专题：五年级上数学解决问题
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五年级数学上解决问题期末练习题20140107大全
五年级数学上解决问题期末练习题20140107
姓名：学号：成绩：
1、一个工地，第一天运进32.5吨石子,比第二天的4倍多0.5吨，第二天运进石子多少吨？2、 一个运粮队，5辆车共运粮食22.5 吨，照 -
五年级数学解决问题 教案
解决问题 教学目标 1、在解决小数乘法的实际问题中，体会估算的作用，形成估算意识，提高问题解决的能力。 2、掌握问题解决的基本步骤：阅读与理解，分析与解答，回顾与反思。 3、通过
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四年级上数学解决问题试题
1、 一辆汽车运货上山，去时的速度每小时36千米，行了5小时到达山顶。下山时按原路返回，只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米？2、 动物园里的鳄鱼一天要吃180千克食物，饲
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2015新版人教版五年级数学下册解决问题练习题
解决问题（1）班别姓名 成绩111、 小明读一本故事书，第一天上午读了全书的，下午读了全书的，第二天861又读了全书的，小明这两天一共读了这本故事书的几分之几？ 42、 一份语文试卷分为
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五年级数学下册分数解决问题练习题
五年级数学下册分数解决问题练习题姓名： 7111、把一根8米长的钢管锯成三段，第一段长4 米，比第二段短8 米，第三段长多少米？112、打字员打一份5万字的稿件，第一天打了全稿的3 ，第二天
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人教版五年级下册数学解决问题复习题大全
1、一个长方体的药水箱里装了60升的药水，已知药水箱里面长5分米，宽3分米，它的深是多少分米？
2、一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面 -
五年级数学下册解决问题专项练习
五年级数学下册解决问题专项练习
1、学校的游泳池从里面量长是25米，宽5米，深1.2米。现在要在四壁和池底铺上瓷片，铺瓷片的面积是多少平方米？
112、五年级的同学去参观东莞展览馆 -
二年级上数学解决问题教学设计
《长度单位—解决问题》教学设计
教学目标：
1.巩固初步建立的厘米和米的长度表象，培养对长度单位进行实际运用的能力。
2．培养估测物体长度的意识和能力，逐步形成一定的技能。
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五年级上小数除法解决问题 教学设计
第三章小数除法第6节解决问题教学内容教材P39例10 教学目标 知识与技能：在实际应用中，会灵活的选用“去尾法”和“进一法”取商的近似值，培养学生解决实际问题的能力。 过程与
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小学五年级数学解决问题的策略心得
小学五年级数学解决问题的策略心得 美良中心小学 方丽琴 霍姆林斯基说过：教育的任务在于，为每一颗年轻的心都找到一把金钥匙，为每一个青年男女都开辟一个领域。在这个领域里，
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人教版五年级数学上册解决问题教学设计
五年级数学上册解决问题第一课时教学设计教材分析：
“解决问题”是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级数学上册第二单元的内容。本节内容安排了两个例题，分2课时进行教学 -
人教版五年级数学上册解决问题教学设计
人教版五年级数学上册解决问题教学设计
正果镇黄塘小学李明哲教学内容：解决问题（P32例11）
教学目标：
知识能力目标：
1、学会有序地分析题意，理解连除应用题的数量关系。
2、学会解 -
小学五年级下册数学解决问题专项竞赛
小学五年级下册数学解决问题专项竞赛一、解决问题1.一篮苹果，两个两个地数、三个三个地数和五个五个地数都剩下1个。这篮苹果至少有多少个？2.用长24cm，宽16cm的小长方形木块，拼
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苏教版五年级数学解决问题的策略教案
解决问题的策略——一一列举颜文丽 教学内容：苏教版数学五年级上册 教学目标： 1．让学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过有条理、有顺序地列举，做到不重复、不遗
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2019-2020学年人教版五年级上册数学冲刺专题：解决问题
2019-2020学年人教版五年级上册数学冲刺专题：解决问题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一
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人教版五年级数学上册解决问题教学设计
人教版五年级数学上册解决问题教学设计
教学内容：解决问题（P32例11）
教学目标：
知识能力目标：
1、学会有序地分析题意，理解连除应用题的数量关系。
2、学会解答小数连除的实际问题 -
人教版五年级数学上册解决问题教学设计
人教版五年级数学上册解决问题教学设计
教学内容：解决问题（P32例11）
教学目标：
知识能力目标：1、学会有序地分析题意，理解连除应用题的数量关系。
2、学会解答小数连除的实际问题 -
五年级上数学教学计划
五年级数学科教学工作计划 2015—2016年度上学期 五年级数学组 五年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前
