专题:我上大班了教后感
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我上大班了
我上大班了设计思路: 开学了,我们是大班的哥哥姐姐了,孩子们欢天喜地的来到了幼儿园,来到了新的班级。在中班的时候,孩子们就很向往成为大班的哥哥姐姐。现在,真的到了大班,我想,通
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幼儿园大班语言教案我上大班了
幼儿园大班语言教案:我上大班了 活动目标: 1.知道自己是大班小朋友,会做很多的事情。 2.萌发做哥哥姐姐的自豪感,会做好小弟弟小妹妹的好榜样。 3.组织语言,能大胆地连贯地在集体
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我教《三袋麦子》后感
我教《三袋麦子》后感 1 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:120 刚升入三年级,总是有些不知轻重之感,讲得太简单了,担心学生不能够掌握相关的知识;讲得太难了,学生不能够理解。于我而言,
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教后感
《七的乘法口诀》教后感 盐城市建军路小学吕 燕 《7的乘法口诀》是小学数学第三册第6单元第一节的内容。它是在学生已经掌握1—6的乘法口诀的基础上教学的。7的乘法口诀的编
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教后感
在教学四会要求单词时,先通过日常谈话引出要学的四会单词,然后把它写到黑板上的四线格中,边写边让学生一起拼写,让学生注意单词的书写格式和书写方法。然后再与学生一起拼写,并告
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我上初三了……
我上初三了……
我上初三了。
过去是在家里熬夜,现在是在学校熬夜。每个老师有条不紊而精神饱满地走进课堂,清脆的嗓音将我们从半睡状态中惊醒。有时也许会感叹一句,“吃得太急 -
我上五年级了
我上五年级了
时间过的飞快,我上五年级了,从幼稚的小娃娃变成了如今学富五车的大哥哥,上五年级了,我非常自豪,长高了,长大了。开学头一天,我早早来到学校教室,找了一个座位坐下。一 -
大班社会活动《我长大了》
大班社会活动教案 活动名称:我长大了 设计意图: “幼儿园大班”在幼儿心目中是一个早已被向往的班级,特别是升入大班,对幼儿来讲,是一件他们高兴的事。为了使幼儿知道自己在渐渐
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《上超市》教后感(小编整理)
《上超市》教后感《上超市》是第二单元“今天我当家”中的一课。这一单元抽取学购物、进厨房、对待生病、接待客人四个方面来具体构建儿童当家的过程。“上超市”就是儿童学
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《夏感》人教七上
《夏感》人教七上 《夏感》教学设计 合肥市第六十三中学 董雪 教学目标 1.感受夏天的特点及的语言魅力。 2.体会课文表达的思想感情。 3.学习对比、比较的写法。 教学重点、难
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幼儿园大班优秀主题教案《我上大班了》(精选5篇)
大班优秀主题教案《我上大班了》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿巩固已有的一日生活常规,巩固幼儿的各种生活习惯。培养幼儿上课集中注意力的习惯。培养幼儿具有做值日生
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幼儿园大班优秀主题教案《我上大班了》[五篇]
主题名称:我上大班啦!主题来源开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们暂时一定还不能适应幼儿
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大班第一主题计划:我上大班了(共五则)
第一主题计划 一、主题名称:我上大班啦!二、主题来源开学了,孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们
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读 我的助理辞职了感
读《我的助理辞职了》有感
今年暑假在一个公司做实习助理,在市场营销部工作,总觉得没什么我能做的事情,有人给我介绍了一篇文章《我的助理辞职了》。文中的女助理,一个名牌大学 -
我上幼儿园了!(5篇可选)
我上幼儿园了!我上幼儿园了!1 活动意图:孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现,这是正常的。孩子来到陌生的环境,会有些心理压力,给孩子减轻压力最好
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我上初一了(精选五篇)
我上初一了
一天天过去,我已经上了初一,在这个紧张的时刻,我要读书了,我以前认为上初一很好玩,羡慕那些读初一的哥哥姐姐们。现在我才知道,那些哥哥姐姐们是来学习的,而不是玩的,我 -
我上初二了作文
我上初二了作文 我上初二了作文1 随着岁月的成长,随着时间的流逝,我走上了初二。我们踏上了一个新的起点,我们重新奋斗在战场上,我们共同学习,共同生活。我们就像一只象海洋里的
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我上初一了作文
我上初一了作文 我上初一了作文1 一天天过去,我已经上了初一,在这个紧张的时刻,我要读书了,我以前认为上初一很好玩,羡慕那些读初一的哥哥姐姐们。现在我才知道,那些哥哥姐姐们是