专题：五年级语文下册早
-
五年级语文下册教案《早》
3．早 学习目标： 1、正确地朗读课文，学会生字新词，并能理解重点词语。理解课文内容，并能试背描写梅花的句子。 2、通过阅读、思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序对
-
小学语文五年级下册《早》
苏教版小学语文五年级下册《早》教学设计 【教材简析】 《早》是一篇精美的游记，文章以真挚朴实的语言向我们介绍了三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历。全
-
苏教版五年级语文下册《早》课件
教学目标：1.正确地朗读课文，学会生字新词，并能理解重点词语。理解课文内容，并能试背描写梅花的句子。2.通过阅读.思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序对照插图介绍
-
五年级语文早教案
3 早 第一单元 预习提示： 1. 借助拼音和工具书把课文读两遍。 2. 给文中一类字组三个词语，能读认二类字。 3. 画出文中描写梅花的句子体会作者这样写的用意。 4. 尝试回答课后
-
五年级语文下册 早 4教案 苏教版（精选5篇）
《早》 【教学目标】 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．能结合课文内容说出作者写梅花的用意。 3．通过课文语言材料，体会并学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。 4．正确、
-
五年级下册 早 教学实录
一、 复习导入 1、出示词语 指名读 2、回顾上节课讲的内容：三味书屋的陈设 二、 精讲课文 师：三味书屋是鲁迅当年学习、生活的地方。鲁迅先生当年怎样在三味书屋学习的呢？也许
-
小学五年级语文《早》教案
小学五年级语文《早》教学设计 教学目标： 认知目标：学会本课7个生字，两条绿线中的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文。能结合课文
-
五年级下册语文复习资料
五年级下册语文复习资料 《神鸟》 重点字词： 伶俐婉转粗枝大叶埋怨搭救唉声叹气闷头不语寒暄近义词：聪明——聪颖、伶俐——机灵、埋怨——抱怨、清澈——澄澈 反义词：清澈—
-
五年级语文下册暑假作业
五年级语文下册暑假作业 汉字是祖先留下的宝贵财富,请正确接收! 1、 我会拼,也会写。(12分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuān suō â hào chuán cānɡ jì diàn yǔn n
-
五年级语文下册近义词
1、草原近义词： 热闹——喧闹 响亮——洪亮 飞驰——疾驰、飞奔 天涯——天际 舒服——舒适 拘束——拘谨 羞涩——羞怯、羞愧 勾勒——勾画 2、丝绸之路近义词： 矗立——耸
-
五年级下册语文工作总结专题
工作总结王丽娜 工作总结 王丽娜 本学期我所任学科是五年级的语文,并兼班主任工作。整个班的学生两极分化较严重，后进生较多，家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上，团结进
-
五年级语文下册复习资料
五年级语文下册复习资料人教版五年下学期课文复习内容提纲第一单元 1、《草原》
A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读 -
五年级语文下册工作总结（精选合集）
五年级语文上学期工作总结 一学期即将过去，我所带的五年级语文教育教学工作已接近尾，本学期的工作可以说紧张忙碌而收获多多。在一学期我继续按新课程标准转变思想，积极探索，改
-
五年级下册语文教学计划[范文模版]
五年级下册语文教学计划范文（精选3篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，立即行动起来写一份教学计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学
-
五年级下册语文教学计划
五年级下册语文教学计划五年级下册语文教学计划篇1一、学情分析本现五（6）班共有学生52人，其中女生27人，男生25人。经过四年的学习，学生已经基本养成了较好的行为习惯和学习习惯，整
-
五年级语文下册复习计划
五年级语文下册复习计划一、学生学习情况分析大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的
-
五年级语文下册教学计划大全
本学期的语文教学主要着眼于学生的发展，提倡个性培养。坚持语文知识学习与能力培养相结合，开展好以名篇阅读为主体的读书计划，加强阅读积累，狠抓现代文阅读理解、作文教学和写字
-
五年级语文下册评语
邓福泰：你关心集体、热爱劳动、但需认真学习。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜! 努力方
