专题：我喜欢我自己的故事
-
我喜欢我自己
我喜欢我自己
我喜欢我自己，喜欢自己老是少了一根筋。爸爸说：你是爸爸最爱的女儿，我对你有很深的期望，希望你把书读好，做个好学生，将来出社会做个有用的人。妈妈说：你是妈妈的心肝 -
我喜欢我自己1
“我喜欢我自己”
——小学三年级心理活动课教学设计
长沙市芙蓉区大同小学赵敏
教学目标：
1、通过团体活动，让学生由内而发喜欢自己，接纳自己，更多了解自己的独特，爱自己。
2、 -
我喜欢我自己作文（精选5篇）
我喜欢我自己作文15篇在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写
-
我喜欢我自己教学设计
我喜欢我自己教学设计 [教学目标] : 1. 了解自己的特点，意识到每个人各有不同，都有自己的独特之处。 2．能认识自己的优缺点 ，并喜欢自己，学会自我欣赏。 3、不盲目模仿别人。 [
-
我喜欢我自己 心理健康教案
《我喜欢我自己》教学设计 五年级一班 教育目标： 教师：通过对一名丧失自信的女生如何重新正确对待自己，扬长补短的过程进行分析，帮助学生在建立自我观的初级阶段就客观认识、接
-
大班活动设计：我喜欢我自己范文
大班活动设计：我喜欢我自己 【设计意图】 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是
-
喜欢我自己作文[五篇]
喜欢我自己作文无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩
-
情感教案喜欢我自己
第一课 《喜欢我自己》教学设计 教学目标 喜欢自身，了解自身，能欣赏自身的优点和优点，并为此感到高兴。教学重点 喜欢自身，并能从自身身上找到优点和优点。 教学难点 能学会欣
-
我喜欢我 教案
幼儿园中班社会教案：我喜欢我 设计意图： 对于中班幼儿来说，4-5岁幼儿社会认知能力明显提高，能关心他人的情感反应，出现最初步的关心、同情反应，友好、助人、合作行为明显增多。在
-
我喜欢我(教案)
大班语言教案《我喜欢我自己》 活动目标： 1.理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。 2.能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。 3.在宽松的氛
-
《我喜欢我》说课稿大全
大班语言活动——我喜欢我 一、 说教材 《我喜欢我》选自山东省省编教材大班下主题二《我就是我》，次主题一《独特的我》。语言活动与幼儿的生活息息相关，培养幼儿的自我认
-
《我就是喜欢我》读后感
《我就是喜欢我》青蛙弗洛格的成长故事讲述了小青蛙跟小鸭学飞行，结果失败了，特别沮丧。他去找他的朋友们，小猪会做好吃的蛋糕他不会。兔子认识好多字，会看书，他不会。弗洛格觉
-
五年级心理健康教案__喜欢我自己
第一课 喜欢我自己 教育目的： 通过本次活动，让学生做到正确面对自己、悦纳自己，并知道接纳自己的方法。 教学准备： 教案、课件（案例）、自我评价表 教学方法： 案例法、讨论法 教学过
-
我就是喜欢我读后感5篇
篇一：我就是喜欢我读后感《我就是喜欢我》青蛙弗洛格的成长故事讲述了小青蛙跟小鸭学飞行，结果失败了，特别沮丧。他去找他的朋友们，小猪会做好吃的蛋糕他不会。兔子认识好多字，会
-
我喜欢我 教案1
《我喜欢我》大班语言 活动目标 1、理解故事内容，我就是我，谁也代替不了。 2、知道每个人都有自己的本领（优点），并能大胆的讲述喜欢自己的理由。 活动准备 故事课件、青蛙、野鸭
-
我喜欢我的班主任
我喜欢我的班主任
培星小学五二班雷雨轩
有人说，老师和同学就像猫和老鼠，是天敌，但我可不这么认为。我们班的班主任王老师，对待问题认真仔细，对待错误严肃果断，虽然对我们十分严格 -
我就是喜欢我教学反思
我就是喜欢我教学反思 这节课是以培养幼儿的自信心，发现自己的长处，以及激发对自己的喜爱之情作为活动的目标。首先利用故事引起幼儿的兴趣，故事中的青蛙就象我们身边的一些孩
-
《我就是喜欢我》教学设计
《相信自己》 教学设计 盘龙区云波小学一年级（3）班班本教材教学目标： 1、 2、 初步理解故事内容。 能看到自己的长处，培养自己的信心。 教学重点： 在看看、听听、讲讲的过程中，理
