专题：五年级植树问题评课稿
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植树问题评课稿
人教版四年级下册《植树问题》评课稿 “植树问题”是新课程标准实验教材四年级下册的内容，通过施艳老师执教的《植树问题》。施老师这节课目标非常明确，向学生渗透复杂问题从
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《植树问题》评课稿（汇编）
《植树问题》评课稿(汇编12篇)《植树问题》评课稿1各位领导，各位老师：大家下午好！今天我主评的课是查老师执教的《植树问题》的第一课时，植树问题是人教版《义务教育课程标准实
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植树问题评课稿（最终五篇）
植树问题评课稿10篇植树问题评课稿1植树问题是一种情况较为复杂的问题解决，这一教学内容本身具有很高的数学思维和很强的探究空间，既需要教师的有效引领，也需要学生的自主探究
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陈立植树问题评课稿（本站推荐）
人教版五年级上册《植树问题》评课稿 唐代兵 “植树问题”是新课程标准实验教材五年级上册数学广角的内容，这一教学内容本身具有很高的数学思维和很强的探究空间，既需要教师
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植树问题评课稿5篇
《植树问题》评课稿 溪子口小学 刘宏英 植树问题是一个较为复杂的问题解决，这一内容具有很强的数学思维和很强的探究空间，既需要老师的引领，也需要学生的探究。 雷玉英老师本节
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植树问题评课稿（5篇范例）
《植树问题》
“植树问题”是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的内容。大家都知道，数学的思想方法是数学的灵魂。本册安排“植树问题”的目的就是向学生渗透 -
四年级数学《植树问题》评课稿（大全五篇）
四年级数学《植树问题》评课稿四年级数学《植树问题》评课稿15月13日校本教研中听了葛老师讲的植树问题，“植树问题”是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的内
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植树问题复习课
植树问题复习课 教学目标 复习植树问题的三种情况：一条线段上两端要种、两端不种及种一周不同情况植树问题的规律，巩固所学，理清思路，拓宽眼界，扩展知识面，使学生的数学能力进
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五年级植树问题课堂实录
教学目标： 1. 认识棵数，知道什么是间隔数、。 2. 理解在线段上植树（两端都栽）的情况中“棵树=间隔数+ 1”的关系。 3. 能将植树问题推广到生活中的其他问题，学会通过画线段图来分
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植树评课稿（共5则范文）
《植树》评课稿 三（7）班 李建玲 一、 评课堂结构 本节课充分体现了我校“三段五环节”课堂教学模式，在教学实施中遵循了“引导探究学习，促进主动发展”新课改思路力求体现了教
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五年级评课
五年级英语评课 这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。刘教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几
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五年级评课稿大全
五年级评课稿精选15篇五年级评课稿1今天听了葛老师的同课异构课，通过与靳老师的教学设计相比较，我总结了以下几点不同之处：1、导入新知的不同。同样是复习旧知导入，葛老师在旧知
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《植树问题》教学课例
《植树问题》教学的研究 【背景分析】 一、说教材：《植树问题》是沪教版三年级上册“数学广场”的内容。教材从情境剪绳子导入，引入直线上的植树问题。我们通过对教材的解读，把
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《植树问题》观课有感
植树问题是个经典的数学问题，之前也听过不少名师精彩的教学。但是今天，观看了宋老师执教的《植树问题》有种耳目一新的感觉。宋老师的课目标明确，主线明朗，结构严谨，生动有趣，特别
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五年级上册植树问题教案设计
《植树问题》 龙家小学 李丰 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教材》五年级上册《植树问题》，106页例1、练习二十四第109页第2，3题。 教学目标： 1、在摸一摸、想一想、说
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五年级上册《植树问题》教案
《数学广角—植树问题》教学设计 杜 晓 芹 教学内容： 人教版五年级上册数学第七单元《数学广角—植树问题》 教学目标：知识技能目标： 1、利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作
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五年级上册植树问题教案设计
植树问题（两端都栽）教案设计 董村学校 杨静 一、教材分析： “植树问题”是人教课标版五年级上册“数学广角”中的一节内容。事实上，“植树问题”的本质就是对应问题， 只要明确了
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五年级上册植树问题教案设计
《植树问题》教学设计 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教材》五年级上册《植树问题》，106页例1、及做一做1、2；练习二十四第109面第1，2，3题。 教学目标： 1、在摸一摸、摆一
