专题:五年级上经典诵读教案
-
五年级诵读教案
经典诵读教案 一、诵读内容 1、《卜算子 咏梅》、《醉花阴》 2、得道者多助,失道者寡助——《孟子》 3、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈——《孟子》 二、教学目标 1、理解
-
五年级经典诵读教案
五年级经典诵读教案 学习目标: 1、以月亮为意象的诗词反复诵读,体会诗词的情境,感受诗中所表达的不同情感。 2、诵读与“月”相关的古诗词,感知中国文人墨客的月亮情结。 3、激
-
五年级经典诵读教案
《千字文》 教学内容: 《千字文》 教学目标: 1、熟读并能背诵修身篇。 2、理解文字意思,说出大致理解。 3、补充相关知识,促进理解,有感情诵背。 教学过程: 一、复习激趣 1、导入:
-
五年级经典诵读教案
国学经典教案 自九月起,每周一节诵读课,上四周的《弟子规》,教学生孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等基本的生活规范。 十月,每周一节诵读课,上四
-
五年级经典诵读教案(最终定稿)
1、紫藤萝瀑布 教学目标: 1、大致理解内容有感情的诵读课文。 2、体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。 教学重、难点 有感情地诵读,在诵读中融入人生的理解。 【教学
-
五年级经典诵读教案
经典诵读(六)《醉花阴》《声声慢》 教 学 目 标 1.有感情地朗读并背诵《醉花阴》《声声慢》 2.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会诗人所表达的思想感情。 教学重点
-
五年级经典诵读教案
经典诵读《孟子》教案 教学内容: 《孟子》经典语录:“君之视臣手足------君子不怨天,不尤人。” 教学理念 通过诵读经典,提高学生的人文修养,积淀学生的文化功底,让学生打好传统的
-
五年级国学经典诵读教案
中华诵国学经典诵读教案1课江畔独步寻花一.诵读内容:《江畔独步寻花》二.教学目标:1.熟读会背这首古诗2.了解这首古诗意思及出处。3、激发学生朗读、背诵的兴趣,培养学生的朗读、
-
五年级上学期经典诵读内容
五年级上学期经典诵读内容
1、 读书名言:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——
颜真卿
读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹《训学斋规》
读书 -
五年级上学期经典诵读篇目
五年级上学期经典诵读篇目 第一部分:《老子》(节选) 1、道 道 可 道 , 非 常 道 。 名 可 名, 非 常 名 。无名 天 地 之 始 ﹔ 有 名 万 物 之 母 。故 常 无 , 欲 以 观 其 妙 ﹔ 常
-
古诗文诵读教案上
第一课时 教学内容: 六下必背古诗词《对雪》、《蜀相》 教学目标: 1.能正确、流利、有感情的背诵古诗,体会古诗表达的思想感情。 2.灵活积累、运用古诗,感受古诗的美,养成自觉阅
-
4上经典诵读教案
学而时习之,不亦说乎!有朋自远方来,不亦乐乎!人不知而不愠,不亦君子乎!” 学习并且时常地去复习,不也很快乐吗?有志同道合的人从远方来,不也很高兴吗?别人不了解我但我不怨恨,不也是道
-
五年级经典诵读材料
经典诵读三百篇 古诗 1、采莲曲(二) (唐·王昌龄) 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 2、客中行 (唐·李白) 兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。但
-
五年级经典诵读
五年级上学期经典诵读——诗词20首苏 幕 遮 【北宋·范仲淹】 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯(àn)乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。
-
五年级上学期国学经典诵读《大学》
wǔniánjíguóxuéjīngdiǎnsòngdúdà五 年 级 国 学 经 典 诵 读 ——《大 xué学 》 dìyīzhāng第 一 章 dàxuãzhīdàozàimíngmíngdãzàiqīnmínzài大
-
五年级上学期国学经典诵读《大学》
五年级国学经典诵读——《大学》 第一章 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣
-
五年级国学经典诵读研讨课教案
五年级国学经典诵读研讨课教案 才能与气度 ——论《三国演义》周瑜 一、教学目标 1、赏读《三国演义》名著的基础上,了解书中“诸葛亮三气周瑜”的片段,认识周瑜的人物性格特
-
五年级古诗文诵读教案(共5则范文)
教学内容 教学调整《饮湖上初晴后雨》教案 教学内容: 1、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、体会古诗的意境美。 教学重点: 有感情地朗读课文,背诵课文。 教学难点: 体会作者