专题:五年级上习作教案
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五年级习作教案
习作1《二八月,看巧云》 第一课时 教学过程: 一、启发谈话,导入新课 同学们,大自然的景色是美丽的,春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美景写下来,让别人一起分享,那该多好啊!
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五年级习作教案
口语交际·习作一 一、学习目标 通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读书读好书的良
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五年级习作教案
习作教案 第一课时 内容:给远方的小学生写一封信 目标:了解习作要求,明确习作内容 重点:了解习作要求 难点:确定习作内容 过程: 一、谈话导入,激发兴趣 古时候,人们把朋友之间互通书
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五年级习作教案
五年级上册习作教案习作一 【教学内容】习作辅导 【教学目的】 根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作. 【教学重难点】
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五年级习作教案
习作1 教学要求: 1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云的多姿多彩。2、结合“习作要点提示”,明白写好景物的要领。 3、能按作业要求,连续观察春天的晚霞,
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五年级(上)口语交际·习作六教案
口语交际·习作六 教学目标 1、 围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实、有条理,语气、语调适当。 2、 根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出
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五年级习作1教案
五年级习作1教案 沭阳县小学集体备课教案 (2014~2015学年度第一学期) 教 学 过 程 第一课时 一、复习《师恩难忘》,明确写法。 1.指导学生重读《师恩难忘》。 (1) 师恩“难
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五年级上册习作教案
习作一习作目标: 根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.习作准备: 带上日记(记录口语交际内容)习作时间:2课时习作过程: 第
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四年级上习作教案
语文园地一(一处自然景观) 第一课时(16) 一、听我说题目: 本次习作写的是一处自然景观,在题目拟定上比较自由、宽泛。同学们可以根据景物的名称直接命题,如:《人工湖》《小竹林》等;
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人教版五年级上语文园地七习作教案
一、教学引入,初悟课题意思。 师:在《长征》中,毛泽东藐视一切困难,积极乐观的的胸怀,另我们敬佩不已,无限敬仰。领袖也是人,他也有普通人的喜、怒、哀、乐,今天就让我们走进他的内
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五年级语文下册习作教案(范文模版)
习作1 教学目标: 1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云多姿多彩。2、结合"习作要点提示",明白写好景物的要领。 3、能按要求完成作业,连续观察春天的晚霞,注意
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五年级发言稿习作指导教案
四年级下册第二组主题习作课《我的心里话》教学设计 篇二:《发言稿》习作指导教学设计《发言稿》习作指导教学设计 习作目标: 1.了解发言稿的一般写法。 2.能根据具体需要,
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五年级下册习作三 教案
五年级下册习作三 教案 教材分析本次习作是写常用应用文——发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。 五年级
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五年级口语交际和习作教案
五年级上册第八单元口语交际 新庙镇将军小学 周利平【教材分析】 这次口语交际和习作是围绕本组专题“走近毛泽东”安排的,让学生从看过的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄
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苏教版语文五年级(上)习作教学计划
二0一一教学计划 苏教版语文五年级(上)习作教学计划 五年级备课组 一、学情分析 本班共有学生 人。通过四年的学习,学生在写作方面有了一定的进步。很多同学有较强的观察力、想
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五年级上习作 3 说明文 桔子
桔子(水果) 桔子是秋冬季常见的水果之一。它种类繁多,数不胜数,全球有27种,我国就有21种之多,常见的有沙田蜜桔、温州蜜桔等。 我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他们一般有拳头
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六上习作五教案
六上习作五教案 教材分析: 这次作文训练的教材由两部分组成:第一部分是习作指导和例文,先介绍了沈平平是如何根据 金老师的要求写好《银杏》一文的;接着,总结了解事物、获取作
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五年级习作练习(大全)
五年级(上)习作练习题
1.老师,一个亲切的称呼。无论幼儿园老师,一面之缘的老师,还是同辈的老师。只要ta能引领你学习知识、感受生活、明白人生、懂得事理、甄别对错„„只要你对T