专题：伟人风采
-
展现伟人风采 感悟领袖情怀
瞻仰伟人风采 感悟领袖情怀 ——毛泽东诗词朗诵活动 河北涞源县第一中学 王晓英 活动目的： 一、通过朗诵，进一步了解毛泽东的人生历程，进一步感受毛泽东的诗歌魅力。 二、通过
-
感受伟人风采 体会自豪之情
26感受伟人风采 体会自豪之情 ──《开国大典》一课多式教学谈 新一轮课程改革倡导从单一的被动的学习方式，向多样化的学习方式转变，进行自主探究、合作交流和操作实践。因此，
-
中国特型演员伟人风采艺术中心受邀参加
中国特型演员伟人风采艺术中心受邀参加 《联合国世界和平文化使者》著名书法家查日华先生大型书法展 2013年6月29日，中国特型演员伟人风采艺术中心，宋庆龄特型演员张玉兰、
-
建党伟人
建党伟人陈独秀：（1880-1942）字仲甫，安徽怀宁人。“五四”运动的领导人之一，新文化运动的领袖和主将。上海共产主义小组的发起人，一大被选为中央局书记。在第一次国共合作中犯了右
-
伟人故事
毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解
-
伟人事迹范文合集
伟人事迹 毛泽东一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧
-
伟人事迹
名人勤奋读书故事录施洋搓脚夜读 二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得
-
伟人周恩来
《伟人周恩来》观后感3月5日，是我们敬爱的周恩来总理的诞辰纪念日。今年的这一天，是周恩来总理诞辰113周年纪念日，社会各界人士纷纷以各种形式纪念缅怀周恩来总理。在学院三代
-
伟人名言
伟人名言1、自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿（拿破仓）励志名言2、事业常成于坚韧，而毁于争躁（伊朗）3、顽强这就是作家技能的秘密（杰克·伦敦）4、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以
-
伟人名言推荐
伟人名言01老子：治大国若烹小鲜。02孔子：己所不欲，勿施于人。03孙子：不战而屈人之兵，善之善者也。04司马迁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。05霍去病：匈奴未灭，何以家为？06诸葛亮：鞠
-
伟人谈学习
苏格拉底说得好：“知识即美德”，培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞学使人善辩。凡有所学，皆成性格”。 明代大文学家
-
走进伟人毛泽东
适合高年级
走进伟人毛泽东
——《沁园春·长沙》
潍坊市实验小学 孔娟
活动主题：诗词鉴赏课。
活动目标 ：
（一）知识与能力
⒈了解什么叫做意象，初步进行诗歌鉴赏。
⒉学习借景抒 -
伟人细胞读后感（精选合集）
伟人细胞读后感（一）不做小事的人，怎么干成大事！当我读完《伟人细胞》的最后一句话，也是贾里的爸爸对贾里说的一句话，我感觉一下子懂了许多事情。故事情节也像放电影一样在自己的脑
-
《伟人细胞》教案（合集）
《伟人细胞》.教案设计教学目标：1.能够简炼概括并较详细复述文章主要情节。2.通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。3.理解只有以普通人的身分，脚踏实地从小事做起，才能成就
-
伟人在我心中演讲稿[模版]
伟人在我心中演讲稿 伟人在我心中演讲稿一个阳光、稳重、自信的21岁大哥哥，以12秒91的成绩向世人发出宣言：黑眼睛黄皮肤的亚洲人，完全可以跑得比欧洲人还要快!他就是新诞生的
-
《伟人瞿秋白》读书笔记
瞿秋白是我在《伟人瞿秋白》这本书上认识的。他1899年1月29日出生在江苏常州一个书香门第。1935年6月因支持共产党被蒋介石密令杀害，那一年他才年仅36岁。是中国共产党早期的
-
《伟人瞿秋白》读后感
南京理工大学实验小学三(六)班姚俊杰国庆节期间，我看了一本学校发给我们少先队员必读的书籍，这本书可不是小儿看的连环画，而是作家出版社出版，季世昌主编，富有教育意义的红色书籍
-
《伟人瞿秋白》读后感[★]
读《瞿秋白》读后感
现在是21世纪了，交通发达了，信息也发达了，中国人民的生活水平也提高了，但是，不管我们怎么的幸福，也不能忘了那些为新中国的成立立下了汗马功劳的革命先烈们，如
