专题：我去过的好地方教案
-
我去过的地方教案（五篇）
第十二课 我去过的地方 教学目标：1、积累写景的句子，学习运用比喻、拟人的修辞手法为文章增色。 2、学习分类写景、五官描述的方法。 教学过程： 一、导入 安徒生曾说：“旅行对我
-
《白桦林好地方》教案
《白桦林好地方》 教学目标 1、能用自然优美的声音演唱歌曲《白桦林好地方》，并准确表达歌曲的情绪； 2、能用陶笛演奏歌曲《白桦林好地方》。 3、表演及创编。 教学重点：能正确
-
《白桦林好地方》教案
《白桦林好地方》教案 一、教学内容： 歌曲《白桦林好地方》 二、教学目标： 1、能用稳定的节奏、准确的演唱歌曲。 2、学会用打击乐器为歌曲伴奏。能用葫芦丝准确吹奏二声部。
-
白桦林好地方教案
教学内容：歌曲《白桦林好地方》 教材分析： 这是一首简短流畅的加拿大民歌。歌词的描绘和曲调的有机配合，即刻在人们的眼前展现出一幅美丽的图景。水、山、森林、湖泊这些美丽
-
《白桦林好地方》教案
《白桦林好地方》教案 邓欣欣 教材分析： 歌曲《白桦林好地方》是一首简短流畅的加拿大民歌。歌词的描绘和曲调的有机配合，即刻在人们的眼前展现出一幅美丽的图景，水、山、森
-
白桦林好地方教案
第五课 童年的回忆 第一课时 教学目标： 1、情感目标：通过多媒体演示创设情景，让学生感受美丽的大自然的景色。能用稳定的节奏、欢快的情绪演唱歌曲《白桦林好地方》，并通过不同
-
白桦林好地方教案（最终定稿）
《白桦林好地方》音乐教案 教学目标:1、了解加拿大的风土人情,了解白桦林并有感情的演唱加拿大民歌《白桦林好地方》 2、用打击乐器给歌曲伴奏 3、能够在课余时间创编赞美自
-
白桦林好地方教案
白桦林好地方教案1
教学目标：1、能用自然优美的声音演唱歌曲《白桦林好地方》，并准确表达歌曲的情绪；教学重点：能正确清晰地演唱歌曲《白桦林好地方》；难点：歌曲最后一句的节奏；歌 -
好山好水好地方_教案
好山好水好地方 活动目标： 知识与技能： 初步了解我国地形地貌的基本特点及不同地区自然环境的基本特点。 过程与方法： 培养学生搜集处理信息的能力及团结协作的精神。 情感、态
-
我去过秦岭的诗歌
我去过秦岭，到过太白积雪的山顶。那白花花的一片，寸草不生。其实那白雪，是由白石构成，并非终年不化的雪景。仿佛那是生命的禁区，顽强的松杉，也无法在此生存。当退回半山，那秦岭山中
-
快乐汉语 二十二课 我去过故宫 教案
我去过故宫 一、 教学理论 1、教材选择：快乐汉语第二册 第八单元 第二十二课 2、教学对象：学习一年汉语的泰国中学生，已经掌握350个常用汉字，可用汉语常用句式简单表达。 3、教
-
幼儿园大班社会《我去过的地方》教案
活动目标：1、能在地图上找出自己居住的地方和熟悉的地方。2、萌发爱祖国的情感。活动重点：介绍我国首都北京。活动难点：找找自己居住在哪里，并做上记号。活动准备：幼儿用书《中国
-
习作：推荐一个好地方（教案）
习作推荐一个好地方【教学目标】1.把自己去过的一个好地方介绍给他人,并把这个地方的特点说清楚明白。2．能用普通话交谈，能认真倾听。3．培养学生认真观察的习惯。【教学重点】
-
白桦林好地方教案[精选5篇]
白桦林好地方教案10篇作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的白
-
白桦林好地方教案5篇
教学重难点： 重点：学唱歌曲及为歌曲加入打击乐器伴奏。 难点：2/2拍强弱伴奏，乐曲的情感感受，打击乐器的伴奏。 教具准备：钢琴，多媒体课件，打击乐器。 教学过程： 一、导入：（多媒体导入）
-
《白桦林好地方》音乐教案
《白桦林好地方》教案 甘溪学校 陈俊霖 一、教学目标： 1．通过学唱《白桦林好地方》感受歌曲表现的美丽意境，并能表现歌曲的意境。 2．初步为歌曲进行声势练习和创编歌词的拓展 二
-
《白桦林好地方》教案及反思
教学目标： 1、从学唱加拿大歌曲《白桦林好地方》中感受外国儿童的童年生活与风土人情。以扩大学生的视野，丰富学生的知识，并能从音乐作品中初步感受外国儿童的童年生活。 2、能
-
白桦林好地方音乐教案
白桦林好地方
教学内容： 学唱《白桦林好地方》；歌词创作。
教学目标：
1. 充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生创造性的参与音乐学习。
2. 通过聆听、演唱、伴奏、创编等综
