专题：五数下册教学计划
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五数下册教案一,
第一课时 方程的意义 教学内容：教科书第1~2页的内容及练习一的1～3题。 教学目标： 1．通过学习，使学生理解方程的含义，知道像X＋50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。 2．培养
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五数总结
小学五年级数学教学工作总结 一学期教学工作即将结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本期自己在教学中的点滴得失作一个反思。认真执行学校教育教学工作计划，转变
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S版语文五下册教学计划
学年度下学期五年级《语文》教学教研计划一、教材分析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年
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五语下册英语教学计划（精选五篇）
五语下册英语教学计划【一】一、学情分析这学期继续接任五（1）、五（2）班教学任务，五（1）共有学生人数34人，五（2）共有学生人数33人。通过两年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题
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五、教学计划
（一）教学计划的定义和作用教学计划是教育管理部门或学校、院系分别针对不同类型的学校、不同类型的教育对象、不同的学科专业制定的有关教学工作的规划指导性文件。教学计划是
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第二学期二数下册个人教学计划（合集）
2019-2020学年第二学期二数下册个人教学计划 一、学情分析 大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业。对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有
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小学信息技术五1年,级下册教学计划
2018-22019第一学期《信息技术》下册五（1）教学计划 任课教师 郭远兴 一、本年级情况分析 1、基本情况。 本学期我将继续承担小学信息技术四年级下册的教学任务。经过上学期的
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五数暑期教案
第1讲 最大公因数和最小公倍数 几个数公有的因数叫做这几个数的公因数，其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做
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五数教案(倒数)
北师大版五年级下册数学《倒数》教学设计 三、分 数 除 法 倒 数 教学目标 1、使学生经过探索理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。 2、在探索知识的过程中培养学生观
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五数教案（5篇可选）
课题：稍复杂的方程（二）（P67页5—11题） 课型：练习课 课时：1课时 共案复案续案补案一、教学目标 知识与技能：通过练习，使学生进一步巩固解答形如ax±b=c的方程。 过程与方法：通过练习，使
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五数总结（全文5篇）
五年级数学教学工作总结 （2011—2012）学年第一学期 时间过的真快,转眼间到了期末,本学期我担任五年级的数学教学工作,现结合一个学期的教育教学情况,总结如下: 一、坚持课前认
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五数教学设计
体积和体积单位教学设计 双庙小学 邢永华 教学导航： 【教学内容】 体积和体积单位（教材第27、28页的内容、第28页的“做一做”，及第32页练习七的第1~5题）。 【教学目标】 1.使学
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五数教研组总结
2016—2017学年第二学期学科组工作总结 五年级数学组 刘文杰 一个学期来，在学校领导的领导和带动下，我们五年级数学教研组全体教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研
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五英教学计划
小学英语五年级上册教学计划 一、基本情况分析 五年级的学生已经接触了两年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强
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信息技术教学计划五
五年级信息技术教学计划
一、 学生情况分析
学生家庭基本有计算机，但家长不肯接触，学生接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能 -
六年级奥数教学计划
六年级奥数教学计划 六年级奥数教学计划1 一、指导思想：当学生接受一定的课本数学知识后已不满足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽知识、发展特长。
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三年级 奥数 教学计划
小学低段奥数教学计划 何 忆 一、指导思想： 三、四年级的奥数学习是小学奥数最重要的基础阶段，尤其三年级更为重要，学生只有牢固掌握了三年级奥数最基本的知识技巧，才能有效的促
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初二数学上教学计划
数学教学计划
朱智慧
新的学期已经开始，为了搞好本学期的教学工作，根据学校计划和科研室工作计划，特制定本学期教学工作计划如下：
一、学情分析
本学期我继续担任159班和181班的
