专题：五上语文单元教学计划
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五上语文五单元
第五单元教学计划 一、教学内容 1、本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高
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八年级语文下第五单元教学计划
八年级（下）语文第五单元教学计划
文言文：对自然、社会、人生的感悟
一、单元分析：
《新课程标准》：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。 -
五上语文学期教学计划 小学语文五上教学计划
五上语文学期教学计划 小学语文五上教学计划 五上语文学期教学计划 小学语文五上教学计划1 本学期我担任高一(x)班、(x)班的语文教学，圆满的完成了教学任务。现就一学期的工
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人教版语文六上单元教学计划
第一单元教学计划 教学内容：本组教材以“感受大自然”为主题，安排了五篇课文及“口语交际·习作一”，“回顾·拓展一”。高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者
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数学五上教学计划
五年级上册数学教学计划 一、指导思想： 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律
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五上数学教学计划
一、班级情况分析 我所任教的五（1）共有学生45人，女20人，男25人，大部分的学生学习态度都很端正，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强。从以往的情况看，本
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英语五上教学计划
英语五上教学计划 英语五上教学计划1 新的学期已经来临，为使教学工作顺利开展，我特制定如下计划：(一) 学生情况分析本班共有78人，他们聪明活泼，接受新知识速度快，学习英语的积极性
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五上语文第二单元知识清单
五上语文第二单元知识清单 ————年———月——日*星期—— 【词语*双音节】 Yōu fāng piāo bó wéi dú dùnshí cí xiáng Xī han lí bié dà dǐ jīng s
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五上语文单元复习练习卷
2007学年第一学期五上语文第一单元复习练习卷 五班姓名一、把下列词语补充完整 悲欢（ ）（ ） （ ）（ ）大雨（)( )有味毫不（ ）（ ） （ ）林好汉 不言而( ) 滚烂（)( )挂肚 ( )吞枣 浮想( )如(
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五上语文第七单元复习资料[五篇]
五上语文第七单元复习资料 一、 重点词语 枪棒 押解 理睬 欺骗 白昼 衣裳 款待 推辞 较量 耽误 秦家 晶莹 明媚 运载 贴补 高手 孝敬 牵挂 隔壁 暮春 暂时 友谊 唯一 孟浩然
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五(上)第七单元
2011~2012学年（上）进修附属小学语文第九册第七单元试卷
班级姓名成绩
一、看拼音写词语(12 %)
xiāohuǐguībǎozhuìluîhuījìn
qíqūchïuhântiàowàngdiànt -
五上单元作文
第一单元：开卷有益 世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思可以蔽之一言：开卷有益。 何为开卷
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三年级语文五单元
14我应该感到自豪才对 教学内容分析 《我应该感到自豪才对》是第六册中的一篇童话故事。通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑他而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌
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人教版语文六上1-8单元教学计划
第一单元教学计划 教学内容：本组教材以“感受大自然”为主题，安排了五篇课文及“口语交际·习作一”，“回顾·拓展一”。高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者
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苏教版三年级上语文第三单元教学计划
第三单元教学计划 一、教学内容： 《蒲公英》、《三袋麦子》、《哪吒闹海》；习作3、练习3。本单元的三篇课文都是以故事的形式，让学生在读有趣故事的同时，明白一定的道理。《蒲公
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四年级上语文五单元复习小结5篇
五单元知识小结 一、词语 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映朱红 堤岸 雕刻 狮子 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀
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苏教版五上语文第二单元教学设计
4、去打开大自然绿色的课本 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会5个本课生字，能够联系上下文理解词语的意思。 3、品味课文语言，感受世界的绚丽多
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苏教版五上语文第一单元知识点及测试卷
第一单元知识点 1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。 2.“
