歌颂伟人毛泽东

第一篇：歌颂伟人毛泽东

12月26日，是伟人毛泽东诞辰122周年纪念日，连日来，我思绪起伏，感慨万千，脑海里常常浮现出毛主席的光辉形象，打开了我思维深处尘封多年的记忆。

我从小是唱着歌颂毛主席的歌、读着《毛主席语录》、《毛泽东诗词》长大的，读着《毛泽东选集》踏上社会的，对伟人有一种特殊的感情，每当想起这些，就会牵出一连串的故事。

我记得在我的人生中唱的第一首歌就是《天大地大不如党的恩情大》，歌词是这样的：天大地大不如党的恩情大，爹亲娘亲不如毛主席亲，千好万好不如社会主义好&&这首歌，我至今还能唱上来，学这首歌的记忆也很深。我那时年龄很小，我父亲在老屋的东间炕上看着我，为了不让我乱跑，就教我学唱这首歌曲，记得父亲那时教得很耐心，也很认真，他教唱一句，我就跟着学一句，当时觉得还挺好玩的，不一会儿工夫就学会了，就有了小小的成就感，便在小朋友们面前唱，小朋友们听了都很羡慕，就问我跟谁学的？我就说跟我爸爸学的，小朋友们就回家缠着大人们教他们。其实，这首歌当年在社会上很流行，大人们都会唱，只是贪玩的孩子们不会唱罢了。不几天工夫，周遭的小伙伴们也都会唱了。只要谁提起头来，都就跟着唱下来了。

唱归唱，我那时对一句歌词的意思始终不明白，持怀疑态度。那就是爹亲娘亲不如毛主席亲这一句，我总认为：不是说爹娘最亲吗？怎么还唱着爹亲娘亲不如毛主席亲？这件事一直困惑了我几年。后来，随着年龄的增长，理解程度的提高，才渐渐明白过来，父母生养了我的身，是骨肉亲，毛主席是全国人民的大救星，是救命恩人，恩情比海深。渐渐地对毛主席更敬仰了。

我唱的第一首《毛主席语录》歌是《下定决心》，歌词很简单：下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。我那时仍没上学，经常跑到学校大院里玩，有一次，听到教室里传出来教这首歌，听起来很好听，短促有力，也很好记，在教室外就学会了，回到家就唱了起来，祖母听了就问我：你唱的这首什么歌？我便回答：《下定决心》便问我在哪学的？我就说在学校的教室外面听的。祖母那时上了年纪，可能对这首歌不太了解，其实这首歌年轻人一般都会唱，只不过老人和没上学的孩子大多都不会，祖母便逢人夸我：俺这孙子天分真好，还没上书房就会唱《下定决心》了。我那时听的心里美滋滋的，不过，说得多了，我反倒觉得不好意思。那时，我看到社会上表演学习《毛主席语录》的节目，我也在炕上站着，弓着腰，背着手，装着小老头慢慢挪动着脚步，一边走，一边唱：俺老婆今年六十三，一起办个学习班&&至今仍记忆犹新。

上学后，我学唱的第一首歌是《东方红》，接下来，还学唱了《雪山升起红太阳》、《北京有个金太阳》、《北京的金山上》、《读毛主席的书》、《毛主席的话儿记心上》等歌曲，那时特别爱唱，经常爱哼唱《北京的金山上》这首歌，歌词特别振奋人心：北京的金山上光芒照四方，毛主席就是那金色的太阳&&歌声中表达着对伟大领袖毛主席的无限热爱。这首歌留给我的印象最深，学唱这首歌的背后还有一段精彩的故事，记得那时高年级的一个学生，声音特别宏亮，唱这首歌在校内校外都出了名，据说县剧团等想招收他，不知什么原因没去。后来，省城宾馆到学校招工，面试的时候，他唱的就是这首歌，招录工作人员一听，一锤定音，从此，他就成了省城宾馆里的一名正式员工，这首歌伴随他一路走来，干出了不凡的事业，如今，他已退休，我想，这首歌在他整个人生中都会铭记。

刚上学那时候，我学的第一篇课文就是《毛主席万岁》，插图就是为人故乡韶山冲，给我留下了很深的印象。那时，都要求背诵《毛主席语录》，我记得开头就是：领导我们事业的核心力量是中国共产党。指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。重点章节有《为人民服务》、《愚公移山》、《纪念白求恩》等，那时都要求背过，我至今大多段落还能背过。那时候，把《毛主席语录》的许多话都编成了歌曲，要求传唱，上课前必须唱，都要求班干部在讲台上打着拍子领唱，我至今记得在讲台上打着拍子领唱歌曲的情景，唱的歌词还能记得：政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意。我们共产党人好比种子，人民好比土地&&、因为我们是为人名服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出&&、白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端地负责任，对同志、对人民极端地热忱&&、要奋斗，就会有牺牲，死人的事是经常发生的，但是我们想到人民的利益&&这些都是我一边想着，一边哼唱着，一边敲着键盘写上的，感到非常鼓舞人心，也由衷地感到毛主席是那样的伟大。

高中毕业后，我穿上了绿军装，戴上了红领章，成为一名光荣的共和国军人，一踏入军营生活，学毛选轰轰烈烈，坚持一日三读，我通读了《毛泽东选集》一至五卷，逐字逐句地读，并把难解的字词标出来，查字典，把优美的句子记到笔记本上，还要进行学习交流谈体会，我写了十几万字的心得体会，使我至今还记得在全团学毛选总结表彰大会上的情景，非常激动和自豪，这是我读伟人书的一段不平常的经历，当时这种强化读书加激励的方法确实收获不小，读了毛主席著作，我就感到伟人的眼光是那样远大，气魄是那样宏伟，知识是那样高深。感到伟人的思想永远不过时，始终指引着我前进的方向。

从部队转回地方后，我仍不断地学习毛主席著作，并争取参加红色之旅，先后到过井冈山、瑞金、西柏坡，参观了伟人战斗过的地方，领略了伟人的风采，更加敬佩伟人惊人的胆识和超人的指挥方略。后来，我到过韶山，拜访了伟人的故居，参观了伟人雕像，我还购买了解说伟人辉煌一生的光盘，更真切地了解了一代伟人毛泽东的光辉一生。

东方红，太阳升，中国出了个毛泽东&&我是唱着这首歌一路走来的，我还要一直唱下去。

第二篇：歌颂伟人毛主席

格律诗(中华新韵)

歌颂伟人毛主席（新韵）

太阳升起满天红，万道金光映巨龙。

率领工农兴起义，组织大众倒枭雄。

长征万里指航向，抗战八年撑塔灯。

驱蒋建国挥巨臂，丰功硕果誉寰中。

人民缅怀红司令（新韵）

（纪念朱德元帅诞辰120周年）

少年决意去从戎，心系中华壮志宏。

抛弃仕途兴马列，发动民众举红灯。

“八一”起义扬威力，万里长征留美名。

军旅一生功显赫，伟人风范育英雄。

缅怀周公（新韵）

东方出现巨明星，灿烂金光起暖烘。

日理万机兴事业，鞠躬尽瘁献终生。

“八一”起义红旗举，万里长征壮志宏。

深入白区过险境，广交朋友掌明灯。

治国施政法规立，防寇强军纪律从。

华夏外交持反霸，万隆会议获殊荣。

文化建设人才育，经济腾飞物产丰。

世代人民怀总理，光辉史册颂英雄。

作者：邓诗康

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住宅电话：0797—6822190

邮编：342800

第三篇：走进伟人毛泽东

适合高年级

走进伟人毛泽东

——《沁园春·长沙》

潍坊市实验小学 孔娟

活动主题：诗词鉴赏课。

活动目标 ：

（一）知识与能力

⒈了解什么叫做意象，初步进行诗歌鉴赏。

⒉学习借景抒情的表现手法。

⒊背诵诗歌。

（二）过程与方法

⒈研究传统文化与诗歌意象间的关系，进而解读诗歌。

⒉反复诵读诗歌，体味伟人毛泽东蕴涵于作品中的情感。

（三）情感态度与价值观

感悟伟人毛泽东博大的情怀，体会诗人以天下为己任的历史责任感。

活动准备 ：

师生共同准备与本课相关的文字和视频资料，如文章的写作背景资料,毛泽东的生平及思想资料，毛泽东的诗词资料,中国古典诗词中写秋的名篇名句,关于湘江的地理资料等等。

活动过程：

（一）导入新课

中国是一个诗歌的国度，诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲，宛如一枝枝绽放的奇葩，装点着文学永恒的春天。

江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位“前不见古人，后不见来者”，独领风骚的大诗人——毛泽东。毛泽东不仅是全中国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人，笔挟

风雷的诗人。他用古典诗词形式在各个不同的历史时期或抒情或咏物或怀古，描写了风起云涌、波澜壮阔的生活，记载了中国人民从黑暗走向光明的历程。他的诗词，既是他革命人生心路历程的真实写照，又反映了中国革命各个时期的现实，是一部中国革命的英雄史诗。

（二）毛泽东诗词名句诵读热身

敌军围困万千重，我自岿然不动。（《西江月·井冈山》）

不管风吹浪打，胜似闲庭信步。（《水调歌头.游泳》）

恰同学少年，风华正茂。（《沁园春·长沙》）

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（《七律·人民解放军占

领南京》）

不到长城非好汉。（《清平乐·六盘山》）

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（《忆秦娥·娄山关》）万里长江横渡，极目楚天舒（《水调歌头·游泳》）

我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九（《蝶恋花·答李淑一》）红雨随心翻作浪，青山着意化为桥（《七律二首·送瘟神》）踏遍青山人未老，风景这边独好。《清平乐·会昌》

洒向人间都是怨，一枕黄梁再现。《清平乐·蒋桂战争》

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。《菩萨蛮·大柏地》

横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。《念奴娇·昆仑》

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。《七律·人民解放军占领

南京》

冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。《七律·登庐山》

待到山花烂漫时，她在丛中笑。《卜算子·咏梅》

三十八年过去，弹指一挥间。《水调歌头·重上井冈山》

江山如此*多娇，引无数英雄竞折腰。《沁园春·雪》

人生易老天难老。《采桑子•重阳》

（三）畅所欲言，“你体会到毛泽东是个怎样的人？”

（四）深析《沁园春·长沙》，继续体会毛泽东的伟人气质

１.解题

“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。相传东汉外威窦宪仗势夺取明帝女儿沁水公主园林，后人作诗咏其事，此词牌由此而得名。又名《寿星明》、《洞庭春色》等，双调一百四十字，上片四平韵，下片五平韵。

词牌：就是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和

平仄声韵。某些词牌的命名，与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。如沁园春是词牌，长沙是标题。

词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一

样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。词的分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。58字以内为小令；59至90字为中调；91字以上为长调。

２.背景

现在，让我们重温历史的画面，来了解这首词是在什么背景下写的？

这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，农民运动蓬勃

兴起。毛泽东直接领导了湖南的农民运动，创建了湖南第一个党支部：韶山支部。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已经在广州正式成立。但陈独秀看不到革命力量，想把革命领导权交给资产阶级。毛泽东看到了革命力量，看到了“星星之火，可以燎原”。因而这年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，追忆了昔日的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的豪放词，巧妙地回答了革命领导权问题。

（五）朗读、领会，品评、鉴赏

毛泽东《沁园春·长沙》这首词不仅内容丰富，而且气势磅礴，画面壮阔，意象壮美，意境高远。

作者视野开阔，选取的景物或广博，或宏伟，或雄峻。以上阕“看”字所总领的几句词为例，有山上的“层林”，有江中的“百舸”，有空中的雄鹰，有水底的游鱼。而从景物的状态看，有静态的火红的枫林，有动态的“争流”的“百舸”等。作者从远望到近观，从仰视到俯瞰，天长地阔，山红水绿，“笼天地于形内，挫万物于笔端”(陆机《文赋》)。

毛泽东是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的政治家。他有经天纬地之才，再造乾坤之志；他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上永不消沉的乐观性格，不同于哪些多愁善感的纤弱文人，所以他的诗词也不同凡响，充满豪情壮志，境界开阔，气势磅礴，他笔下的秋景一洗古代“伤秋”之士的那种哀伤叹息的悲酸之态，而是以生动的描写把读者进一个新地境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。

诗的品评在意境的高下，而意境的高下，又决定于人品格的高下。难怪诗人不是顺势而问“秋光正好，何重游？”而是出人意料地提出一个严肃的社会问题：怅寥廊，问苍茫大地，谁主沉浮？

（六）再读《七律·长征》，体会伟人词作中的宽广胸怀

（七）教师小结

古往今来，凡志趣超群、报负高远之士，常常览物抒情，慷慨言志。特别是在登高放眼天地之间时，长时间积蕴的关于生活的艰辛、社会的忧患、天地之巨变等方面的感触，就找到了最佳的突破口，或诵于口头，或泻于笔端。如曹操之《短歌行》抒发自己的雄心壮志；陈子昂登上幽州台，万千感慨化作了“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的名句；杜甫登高吟唱“无边落木萧萧

下，不尽长江滚滚来”，叹时运之不济、人生之短促。这类名篇佳作不胜枚举。

生：与气度、胸襟、心境、性格、身份有关。

生：不是。他是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志杰出的政治家。﹡生讨论回答，师补充。

﹡比较古代文弱诗人和革命领袖不同的胸襟和气度，从而理解诗歌是不同性情的人的不同的心情写照，领会本诗流露出的诗人的革命豪情。

生：主宰国家的命运，掌握民族的前途。

生：是忧国忧民的心境，是以天下为已任的心境，是革命伟人广阔崇高的心境。

（八）作业

１．背诵全文。

２．课内：意境描述——将眼前再现的情景描述出来。

３．课外：继续品读毛泽东的其它诗作。

（九）活动总结

毛泽东诗词是指毛泽东创作的旧体诗词作品。至20世纪70年代末期，发表的共43首，其中诗14首，词29首。后来，在与毛泽东同时代人的回忆文章中，又披露了毛泽东另外一些诗词。由刘先银编审编著的达到129首。毛泽东怀着巨大的激情，按照写诗的艺术规律，运用形象思维创造的。贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说：“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美，这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。”

第四篇：缅怀伟人毛泽东

缅怀伟人毛泽东

他在民族最为难的时候毅然放弃一切义无反顾的投身革命，寻找救国之路；他，在民族最黑暗的时候，义愤填膺，振臂高呼，号召被压迫的人民起来反抗；他，在民族存亡之际，力推众意，坚持正确的路线，为革命指明了方向，为民族带来了希望……毛泽东以其卓越的才能和伟大的民族使命感领导中国人民取得了民族独立。倾其一升，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。在中国近代史上没有一个人能像毛泽东那样代中国社会产生如此深远的影响。他的历史功绩将永垂不朽，他的光辉将照耀着我们一代又一代的中华儿女，为中间那个华民族的发展不懈奋斗，他将永远活在每一个中国人的心中。

关于毛泽东，他的人生经历和事迹以及他的思想，对我们来说，无疑是一笔宝贵的财富，值得我们用一生去研究。著名高级经济师贾章旺参阅500多种文献，呕心沥血创作20年，独自一人完成了皇皇巨著《从韶山到中南海》，这是一部国内迄今为止最完美，最详实的一代伟人毛泽东生平事迹的传记作品，记述了毛泽东辉煌的一生，深刻体现了毛泽东思想丰富的内涵，是研究毛泽东及其思想最具权威的著作。

《从韶山到中南海》这本毛泽东传记，讲述了伟人毛泽东1983年到1949年共56 年的事迹，详细叙述了毛泽东各个阶段的生活和主要事件，包括他的个人生活，求学经历，早期的革命斗争，共产党的建立以及领导全国人民取得民族独立战争和解放战争胜利的全过程。较为详实的记录了毛泽东的人生经历。全书共90万字，分为九章内，于1924年在北京首次出版。在我的记忆，毛泽东永远是高高在上的，屹立于神坛之上，让每一代中华儿女顶礼膜拜。似乎他已经超越了人的极限而被神圣化了，他的思想影响着每一代中国人的观念，让人望尘莫及。家喻户晓，妇孺皆知，人们争相传颂他的事迹，所以他在被神圣化的同时也永远的活在了人们的心中。他们往往有自己独特的见思考，又有不同寻常的思维，有铁一般的意志，有博大的胸怀，有渊博的知识……太多太多，正因为有了这些人才成为了圣人，成为前无古人、逐渐的，随着对毛泽东个人事迹的了解，我深刻的体会到，这世上本就没什么圣人，而所谓后无来者的救世主。

毛泽东作为中国近代最伟大的人物，他的身上同样也流露着不同寻常的气质与品质，早就了他不平常的一生。的圣人是他们付出比常人多的努力达到的

第五篇：读《伟人毛泽东》有感

读《伟人毛泽东》后感

——少年立长志

摘要：稻田里，一个穿着肥裆蓝裤的男孩坐在竹凳上，乱蓬蓬的黑发在阳光下熠熠发亮。他身体单薄，但个头对于一个还没有到青春期的孩子来说是高的。他的大眼睛充满梦想。这个孩子的任务很简单，就是把那些来寻食的鸟儿吓走。翠绿的群山环抱着一个田园山冲，土墙草房掩映在山峦绿茵里。一座石桥踞守在谷底，一切都是和谐的，只有坐在竹凳上的那个男孩身边那本翻旧了的书和宁静的大自然以及20世纪初这个亚洲乡村的生活有些不和谐。这位农家孩子姓毛，“毛发”的毛，学名叫泽东，意即“润泽东方”。

参考文献：《毛泽东自传》 关键字：少年 恒心

读了这些平时不怎么愿意碰的书之后才发现，收获远比想象中的要多。毛泽东作为一个杰出的政治家、军事家，他总是能抓住时下的主要矛盾，原则问题不让步，凡事讲求方法、调研的重要性，并对战略战术灵活运用，最终取得胜利。随着书一页一页的翻过，我们可以沿着伟人的思维轨迹体验那段历史，加深对红色革命的认识，提高自己的爱国热情。毛泽东曾自称“山大王”，他虽不是农民出身，但却对于农民有着极其深厚的感情。他很早就意识到了农民阶层对中国革命的重要性，并一直致力于发动农民群众的工作。然而当时以陈独秀为首的右倾主义者不愿接受他的意见而坚持错误的见解。为此，他回到家乡湖南，对当地的农民运动情况做了三十多天的实地考察，并写了考察报告，借此纠正党内部分人士对农民运动的错误看法。一个梦想大的人，即使实际做起来没有达到最终目标，可他实际达到的目标可能比梦想小的人最终目标还大。毛泽东就是这样的的一个人。

“只要功夫深，铁杵磨成针”，说明可专心致志的做一件事，通过一如既往的努力，就会达到预期的目标。可以说，共产党能够取得的所有光辉成就，都离不开广大农民群众的支持，正应了那句“得民心者得天下”。这一点不仅在当时具有很强的指导意义，在今天仍然具有很好的教育意义，它告诉我们，任何时候都不要忘记用辛勤汗水养活我们的农民，没有他们，就没有你我今天的幸福生活。在当时的形势下，毛泽东同志将革命重心从阶级矛盾转移到民族矛盾，准确地把握住了革命的唯一出路，那就是建立革命统一战线，团结一切可以团结的力量，共同争取抗战的胜利。当然，“团结”不是盲目的，毛泽东在强调统一战线重要性的同时，没有忘记点出无产阶级应坚持在统一战线中的独立自主原则。对共产党来说，这是实现统一战线中无产阶级领导权问题的前提和条件。为了坚持无产阶级在统一战线中的领导权，保持无产阶级和共产党在思想上、政治上、组织上的独立性，毛泽东强调，一定要反对两种错误倾向，开展两条战线上的斗争。随后毛泽东又尖锐地提出，在经历了17年锻炼后的中国共产党必须重视内部的团结，内部团结是团结全国人民、团结各阶层去争取抗战胜利的最基本的前提。

以后我一定要研读这部精品，在与伟人交流思想的过程中，加深对红色历史的理解，提升自己的修养，增强自己的责任感，争取为中华民族的伟大复兴尽自己的一份力。从未想过，毛泽东竟然如此平易近人，除了有一些旧事远去的生疏感外，并不觉得烦难。这样有趣的书，我怎会到今天才来拜读。“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题”。毛泽东在文章的第一段话就提出了这个问题。中国的政治是长期革命的产物。那政治是什么?首要就是区分敌我。毛泽东首先谈的政治就是先去区分敌我。“中国过去的革命斗争成效甚少，其根本原因就是不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人”。他首先指出区分敌我的重要性，然后提出要区分敌我的前提是对中国各阶级的经济地位及其对革命的态度的分析。这对一个阶级说的马克思主义者是重要的，可以看出这个时候毛泽东已经开始用马列世界观来看待问题了。如今，时光飞逝，当初懵懂的女孩已经成大，并且正以能加入光荣的中国共产党为骄傲而努力着。

“团结就是力量!团结自己人，团结别人，团结一切可以团结的人。团结起来，排除万难。„„”这是伟人要告诉大家的。今天，我们学习毛泽东思想，研究毛泽东思想，运用毛泽东思想的精髓去认识，解决中国改革开放中的实际难题，对巩固这块社会主义阵地，不是没有好处的!联系实际我不由想起胡锦涛同志在庆祝我国首次载人飞行圆满成功大会上的讲话中说到“载人航天精神”时指出的一段话：“必须坚持发挥社会主义制度的政治优势，形成万众一心共创伟业的生动局面。”确实，万众一心创伟业，这是载人航天飞行圆满成功的重要原因。听说，在11年的艰苦奋斗中共有8位科学家献出了生命，他们没有看到杨利伟凯旋归来，但他们的精神永存，他们的功不可末。这项工程之所以能在比较短的时间里取得历史性突破，靠的是党的集中统一领导，靠的是社会主义大协作，靠的是发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势。万众一心创伟业，这是一种民族精神，是一种自立于世界之林的气概，是一心一意干成现代化的志气，是中国“睡狮”醒来后的怒吼。