专题：我是小小理财师三年级
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三年级《我是小小音乐家》教案01
《我是小小音乐家》教案 教学目标: 1、技能目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。 2、认知目标：认识小提琴、吉他、圆号三件乐器及了解其音色。 3、情感目
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我是小小志愿者
我是小小志愿者 淮上区宋岗小学石怀光 小红帽，绣白鸽， 我是小小志愿者。 奉献多，友爱多， 我帮你来你帮我。 中国梦，中国歌， 中国日子多红火。
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我是小小红军
争当一名小红军 80年前，闪烁着带有革命信念光辉的长征，在许多中国人里留下了长征情结。而80年后，我们作为新生代，缅怀历史，传承长征精神，我们要努力成为一名小红军。回顾长征精
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我是小小讲解员.
我是小小讲解员我是个海洋迷，海洋世界几乎每个月都朝吵着爸爸妈妈带我去。这次听爸爸妈妈说成都也有深海奇珍的展览了， 我很开心。爸爸妈妈还告诉我，展览还在招募小小讲解员，我
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我是小小音乐家
我是小小音乐家 教材分析： 歌曲《我是小小音乐家》这是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小小音
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我是小小演说家
我是小小演说家 周口市文昌中学 高二精英部国学家校专职 张玉 教育部语用司《全国中小学生口语交际能力评价标准》要求中小学生口语交际训练的总体目标为：“训练不敢说话
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我是小小图书管理员
我是小小图书管理员
池州市贵池区实验小学404班高祺骏
在我的记忆中有很多难忘的事，让我记忆忧新的事，是去年暑假在新华书店当“小小图书管理员”的体验活动。
去年暑假的一个 -
我是小小消防员
“我是小小消防员”活动计划 南通中心小学 一（1）中队 一、活动目的 1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。
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我是小小调查员
走进农贸市场活动1我是小小调查员教学目标：1．通过调查，初步了解自己家附近的农贸市场规模、设施、布局、环境等一些状况，感受家乡农贸市场日新月异的变化。通过调查与统计，能够对
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第十二课时：小小理财师(李运霞)
《小小理财师》教学设计 课题名称：德孝读本模块名称：勤俭节约 课题：小小理财师课时：第12课时 设计教师：李运霞授课年级：四年级 背景分析： 部分学生没有合理支配零花钱的意识，不懂得
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我是小小升旗手
wǒshìxiǎoxiǎoshēngqíshǒu我是小小升旗手 一年级肖轩劼 jingaidelǎoshīqīnàidetïngxuãmen敬爱的老师，亲爱的同学们： dàjiāhǎowǒjiàoxiāoxuānjieshìyìni
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演讲稿：我是小小监督员
我是小小监督员
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！（行礼）我是来自淑村镇白沙小学***，今天我演讲的题目是《我是小小监督员》。“白沙好唻，朝阳湖美，山山水水美如画，美如 -
我是小小交通宣传员
我是小小交通宣传员
华亭县皇甫学校三（四）邵雯卓指导老师李刚“过马路，左右看， 不在路上跑和玩。 看见红灯停一停， 看见绿灯向前行。”这是我童年最熟悉的歌谣。有一件事使我真正 -
我是小小礼仪家
校本课程开发计划
我是小小礼仪家校本课程是以学校为基础开发出来的课程。实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。学校在完成国家课程计划的前提下，可以 -
我是小小设计师（五篇材料）
《我是小小设计师》 ----校本课程开发案例 一、课程开发背景 1、特殊的周边环境提供了丰富的国防教育资源。 我校紧邻一七八空军疗养院，学生家长中有许多都是空军部队官兵。
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我是小小消防员作文
我是小小消防员作文 记得我五岁那年，不懂事的我，甚至连消防是什么都不懂。在脑海里，我只记着妈妈对我说过的一句话，“小孩子千万不要再玩火了。” 记得中秋节那天，圆圆的月亮，像个
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我是小小推销员教案
《我是“小小推销员”》教学设计【学习目标】１、指导学生初步学习推销的方法。２、在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。３、给学生以商品推
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二年级我是小小志愿者
我是小小志愿者
今年暑假，我参加了长沙市岳麓区敬老院志愿服务活动。一大早，我和妈妈还有其他小志愿者来到敬老院，给这里的爷爷奶奶包饺子，打扫卫生，和他们聊天。虽然天气很热，但
