专题：我想为班级做点什么
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我为班级做点什么
我为班级做点什么？我们是班级中的一员，我们应该为集体添光彩，为集体添光彩有很多的方法．怎么样为集体添光彩呢？其实这非常的简单，主要分为2大类，第一大类：自我约束，第二大类：集体荣誉，
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我想为妈妈做一件事[范文模版]
我想为妈妈做一件事 妈妈一个多么伟大的称呼，她哺育了我们，使我们健康成长，为了让妈妈在生活中能轻松一些，我要在妈妈生日来临之际，为她做一件事。 从小到大，都是妈妈不辞辛劳地把
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爸妈我想为你们做一桌年夜饭
爸妈我想为你们做一桌年夜饭 白驹过隙，时光飞逝，90后的孩子渐渐长大了，我们虽然知道了“年”其实不是那个张着血喷大口的怪物，但那颗褪去童心还是一直企盼着年的到来。今年下厨
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我为学校做点什么（范文大全）
立足本职，做一名合格的教师 ——谈谈“我为学校做贡献” 《荀子·王制》中有这样一段话，“传曰：‘君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。’此之谓也。”说的是君王好比是船，百姓
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就想为乡亲们多做点实事
就想为乡亲们多做点实事XX村委主任候选人：XXX 尊敬的父老乡亲们：你们好！ 今天我有勇气和信心站在这里，就是想和各位父老乡亲们说两句掏心窝子的话：我爱XX村的父老乡亲，爱你们与我
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我能为学校做点什么（合集5篇）
第21、22、23课时——5、我能为学校做点什么 生活体验式 我为学校做名片 第一课时 【教学目标】 1．通过动手设计学校名片的活动，增强学生自豪感，激发关心学校、热爱学校的情感
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我要为班级做贡献
我要为班级做贡献
邱园小学邱磊班级是我们生活学习的地方。优秀的班集体有利于我们每个人的成长。我们常说"：班级要拧成一股“绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一根一根 -
我为班级做贡献
我为班级做贡献
每个人都可以为班级做很多贡献。整队时安静、快速、整齐，精神抖擞，显示班级的力量，彰显育才的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽 -
我带着班级做示范
我带着班级做示范 我带着班级做示范 王黎军 班级文化是班级长期管理和精神活动形成的产物，是班级思维方式、行为规范、价值观念等的历史积淀物，是被普遍认可的一种能够传承的
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我能为学校做点什么主题班会
我能为学校做点什么 活动目的： 1、通过学习使学生进一步了解自己的学校，越来越热爱自己的学校，更爱上学。 2、让爱荡漾在学生的心中，让学生做学校的主人。 教学重点、难点： 让爱
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《我能为学校做点什么》教案2
《我能为学校做点什么》教案 教学目标： 通过引导学生主动参与爱校行为和“我给学校提建议”活动，培养学生“我是学校小主人”的校园责任感和“校兴我荣、校衰我耻”“学校以我
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我能为学校做点什么教学设计
2012年第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀案例评选活动 “我能为学校做点什么”教案设计 教案背景：青岛版《品德与社会》三年级上册第三单元最后一个活动主题 教学
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12 我能为学校做点什么 教案
我能为学校做点什么 教材分析： 《我能为学校做点什么》是第三单元——“我爱我们的学校”中的最后一课，是全单元的核心。与前几课相比，这件课更注重学生对信息的整理和分析，注重
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作文我想为你唱首歌
我想为你唱首歌 蓝蓝的天，白云朵朵，看上去很美丽，还挂着个圆圆的太阳……正当我和几个朋友在望着天空，释放自己的情怀时，“铃……”上课的铃声响起了，同学们都快速地转过身向教学
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我想为王诗歌赏析
放眼望去，俾睨天下，我知道一切皆在俯仰之间。俯仰之间，终归尘土，却又不得不让人产生遐思。我想追风逐月，我渴盼浩渺的苍穹，却又无法触及。我想为王，高高在上，将世间一切尽收眼底。我
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《做点家务事》教案
《干点家务活》教案 教学目标： 情感道德与价值观： 引导学生领悟干点家务即可以培养我们的能力，又承担家庭的责任，并了解承担家务事是热爱和体贴家人的一种表现，从家务劳动中体验
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我为班级做贡献（演讲稿）
我为班级做贡献（演讲稿）大家好！今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。的确，任何事物，包括
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我为班级做贡献演讲稿
我为班级做贡献演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。我们刚刚告别小学时代，进入了崭新的中学时光。在小学，我们热爱学校、热爱班级
