专题：无为县教育局汤俊
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汤俊臣贷款申请书
贷款申请书远安县劳动局：
本人叫汤俊臣，现年27岁，家住远安县茅坪场镇何家湾村五组， 大学毕业后在外打工4年，由于收入微薄，在去年的11月份回家准备自主创业，如今在远安县鸣凤镇城南 -
无为教学
“ 无为教学”的艺术高科技时代、信息时代、改革开放的时代，这些现阶段不同的叫法，体现着现阶段的特点，人们的社会生活观念、生活方式正发生广泛、深刻的变化。现代社会管理的
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《加法运算律》教学设计汤俊芳
加法运算律 兴化市安丰中心小学 汤俊芳 教学目标： 1.学生自主发现和理解加法运算中的交换律和结合律，尝试用字母表示加法运算律。 2.学生在归纳运算律特点的过程中，提高分析
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关于开展无为中学2013年度
关于开展无为中学2013年度
“班主任个案”、 “德育论文”征集评选活动的通知
各位班主任：
为了进一步提高班主任和德育工作的科学性、针对性和实效性，及时总结交流班主任和德 -
无为教学法教案
无为教学法教案 七年级下册教材：广东人民出版社2004年版 地图册：地质出版社 练习册：导学与测评（地质版） 第七章 亚洲 第一节“日出之地”——亚细亚洲 【教学目标】 《知识目标
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无为清真寺简介
无为清真寺（伊斯兰教） 无为县的回民清真寺，位于无城城区旭东路，东近东方大市场，南有城南新区，北靠通江大道，西隔旭东小区。建于2003年8月。是原南大街清真寺迁址而建的。清真寺占
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有为无为作文
阅读下面的材料，根据要求写作 ① 明者因时而变，知者随世而制。 制：制度，管理方法 《盐铁论》 ② 知其不可为而为之。 《论语》 ③ 知其不可奈何而安之若命，德之至也。 《庄子》
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“无为”管理艺术
“无为”管理艺术
教育学是研究教育现象及其规律的科学。教育现象是社会现象的组成部分，要深刻认识教育现象，必须把它放到社会大背景之中，先见森林再见树木。
高科技时代、信息 -
“无为”管理艺术
教育学是研究教育现象及其规律的科学。教育现象是社会现象的组成部分，要深刻认识教育现象，必须把它放到社会大背景之中，先见森林再见树木。高科技时代、信息时代、改革开放的时
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无为管理1
“无为而治”与现代管理
管理科学与管理哲学有着不同的思想视野。管理哲学旨在提供哲学智慧，而不是创造知识。限制与自由、有为与无为等管理实践中遇到的矛盾，都离不开智慧的 -
无为星运汽修,开业典礼
无为星运汽修，开业典礼 （董事长讲话） 尊敬的各位领导、各们来宾、各位车主朋友们： 大家上午好！ 今天，在这里隆重庆祝修新连锁.星运汽修服务中心成立，请允许我代表星运公司全体员工
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无为教育新发展[5篇范文]
无为县实验小学“立足新起点、抢抓新机遇、推进新发展”大讨论活动专题无为教育“十一五”取得的辉煌成就“十一五”期间，是我县历史上教育发展最快、最好的时期之一，教育事业
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“无为”管理艺术[推荐5篇]
教育学是研究教育现象及其规律的科学。教育现象是社会现象的组成部分，要深刻认识教育现象，必须把它放到社会大背景之中，先见森林再见树木。高科技时代、信息时代、改革开放的时
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“无为”管理艺术（合集五篇）
教育学是研究教育现象及其规律的科学。教育现象是社会现象的组成部分，要深刻认识教育现象，必须把它放到社会大背景之中，先见森林再见树木。s0100高科技时代、信息时代、改革开
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无为教育局机关简介
无为县教育局是无为县人民政府组成部门，主管全县教育工作，内设办公室、人事股、监察股（信访办）、督学室、教育考试中心、财务审计股、教育核算分中心、基教股（国防教育办）、职成股
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张俊江老师先进事迹 - 龙岩市教育局-网站首页
张俊江老师先进事迹 张俊江同志是我校一名师德高尚、热爱学生、忘我工作、无私奉献的农村优秀教师。他忠诚党的教育事业，扎根山区、模范履行教师职责，执行党的政策，密切闽台关
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心得体会 汤
群众路线教育实践活动心得体会坚持走群众路线就是“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本
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无为华塑简介[大全5篇]
无为华塑矿业有限公司简介 一、项目背景 无为华塑矿业有限公司是“淮北矿业集团公司”控股的“安徽华塑股份有限公司”的全资子公司。为了“做精做强做大煤炭主业，调整巩固发
