专题：我为学校做点什么
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我为学校做点什么（范文大全）
立足本职，做一名合格的教师 ——谈谈“我为学校做贡献” 《荀子·王制》中有这样一段话，“传曰：‘君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。’此之谓也。”说的是君王好比是船，百姓
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我为班级做点什么
我为班级做点什么？我们是班级中的一员，我们应该为集体添光彩，为集体添光彩有很多的方法．怎么样为集体添光彩呢？其实这非常的简单，主要分为2大类，第一大类：自我约束，第二大类：集体荣誉，
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教师演讲稿：我为学校做点什么（最终版）
我为学校做点什么 我来到XXX小学第四个年头，已是XXX小学建校第六年，学校发展五年是一个坎，我们已真切感受到学校从无到有，从有到大，从大到强的历程，虽然我们感到营小发展还是有那
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我能为学校做点什么（合集5篇）
第21、22、23课时——5、我能为学校做点什么 生活体验式 我为学校做名片 第一课时 【教学目标】 1．通过动手设计学校名片的活动，增强学生自豪感，激发关心学校、热爱学校的情感
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我为学校做贡献
创建一流学院
----我为学院做贡献
学院已经走过了5年坎坷之路。期间，有忧伤，也有喜悦；有教训，也有收益。办学到了今日也日趋成熟。如今，我们的学校正是最富活力和魄力的时期，同样 -
我能为学校做点什么主题班会
我能为学校做点什么 活动目的： 1、通过学习使学生进一步了解自己的学校，越来越热爱自己的学校，更爱上学。 2、让爱荡漾在学生的心中，让学生做学校的主人。 教学重点、难点： 让爱
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《我能为学校做点什么》教案2
《我能为学校做点什么》教案 教学目标： 通过引导学生主动参与爱校行为和“我给学校提建议”活动，培养学生“我是学校小主人”的校园责任感和“校兴我荣、校衰我耻”“学校以我
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我能为学校做点什么教学设计
2012年第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀案例评选活动 “我能为学校做点什么”教案设计 教案背景：青岛版《品德与社会》三年级上册第三单元最后一个活动主题 教学
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12 我能为学校做点什么 教案
我能为学校做点什么 教材分析： 《我能为学校做点什么》是第三单元——“我爱我们的学校”中的最后一课，是全单元的核心。与前几课相比，这件课更注重学生对信息的整理和分析，注重
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我为……点赞
【八年级第四次作文优作推荐】 我为妈妈点赞 八年级（19）班 翟慧娴 夜深人静，疏星朗月，凉风习习。苍穹仿佛被墨水打翻一般，深沉孤寂；唯有一轮皓月当空而挂，洒下清辉若一层薄纱，轻柔
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我为学校做贡献演讲稿
各位领导、各位老师： 大家好！ 今天我演讲的题目是《我是学校的主人，我为学校做贡献》 众所周知，民族的荣辱和祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱和集体的兴衰紧密相连，而作为我们教师
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我为学校做贡献（五篇范文）
“担责任，做贡献，促成才”征文 我与祖国共成长 我为学校做贡献 每日清晨，我们迎着微风，呼吸着清新的空气，走在整洁优美的校园里，心情总是那么舒畅。当我们坐在窗明几净，设备齐全的
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我为学校发展做贡献
从我做起,为学校发展做贡献坚持以人为本是科学发展观的本质，要保持学校全面、协调和可持续发展，关键在人。从我做起为学校发展做贡献，不仅要成为全体教职员工的自觉行动，还要成
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我能为学校做点什么主题班会教案
“我能为学校做点什么”主题班会教案 教学目的：通过这次主题班会，给学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的学校是个怎样的学校，从而来热爱自己的学校。愿意为
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我为自己点赞
我为自己点赞 人的一生离不开别人的赞美，如果在成长的道路上，只赞美别人，羡慕别人，也不会成才，那样的人注定自卑。 还记得五年前，妈妈带我去远洋城玩。恰巧远洋城正好举行“幼儿才
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我为共产党点赞[范文大全]
我为共产党点赞时间：2018-06-12 11:36:27 | 作者：张俊琦“赞”是什么？是你对人和物的认可与赞美。我们生在 00 后的这一代，对共产党的概念是模糊的，直到今年我回老家，才真真切切的
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我为人生多一点点
我为人生多一点点
张泽
经济的发展，社会的稳定主要取决于最高层领导决策。一味地清理腐败，扫黑除恶„„，改变的只是现状，但改变不了未来；要清理汅泥，只有找准源头清除病根，才还原一 -
我为叔叔点赞
我为叔叔点赞 刘翔跨栏第一，我们为他喝彩；姚明篮球在中国第一，我们为他喝彩；叔叔拾金不昧，我要为他点赞！ 事情发生在前几天的一个星期六，我和同学约好去公园玩。那天，我很早就起来了
