专题：我是小小音乐家说课稿
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我是小小音乐家
我是小小音乐家 教材分析： 歌曲《我是小小音乐家》这是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小小音
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我是小小音乐家教案
《我是小小音乐家》三年级上册音乐教学设计 教学内容： 学唱歌曲《我是小小音乐家》。 教学目标： 1、技能目标：富有感情地演唱歌曲并进行简单地表演。 2、认知目标：认识吉他、提
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《我是小小音乐家》教案（本站推荐）
教学目标： 1、学唱、表演、创编歌曲。2、认识中外乐器及了解其音色。 技能目标： 能用轻快、富有感情地演唱歌曲《我是小小音乐家》并进行简单的歌曲表演。 认知目标： 初步认
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《我是小小音乐家》教案
《我是小小音乐家》 教学设计 教学目标： 1．学唱歌曲，感受歌曲热烈欢快的气氛。 2．认识并掌握前八分后十六分音符的节奏。 教学重、难点： 认识并掌握前八分后十六分音符的节奏
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《我是小小音乐家》教学反思[本站推荐]
《我是小小音乐家》教学反思1《我是小小音乐家》是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动的表达了孩子们一个美好的愿望和共同的心声“我是小音乐
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我是小小音乐家教学设计
《我是小小音乐家》教学设计 陈崇凯 教学目标 1．学唱歌曲，感受歌曲热烈欢快的气氛。 2．认识并掌握前八分后十六分音符的节奏。 3．随音乐分角色进行表演。 教学重、难点 1．学唱
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我是小小音乐家课评
《我是小小音乐家》评课稿
3月28号在庹家坳小学听了颜梦妮老师的一堂音乐课，课题是《我是小小音乐家》。以下是对颜梦妮老师的课进行的点评及对自己今后教学的一点探讨。
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《我是小小音乐家》教学反思
《我是小小音乐家》教学反思1
《小小音乐家》是一堂通过歌曲和歌表演培养孩子们音乐兴趣的音乐课。我所执教的是本课的第一课时。本节课主要是学会用轻松自然的声音、活泼 -
三年级《我是小小音乐家》教案01
《我是小小音乐家》教案 教学目标: 1、技能目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。 2、认知目标：认识小提琴、吉他、圆号三件乐器及了解其音色。 3、情感目
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《我是小小音乐家》教案03讲解
《我是小小音乐家》教案 教学内容： 1、学唱、表演、创编歌曲《我是小小音乐家》。 2、认识中外乐器及了解其音色。 教学目标： 1、技能目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行
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我是小小音乐家评课稿（五篇范例）
我是小小音乐家评课稿我是小小音乐家评课稿1整堂课，颜老师都抓住歌曲的情绪来开展教学。聆听感受歌曲情绪、节奏训练体验歌曲情绪、歌曲演唱和歌曲创编表现出歌曲的情绪。有
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幼儿打击乐教学设计：我是小小音乐家[大全]
幼儿打击乐教学设计：我是小小音乐家 打击乐：我是小小音乐家 活动目标: 1、培养幼儿的探索精神2、能制作出简易的乐器3、幼儿体验活动中的快乐 活动准备: 幼儿从家里带来的易拉
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我是小小音乐家教学反思（共5则）
《我是小小音乐家》教学反思 这是一首曲调欢快活泼，歌词简练，且富有童趣的一首美国儿童歌曲，同学们非常的喜欢。在课中我设计了这样一个情境：这节课我们将在班上举行一场音乐会，
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小小音乐家教案
《小小音乐家》教案 【教学内容】 歌曲《小小音乐家》 【教学目的】 1、用自然的声音，神气的表情学会演唱歌曲《小小音乐家》 2、愿意与他人合作参与表演活动，并从中获得乐趣
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我是小音乐家
《我是小音乐家》说课 一、说教材分析 《我是小音乐家》是全国义务教育课程标准--实验教科书--小学三年级《音乐》(下册)教材--第四课《音乐会》中的一首表演歌曲。这是一首
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小小音乐家教学反思
三年级《小小音乐家》教学反思 曾万浓 本节课学生应掌握的知识有：准确演唱《我是小音乐家》这首歌，认识吉他、小提琴、法国号这三种乐器，了解它们的音色及演奏姿势。通过检测，
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第十三课 小小音乐家
第十三课 小小音乐家 教学目标： 1、能用轻松、自然的声音，活泼欢快的情绪演唱歌曲《小小音乐家》。并能根据歌曲的内容进行简单的即兴表演，从中体会当“音乐家”的乐趣。 2、在
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三年级下册音乐教案-唱歌 我是小小音乐家 人教版（2012）
《我是小小音乐家》音乐教学设计教学内容：学唱歌曲《我是小小音乐家》。教学目标：1、能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。2、认识手鼓、喇叭等乐器。3、通过
