专题：物理八年级下力和运动
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八年级物理运动的描述 学案[精选]
导学案的编写和使用 导学案的编写 一、导学案的性质 导学案应是教师提供给学生的可以籍此并依托教材可以比较轻松的做到自主学习的具体方案，是教师给学生搭建的可以自主学习
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八年级物理 第二节 运动的描述教案
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八年级物理 第二节：运动的描述
教学过程
教科书中展示了画家用色彩描述的运动，开普勒以节奏和音符表现太阳系中行星的运动规律，以及摄影 -
八年级物理运动与静止教案
杨林中学 公开课 物理 主讲人：徐希 课题 :第三章 物质的简单运动 第1课时 运动与静止 一、教学目标 1.知道机械运动的概念。 2.理解参照物的概念。 3.会根据参照物判断物体
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八年级物理运动与能量1（模版）
第二章 运动与能量 一.教学内容： 1. 认识运动 2. 运动的描述 二. 重点、难点： 1. 认识物质世界是个运动的世界，自然界一切物体都在运动。 2. 认识物理学中的最基本的运动是机械
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八年级物理第二章《运动的世界》测试题
八年级物理第二章《运动的世界》测试题 一填空题： 1、测量长度的基本工具是 ；一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m＝ nm。 2、用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的
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人教版八年级物理上册《运动的描述》教案
●教学目标知识与技能：1．知道参照物的概念；2．知道物体的运动和静止是相对的。过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。情感态度与价值观：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止
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北师大版八年级物理运动和静止教案
第一节运动与静止教案 教学目标 一、知识与技能 1.知道什么是机械运动。 2.知道运动和静止都是相对与参照物而言的。 3.知道自然界中的机械运动类型。二、过程与方法
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八年级物理上册教案：运动的快慢
八年级物理上册教案：运动的快慢 教学目标： l 知识与技能 1.能用速度描述物体的运动; 2.能用速度公式进行简单的计算; 3.知道匀速直线运动的概念。 l 过程与方法 1.体验
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人教版八年级物理《运动的快慢》教案
主备人：梁超 备课时间：2013年9月3日（第二周） 课题：1.3 运动的快慢 课时与课型：一课时新授课 课题 第三节运动的快慢 授课时间 2013年9月（第二周） 课型 新授 教学目标 知识技能： 1.
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八年级物理上册《运动的快慢》说课稿（5篇）
一.说教材分析1.教材的地位、作用、分析本节课所要讲授的运动的快慢是在学习了机械运动的知识基础上，进一步学习运动的有关知识。这节课既是对运动的描述的深化，又是学习牛顿
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物理：沪粤版八年级 怎样描述运动(教案)
7.1 怎样描述运动 教学目标 知识与技能 （l）知道什么是机械运动。 （2）知道要判断物体是否运动泞先要选取参照物．知道运动的相对性。 （3）了解自然界存在多种多样的运动形式． 过程与方
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八年级物理《运动和力》牛顿第一定律、惯性、摩擦力 知识点
运动和力 一、本节学习指导 本节开始我们学习运动和力的关系。这一节中我们学习牛顿第一定律、摩擦力的相关概念，本节中我们把重点放在概念上，同学们要多思考。 二、知识要点
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人教版八年级物理第一章第2节《运动的描述》
人教版八年级物理第一章第2节《运动的描述》 教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能： （1）了解机械运动现象，知道机械运动。 （2）能判断描述物体运动中的参照物，能用实例说明机械运动的
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人教版八年级物理上册《运动的快慢》教案
●教学目标知识与能力目标：1．能用速度描述物体的运动；2．能用速度公式进行简单的计算；3．知道匀速直线运动的概念；4．了解平均速度的概念。过程与方法目标：体验比较物体运动快慢的方法，认
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八年级物理第九章力与运动章末习题（含答案）
苏科版物理第九章力与运动章末习题一、选择题1．以下各种现象中，不是利用摩擦力的是A人在地面上行走；B系鞋带或打绳结；C放置在水平地面上的木箱静止不动；D用干燥的粉笔擦擦黑板上
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八年级物理上册13运动的快慢教学设计（合集）
运动的快慢 教学目标 知识技能： 1.理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。 2.能用速度公式进行简单计算。 3.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 过程与方法： 在参与接
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【人教版】2018年八年级上册物理：1.2-运动的描述-精品教案（定稿）
第2节 运动的描述 教学目标 知识与技能：1．知道参照物的概念；2．知道物体的运动和静止是相对的。 学习重点：1．机械运动的概念；2．研究物体运动的相对性。 学习难点：1．参照物的概念；2．认识物
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八年级物理下册《力和运动》教学反思[五篇范例]
力和运动这一章要学完了,对于力和运动有了新的认识,许多问题困惑着我们的思维,"别扭"也许是这一章学完后的一个主要心态,生活中对力的认识与学习物理时对力的认识有着相大的
