专题：文学概论分析小说活着
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分析电影《活着》与小说《活着》
《活着》有感 余华的《活着》讲述的是中国四十年代至六十年代一个地主家庭发生的故事。故事的主人公是一对叫福贵和家珍的夫妻。讲述的是纨绔子弟福贵由开始的吃喝玩乐，嗜赌
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《活着》文学鉴赏
死磕到底的活着的理由
——余华《活着》赏析
摘要:活着的意义？有些人为爱而活，有些人为钱而活，有的人为事业而活，而余华认为人是为活着而活着。活着就是希望，希望就是活着的力量 -
文学概论
文体分类，三分法：1 叙事类：指通过对事件的客观描述，刻画人物性格，塑造艺术 形象，反映社会生活，表达具体思想感情的作品。 特点：作品描述的生活事件仿佛是本身自然而然地发生着，作者是
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文学概论（精选合集）
文学理论复习资料 一、马克思主义文学理论的基石 （1）、文学活动论，（2）、文学反映论，（3）、艺术生产论， （4）、文学审美意识形态论， （5）、艺术交往论 二、文学作为活动 1、文学活动的构成（填空
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文学概论[范文大全]
1、文学形象：即文学作品中的艺术形象，它是作家根据创作规律创造出来的具体、生动、真实、可感而又具有审美意义的生活图画或生活情境。 2.文学的审美性：指的是作家按照美的规
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文学概论
文学概论1、意识形态定义：意识形态一般是指在一定的社会经济基础上形成的系统的思想观念，代表了某一阶级或社会集团的利益，又反过来指导这一阶级或集团的行动，维持政治稳定。根
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活着小说电影赏析
活着小说与电影赏析 《活着》，中国当代文学一部重要作品，《活着》，新中国电影史上难以忽略的“重要作品”。从小说到电影的改编，从余华的写作到张艺谋的再创造，不一样的艺术形式
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观后感_活着_文学赏析
电影《活着》观后感看完电影《活着》总觉得百感交集而不能准确名其一处，连着阴郁了好长时间，不能放下，同时思考这部经典带给我的究竟是什么样的生活态度。看到“活着”这个词，觉
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文学概论复习资料
文学概论 选择，填空，判断 1 . 黑格尔从不同历史阶段的艺术内容与形式之间的关系的角度, 将艺术分为三种类型: 象征型、古典型和浪漫型. 2. 根据文学创造的主客体关系和文学
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《文学概论》论文
论文学创造活动中“三位一体”的价值结构——真、善、美 内容摘要:文学是显现在话语蕴藉中的审美意识形态，是认识与审美的统一。真、善、美是文学创造的价值原则和价值追求。
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文学概论1
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 文学概论1 全国2008年10月高等教育自学考试文学概论（一）试题课程代码：00529 一、单项选择题（本大题共20小题，每小
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文学概论教案
《文学概论》教案 “文学概论”课程是为汉语言文学一年级学生所开设的一门主干专业课程，是为其以后进一步学习其他学科（文学史、文学作品选、美学等课程）所必备的基础理论知识
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文学欣赏概论
文学欣赏概论 （一）概念 广义的文学，指一切用文字书写的书籍文献统称为文学，包括纯文学和政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态，这是一种文化型的文学观念。我国在魏晋以前，西方在
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文学概论重点整理（定稿）
1．文学流派：由思想倾向、文学见解、艺术风格相近或相似的作家群，自觉或不自觉形成的、并以有影响的文学成果作为标志的创作派别。
2．“期待视野”：是接受美学代表人物尧斯提出来 -
《文学概论》教案
第一章绪论 本章概述： “文学概论”是阐述文学基本理论的一种教材体系，也是高等院校中文专业的一门重要的基础理论课程。它作为一种理论形态，在不同程度上几乎涉及了文艺学的方
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文学概论书目
韦勒克 ，沃伦《文学理论》三联书店柏拉图《文艺对话录》、《理想国》莱辛《拉奥孔》丹纳《艺术哲学》
豪泽尔《艺术社会学》尼采《悲剧的诞生》弗洛伊德《梦的解析》博尔赫斯 -
文学概论教案
文学概论教案 课题：导论 第一章 文学观念 第一节 课时：2 重点：文学活动四要素 难点：文学活动过程 手段：讲授与讨论 过程： 导论 一、文艺学的三个分支及其关系 1、文艺学是研究文
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文学概论（最终版）
文学意境：
意境是中国传统美学的最重要的范畴之一，是我国古典文论独创的一个概念。它是华夏抒情文学和抒情理论高度发达的产物，有着漫长的发展
过程。先秦《庄子》的“自由之境
