专题：五十六个民族是一家
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五十六个民族是一家(教案)（5篇材料）
五十六个民族是一家 教材分析： 《五十六个民族是一家》是辽海版小学二年级品德与生活的内容, 目的是让学生了解我们国家是个多民族的国家，知道我们国家有多少个民族，能简单了解
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五十六个民族是一家教学设计
56个民族是一家 挂兰峪学区 李艳春 教学目标 1． 2． 3． 让学生知道我国是一个统一的多民族国家； 让学生知道各民族是平等的、各民族之间应该平等相待； 培养学生强烈的民族自豪感
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《五十六个民族是一家》教学设计
七、教学过程： 1、导入新课 播放歌曲《爱我中华》，同时多媒体屏幕闪现《民族大团结》邮票中的藏、维、蒙、回、朝鲜等民族。师：“请问我们班上有没有少数民族同学？”（如果有）“请
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《五十六个民族是一家》教学案例
《五十六个民族是一家》教学案例 教材分析：《五十六个民族是一家》是辽海版小学二年级品德与生活的内容,目的是让学生了解我们国家是个多民族的国家，知道我们国家有多少个民族
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五十六个民族是一家教案[大全五篇]
一、教材分析 (一)教材地位和作用： 《五十六个民族是一家》是初中历史(川教版)八年级下册第四单元第13课，主要介绍新中国成立后的民族政策和各民族地区经济、文化发展情况。
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13课 五十六个民族是一家导学案
第13课56个民族是一家
学习目标
一、记住：5个民族自治区；新型民族关系的原则、特点。
二、讲述：少数民族地区发生的变化及原因。
三、认识：我国优秀的民族文化，培养热爱祖国之情 -
九年级第三课五十六个民族是一家教学设计
九年级第三课 五十六个民族是一家 教学设计 教学目标1． 知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家，了解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各民族人民平等互助，团结合作，艰苦创业共同
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民族常识教案第一课五十六个民族是一家（五篇范文）
民族团结教育教案 主题：五十六个民族是一家 教学目标： 情感、态度与价值观：从历史和现实的角度感受民族团结的重要性，以实际行动维护民族团结。 知识与能力：知道我国是一个统一
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谢刊五十六个民族是一家教学设计
《五十六个民族是一家》教学设计 教学目标 【认知目标】通过教学让学生知道在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，知道55个少数民族的名称和他们都生活在祖国的什么地方；知
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五十六个民族
“五十六个民族，五十六朵花。五十六个兄弟是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华，爱我中华。“宋祖英的一首歌表现了我们中华民族的大团结。在我们中国的土地上又何尝不是有一
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五十六个发展民族
2007-09-25 20:47 中国各少数民族日常生活以及节庆礼仪场合穿用的民族服装。中国55个少数民族的着装，由于地理环境、候、风俗习惯、经济、文化等原因，经过长期的发展，从而形成
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五十六个民族一家亲
我是电视通讯管理处一名员工，今天我讲的题目是“五十六个民族一家亲，团结之花永盛开！ 新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的
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小学品德与生活《五十六个民族是一家》教学案例反思
新课标指出：“‘品德与生活’课程以儿童的生活为基础。”强调教师：“主要的任务不是讲解教科书。”“要善于从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜欢的活动，使他
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我国共有五十六个民族（精选合集）
我国共有五十六个民族，大部分是汉族。其它少数民族有：阿昌族、白 族 、保安族 、布朗族 、布依族 、朝鲜族、达斡尔族、傣族、德昂族、侗族、东乡族、独龙族、鄂伦春族 、俄罗
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五十六个民族的由来
我国“五十六”个民族的由来 1、蒙古族（měng gǔ zú） 蒙古族是一个历史悠久而又富有传奇色彩的民族，过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族牧民
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幼儿园大班社会教案《五十六个民族是一家》及教学反思[5篇范例]
《大班社会教案《五十六个民族是一家》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会教案《五十六个民族是一家》含反思！活动设计背
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五十六个民族五十六朵花教案
五十六个民族五十六朵花 庆华初级中学 肖功蓉 教学目标： 1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。 2、知道民族的基本知识。 3、培养学生热爱祖国、热爱人民、
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五十六个民族五十六朵花 教案（精选）
《五十六个民族五十六朵花》教案 教学目标： 1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。 3、尊重和理解不
