专题：雾凇听课小节
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雾凇 听课有感
《雾凇》听课反思 听了林老师的《雾凇》一课，他像邻家叔叔一样亲切的样子首先给我留下了深刻的印象。教师不再是高高在上的给予者，而是一个引路人、组织者，所以整堂课在教师和
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小节
小节——文章的特别支队 第一节“小节”是什么 在语文教学中，在语文论著中，有的名称是没有明确、统一的概念的，例如“段落”，有的人认为是“意义段”，有的人认为是“自然段”；什
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党史小节
长征精神
一次次的绝地逢生，一次次的转危为安，当4支红色大军在70年前的那个十月胜利会师的时候，中国共产党所领导的这些红色战士，不仅谱就了长征这样举世罕见的伟大史诗，而且铸就 -
见习小节
个 人 小 结 2011年7月15日我告别了学生时代，开始了我的职业生涯。学生时代好像是刚刚惊醒的梦，而梦醒过后的我，告诉自己必须清醒地明白新的一切，迎接新的起点，努力实现自己的梦
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打工小节
暑期打工小节
“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”是的，我们的智 -
备课组小节
备课组小结 2011年4月20日上午，我校政治教研组路阳、曹红两位老师分别先后各讲了一节政治公开课。除本教研组所有成员外，刘晓华校长和教科主任蒋晓宏以及杨夏老师等也参加了这
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树小节
树小节立大德
——读《于丹心得》有感
对《论语》的认识是从中学课文里的“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”开始的。后来又学习了一些其中脍灸人口的经典词句，从中 -
护士小节
护士实习总结
实习的时间好快，一晃就过去了。在这期间，收获了好多：知识，技术，友情，经验……在这期间，我们忙碌的穿梭在走廊里、在病房之间，我们很累，也更高兴，因为我们终于能享受作为 -
竣工小节
合肥开尔纳米新厂区 南 大 门 工程竣工质量自评报告 编制人： 审核人： 审批人： 上海扬子江建设（集团）有限公司安徽分公司 年 月 日 开 尔 纳 米 南 大 门 工 程 竣工质量自评报
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拘泥小节
拘泥于小节的高新所所长——孙雪岗
东部分公司高新所田莉
汪中求的《细节决定成败》一书中曾提到过一个关于细节的不等式：100-1≠99，100-1=0。这要求我们做事处处要仔细细心，一 -
见习小节
见习小节 见习目的：使学生初步了解小学教育教学的实际，加深理解学科教学法知识和有关文化知识，真实感受小学教育,增强师范技能,学习经验。初步掌握小学各科教学的基本方法和班
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读书笔记小节
九年级学生读书笔记检查小结
九年级班主任周建新
根据学校安排，本人于2013年1月5日对班级笔记进行了检查，现总结如下：
优点：内容比较丰富，题材广泛，形式活泼，方法也是不拘一格，多种 -
个人小节
-2007年10月11日至10月15日，我作为发展对象参加了工学院2011年第一期发展对象培训班”这次发展对象培训，虽然时间不长，但内容丰富，收获很大。通过员听领导的四次报告，四次观看党
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拘小节
忽视细节，是生活中很多人都会犯的错误，他们不知道细节往往是一个人一生成败的关键，忽视小节会让人失去大机会，忽视小节会让人平庸一辈子。因此欲成大事者要拘于小节，小节是人一生
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雾凇教案
雾凇教学设计 执教： 张 琼平溪中心小学 指导：吴增良平溪中心小学 教者简介：张琼，女。1993年出生，因幼时向往教师职业，在2015年加入平溪中心小学，教学工作期间认真负责，愿做一名恪
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雾凇课件
雾 凇 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象，使学生受到美的陶冶。 重点难点：了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的
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雾凇教案
一、课前互动： 大家好，你们知道我是谁吗？今天，我除了是大家的老师，还有一个特别的身份，就是担任我们四（？）班旅游团的导游，冯导游。现在呀，我们正乘着从灵山开往吉林松花江的长途汽车，四（？）
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《雾凇》教案
22．雾凇 教材分析： 本文是苏教版小学语文第七册第七单元中的一篇课文，是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大
