专题：五四运动教案部编
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部编教材第13课 五四运动
部编教材第13课 五四运动 第13课五四运动?教学分析?【教学目标】知识与能力了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运
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五四运动教案（合集）
《五四爱国运动》教案 教学目标 知识与技能 （1）通过对五四运动爆发原因的分析，培养学生分析问题的能力，并掌握历史事件的内在联系。 （2）通过学生对五四运动过程的描述，培养学生联想
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五四运动教案
《五四爱国运动》教案 白土窑寄宿制学校刘春茹 一、 教学目标 （一）知识与能力 掌握五四运动爆发的导火线、经过、结果、及历史意义； （二）过程与方法 通过对新民主主义革命与旧
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五四运动教案
五四运动教案 一、五四运动的历史背景： 西方思想在晚清尤其是在甲午战争之后大量传入中国并影响年轻一族，而在民国初年这种影响随着《新青年》等刊物的发展以及白话文运动的推
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五四运动教案
《五四运动》导学案 教学内容：华东师大版八年级第8课 学习目标： （一）知识与能力 掌握“二十一条”的严重影响；巴黎和会的概况、性质；五四运动的爆发、口号、发展及结果；五四精神的
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五四运动优秀教案
五四爱国运动的教学设计与反思 一、 教学目标 1、《课程标准》要求“概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。”本课核心内容是五四运动，它围绕五四运动的背景、经
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五四运动的教案 - 副本
《五四运动》教案 教学目标： 知识与能力：①了解五四运动的基本史实，使学生认识到五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。 ②理解五四运动的意
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五四运动92周年倡议书（小编整理）
倡 议 书 公司全体共青团员、青年朋友们： 在伟大的“五四”爱国运动92周年之际，公司团委向大家致以节日的问候和崇高的敬意！ 作为企业的未来和希望，作为最富有朝气、最富有创造
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第17课 五四运动教案 文档
第17课《五四爱国运动》教学设计 授课教师：付春端 班级：高一（1） 时间：2015年12月17日 【教学目标】 1、知识与能力： ①掌握五四运动爆发的背景、过程及结果；分析探讨五四运动的历
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第17课 五四运动教案
第17课 五四运动教案 赫章县第二中学：张付国 一、教学目标 1、知识与能力：熟悉五四运动的起因（原因与导火线）、运动 的经过（口号、中心、主力、结果）、影响。分析归纳“五四精神”
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部编版语文课堂教案模板
部编版语文课堂教案模板培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。今天我在这给大家整理了一些部编版
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部编版 天地人教案
教学过程 一、激趣导入，认识“天、地、人” 1.互动活动一：同学们玩过“相反动作对对碰”这个游戏吗？老师说举起右手，你们就举起左手。我说什么，你们就做我说的相反的动作，明白吗
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部编版拼音教案
1.a o e 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三
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部编一年级秋天教案（模版）
课文1.秋天 一、教学目标 1.、能正确，流利，有感情地朗读课文。 2、了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。 二、教学重点（难点） 1.体会诗歌优美的意境。 2.揣摩、品味优美的语
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部编教材ieueer教案（合集）
汉语拼音11.ie üe er 教学目标： 1.学会复韵母ie、üe 和特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2.学会整体认读音节ye、yue。学习声母和复韵母组成的音节，能准确拼读。 3
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部编版6jqx教案
6 j q x 教学时间： 教学目标： 1．学会j、q、x 3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．初步掌握û上两点省写规则。 3．学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。 4．
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部编版iuv教案
2. i u ü 执教：谢小焜 【学习内容】 ：小学语文一年级（上）册第一单元第二课 【学习目标】 ： 1．学会单韵母i u û， 能够读准音，认情形，并能正确书写。 2．能够正确读出 i u û的四声。 3
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部编版zcs教案
7.z c s 教学目标： 1. 学会“z、c、s”三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2. 学会z、c、s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。 3.学会“zi、ci、si” 三个整体认读音节，会认读带
