专题:问题学生转换案例分析
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问题学生案例分析
问题学生案例: 学生姓名:廖同学 性别:男 主要问题:该同学身上存在多种不良的行为习惯,主要有1、不爱学习,平时作业都是抄同学的,厌学情绪较重,到初二下学期基本都不听课,晚上玩游戏,上
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问题学生案例分析
问题学生案例分析 任何班级中都有问题学生,而问题学生的存在又具有必然性和客观性。积极面对,分析研究问题学生的成因、心理特征和教育策略,促使他们正确认识自我,克服自卑心理
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问题学生偷窃案例分析
品德型问题学生——偷窃 一、偷窃类型 主要有三种类型: 嫉妒型(嫉妒成绩、嫉妒家境、嫉妒人际关系等) 报复型(报复教师、同学、父母等) 发泄型(因为受了各种委屈而采取的发泄措施)
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问题学生教育案例分析
问题学生教育案例分析 任何班级中都有问题学生,而问题学生的存在又具有必然性和客观性。积极面对,分析研究问题学生的成因、心理特征和教育策略,促使他们正确认识自我,克服自
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问题学生转化案例分析
一名吸烟学生的转化 洛阳市第四十六中学 王春升 2009年,我接任了高二五班班主任。一名很普通的一个男生,普通的你就不会对他很关注。学习看起来和其他学生没什么差别,很努力,但
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转化问题学生案例分析
转化“问题学生”案例分析 案例:自信是一个人走向成功必不可少的组成部分。对于问题学生来说,他们往往缺少的就是自信。对于问题学生来说,由于某些问题的存在,很有可能经常受到
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“问题学生”案例分析(合集5篇)
浅谈“问题学生”教育方法 —— 要注意因材施教 王 亮 一、个案背景资料: 范浩华,男,十六岁,南海信息技术学校,汽修一年级住校学生.军训后刚转到我班上的一位男生。初次见面,当
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问题学生案例分析五篇范文
问题学生案例分析
商城镇初级中学张利强
事件:今天又接到了校园内号称上课第一捣蛋的问题学生。以前一直想找个机会和这位学生谈心,这回终于落入我手,得好好挖掘孩子的内心深处 -
教育问题学生案例分析
教育问题学生案例分析
教育转化问题学生,是教师工作的一项重要任务。教育只有用关爱唤起他的自信心、进取心,使之改正缺点,然后引导并激励他努力学习,才能使之成为品学兼优的学 -
魏书生问题学生转换妙招
魏书生教育“后进生”的几个妙招
教学资料 2011-02-24 15:44:15 阅读3 评论0字号:大中小 订阅
本文引用自东李《魏书生教育“后进生”的几个妙招》
魏书生教了三十年书,当了二 -
问题学生教育转化成功案例分析
问题学生教育转化成功案例分析 刘国旭 一、问题学生张艳东的基本情况: 学生张艳东不爱学习,旷课、交异性朋友,抽烟喝酒,带手机,顶撞老师公开讲下流话,打架。 鉴于以上的严重违
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问题学生案例
问题学生案例 王晓林 孟怡明,男,6岁,一五班学生,刚来不久,在我班就"名声大震",1、无心向学:上课不专心、不听讲、搞小动作,缺乏兴趣,经常在课堂上捣乱,影响他人上课,不完成作业,学习成
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问题学生案例
问题学生教育案例―― 书包里搜到的香烟 【导读】那已是6年前的事儿,是我的第一届学生,是从3年级一直带到毕业,而且从4年级开始,我便当上了六(3)的班主任。可以说,对于一个刚踏足教
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问题学生案例范文
案例1 张姣是一位五年级的学生,她是个很腼腆的小女生,性格内向,平时不愿意跟同学们打交道,也不爱说话。在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音小得几
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转变一个问题学生的案例分析
转变一个问题学生的案例分析 无论什么样的班级,都不可避免的会存在一些问题学生。积极面对,分析研究问题学生的成因、心理特征和教育策略,促使他们正确认识自我,克服自卑心理和
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班级中的问题学生案例分析
班级中的问题学生案例分析 三沟镇中心小学 姚淼2016.5.25 问题学生的转化是学校德育工作的难点和重点。如何在教书育人中真正贯彻落实“德育为首,育人为本”的教育思想一直是
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小学问题学生案例成因分析(精选5篇)
问题学生表现及教育转化策略 合肥市屯溪路小学李君 一、案例陈述 个案的主要问题: 斐斐 女11岁 主要表现为: 1、纪律方面:遵守纪律、课堂上从不插嘴、也几乎不发言。2、学习
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问题学生案例(精选五篇)
问题学生教育案例 ——让学生在爱的阳光下成长 我是一名普通的中学班主任。时光流逝,不知不觉中我担任班主任工作已有八个年头了。在这些年中,有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但