》教案
《回顾拓展三》教案 学习目标: 1.学习用表格的方式做单元小结。 2.推荐好书《森林报》,培养学生读课外书的兴趣。 课前准备: 学生准备一张白纸,学习列表格;把自己喜爱的科普读物
-
《人教版五年级上册回顾拓展三》导学案
口语交际·习作三
学习目标:
1.知识与技能
(1)进行口语交际,学当一名“小小推销员”
(2)指导学生运用学过的说明方法写说明文。
2.过程与方法
(1)通过小组内交流,训练学生的口头表达 -
《回顾拓展三》教案(推荐五篇)
《回顾拓展三》教案1教学目标:1、学习用表格的方式做单元小结。2、推荐好书《森林报》,培养学生课外书的兴趣。教学重点用表格式总结基本的说明方法。教学难点:在课外阅读中感
-
《回顾•拓展 三》教学设计
回顾•拓展三教学目标:1、知识与技能:通过回顾、交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。。2、方法与过程:读背并积累中华传统
-
《回顾__拓展三》教学设计
《回顾 拓展三》教学设计 学习目标: 1.交流对学过的课文的理解和感受,说说自己的见解是怎样获得的,是如何加深的;也可以交流学习了本组课文,在写作表达方面有哪些收获。 2.熟读并
-
《回顾拓展三》教学反思(模版)
此次备课,采用单元整合的方式,采用课前热身、课堂教学、课余拓展训练三部分。目的在于减少重复劳动,提高教学效率。虽说教材涉及的课文不一样,但主题都是缅怀革命先辈,继承光荣传
-
回顾.拓展三(共五则)
回顾·拓展三 教学要求 知识与技能 1. 回顾本单元的课文,交流学文的感受、体会与收获,感受语言表达的艺术。 2. 交流搜集、积累的相声、剧本、快板等语言材料,不断丰富语言积累
-
六下 回顾拓展三 教案
回顾•拓展 三 教材简析: 回顾·拓展三,是对第三单元的一个整合,是让学生在回顾中进一步了解革命先烈的感人事迹,学习本单元的表达方式;通过积累《囚歌》,让学生在读中感受《囚歌
-
五年级《回顾拓展五》教案[大全]
五年级《回顾拓展五》教案作为一名教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的五年级《回顾拓展五》教案,欢迎大家借鉴与参
-
五年级下册 回顾 拓展七
回顾·拓展七教学目标:
1.回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。
2.积累一批描写人物肖像、语言、动作的成语。
3.了解成语“入木三分”的来源和含义。
第一课时(交流平台)
一、 -
五年级《回顾拓展五》教案
教学目标1.交流阅读名著的收获。2.积累有关四大名著的歇后语。3.了解《西游记》课时安排2课时教学过程:一、交流平台(一)交流讨论1.在本组学习过程中,你喜欢那一个人物,不喜欢哪一个?
-
小学五年级语文教案《回顾拓展三》教学设计
新人教版小学五年级语文教案《回顾拓展三》教学设计
【教学目标】1.在填写表格、交流感受中,总结、巩固说明文基本的说明方法。
2.自读《四时之风》,大概知道诗句的意思,了解四时 -
五年级上 回顾拓展六 教学设计 详案
回顾拓展六 教学设计 教学目标 1、交流课文中人物外貌、动作和语言描写的语句以及这些语句的好处。 2、熟读并背诵名言,养成积累的习惯。 3、读懂漫画内容,了解漫画集《父与子
-
小学语文:回顾 拓展八 教案(人教版五年级上)
回顾 拓展八 【教学目标】 1、通过本单元的学习,说说眼中的毛泽东是什么样的。 2、交流有关场面描写和人物描写的方法及运用; 3、在知识、方法、语言、习惯、练笔等方面的学习收
-
《回顾·拓展三》教学设计(最终5篇)
《回顾·拓展三》教学设计3篇作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编为大家收
-
《回顾·拓展三》教学设计[五篇模版]
《回顾·拓展三》教学设计6篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了,教学设计应该怎