专题：五星好少年评比
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五星少年评比细则
东街学校“五星少年”评比细则 一、评选宗旨 为了更好地落实学生的常规教育，使学生通过“五星少年”的评比活动学会做人，学做真人，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量感化群
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“五星少年”评比活动方案
“五星少年”评比活动方案 一、指导思想 为了提高德育工作的实效性，结合我校的实际，将“五星少年”德育评价体系进一步完善和扩展，建立家庭、学校、社会三位一体的对学生个体
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五星少年文档
XX乡中心小学2014—2015学年年“五星少年”评比活动 实 施 方 案 为认真德育工作计划，展现我校学生诚信、勤俭、文明、环保、进步的精神风貌，提高学生整体素质，发挥榜样作用，加
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五星少年
白池沟中心小学 “五星少年”评比活动实施方案 一、指导思想 为了切实加强家庭、学校、社会的沟通，推进“阳光少年”育人工程，提高德育的实效性；学校德育工作在原来基础上，结合
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五星好少年_人人来争当
华南小学四年级2013-2014学年度上期
五星少年评比总结
这学期，我班继续开展“五星少年”的评选机制，评选在平时各方面表现突出的学生，它是一个激励学生养成良好行为习惯的过程 -
五星少年演讲稿
尊敬的各位老师，同学们，大家下午好！我是来自一（5）班的冷佳欣。不要小看我，我每天都是沐浴着阳光而来，追逐着阳光而去。我的身体里流着阳光的血液，所以我有像阳光一样的性格。今天我
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五星少年事迹材料
五星少年事迹材料（精选5篇）1 我叫xxx，是个品学兼优的好学生。在三年的学生活中，我勤奋好学，积极进取，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，每年都荣获“三好学生”称号。一
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五星少年事迹材料
五星少年事迹材料 五星少年事迹材料1 xx，男，xx市实验小学五年级，班长、少先队员。他品学兼优，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动并多次荣获“三好学生”、“优秀班干
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五星少年自荐书[模版]
自 荐 书 尊敬的老师、同学，你们好！我叫刘怡君，是成都市实验小学成飞分校六年级四班的一名学生，现担任学校副大队长，班级大队委。今天，我能够参加我校“区级新星少年”的评选，要感
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五星少年事迹材料
五星少年典型事迹（四年级、第十六周）董媛媛，一名普通的小学生，家长和老师都说她是个懂事的孩子。她热爱祖国，立志成为祖国的栋梁之才。在老师和家长的谆谆教诲中，她从一个字也不识
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五星评比经验材料Microsoft_Word_文档
华北小学三年级“五星少年”评选活动经验材料 一、“五星少年”评选的指导思想： 为了切实加强家庭、学校、社会的沟通，推进素质教育，提高德育的实效性；以培养学生良好的行为
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班级五星评比实施细则
班级五星评比实施细则 文明礼貌星 1、 好人好事评比。 根据情况，在一周内做好人好事两件以上者，可获得文明礼貌星一颗。 2、 随便打架、骂人。 打架、骂人一次，情节轻微者可由
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小学五星评比工作计划
五星小学2014年春期六年级5班五星评比计划 一、评选宗旨 为了更好地落实学生的常规教育，使学生通过“五星评比”活动学会做人，学做真人，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力
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2014年小学雷锋式好少年评比
2014小学“雷锋号班级”和“雷锋式美德少年”评比细则（一）“雷锋号班级”评比标准1.有积极明确的班级奋斗目标。班级奋斗目标积极明确,能内化为全班同学的自觉行为。2.有健康
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“最美好少年”评比活动单行材料
“最美好少年”评比活动单行材料年级班我是四年级三班的学生***，我热爱学习、团结同学、勤劳善良、爱好广泛，注重自身素养与思想品德的培养，我觉得品德素养和学习成绩一样重要
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“文明礼仪好少年”评比领导讲话稿大全
“文明礼仪好少年”评比领导讲话稿 各位老师、各位同学：
大家上午好。转眼间，一个月已经过去，我们的“文明礼仪好少年”评比活动已经过去了一个月，这一个月来，同学们的精神文明水 -
“践行核心价值观，争做五星好少年”演讲稿
“践行核心价值观，争做五星好少年”演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，我是四六班的郝嘉好。今天，我演讲的题目是“践行核心价值观，争做五星好少年”。当大家漫步在街头、徜徉
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五星追梦少年
“五星追梦少年”事迹材料某某某同学，是一个品学兼优，多才多艺，懂事热情，全面优秀发展的好学生。是老师的得力小助手。除了各科文化成绩一直名列前茅外，生活中好多方面他都表现的
