专题：五下语文作文
-
五下语文 将相和
18 将相和 教学目标： 1．认识7个生字，会写9个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语。 2．流利、有感情地朗读课
-
五下语文复习
1同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。
2、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。其作品收入《鲁迅全集》，还被译成英、日、俄、法等五十多种文字。
3、 -
五下语文资料
五年级复习资料 第一单元： 1、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四
-
五下语文教学计划
五下语文教学计划 教材介绍 小学语文五年级下册从内容到编排面貌焕然一新的教科书。它为学生发展和教师成长提供了很大的空间。 特色： 1、人文内涵丰富 2、拓宽题材体裁 3、
-
五下语文备课
培养良好的学习习惯（十） 教学内容：苏教版小学语文五年级下册培养良好的学习习惯（十） 教材分析： 1、认真观察课本第1页插图，学生了解学会修改作文的意义和作用，初步掌握修改作文的方
-
五下语文教案
第一单元教材分析 单元名称：走进西部 单元教学目的要求： 1．引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感。 2．引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的
-
五下语文教案
五年级下册语文教案 备课人：韩岳楼 第一单元 1．春光染绿我们双脚 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课九个生字，两条绿线中的两个字只识不写。
-
五下语文教学总结
个人教学工作总结 还有两个星期的时间，这个学期就要结束了，趁现在有时间写写工作总结吧，开学的时候，觉得自己的教学套路学生都已经非常熟悉了，你没有点新办法也是难调动这些学生
-
五下语文期末练习题
五年级期末练习题积累与运用一、补充、运用词语一针见（ ） （ ）然起敬 半（ ）半疑 （ ）有成竹手忙（ ）乱 情不自（ ） 应接不（ ） 精神抖（ ）（ ）声屏气 （ ）尽脑汁 （ ）（ ）擦掌 养（ ）处（
-
人教版五下语文期末试卷
五年级下册语文期末测试卷
基础角
一、看拼音，写词语，并完成相关练习。（9分）
dào zéijì diànxiū sèqīng xīyí bì qiān lǐ（）（）（）()（）
1、写出像带点字一样表示绿的四字词语2 -
苏教版五下语文期末试卷
五年级下册语文期末试卷 一、对照拼音，把相应的汉字端端正正地写在括号里。（每题0.5分） jì mî páo xiào bào zào yùn zhìkǎn kě pài qiǎn( ) ( ) ( ) ( )
-
五下语文总结（5篇）
2014年上学期五年级下册语文教学工作总结
上洞完小周巧玲光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感 -
人教版语文五下复习计划（最终定稿）
五年级下册 语文复习计划五年级下册语文复习计划 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵
-
五下语文教学反思
《草原》教学反思 这篇老舍的散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘
-
五下语文同步试题答案
五下语文同步试题答案
一、拼音与汉字。（4分）1、看拼音，写词语。（3分）
kūwěishū jíqín miǎnfèi xūBěi jīngpíng’ān
()()()()()()
2、给带点字选择音节（打“√”表示） -
五下语文第五单元
安阳小学五年级语文第五单元复习提纲
姓名：___________学号：____________成绩：____________
一、在带点字的正确读音下划线。
大夫（dàdài）丞相（xiàngxiāng）上卿（qīngjī） ．．．
调度（t -
五下作文（5篇）
写一件感人的事注意把事情的过程写清楚，关键的地方可以写详细些，抓住人物的语言、动作表情等细节，写出人物的心情。以下几种开头和结尾供同学们参考： A、开头： （1）、时间如流水一
-
自我介绍五下作文
绝对“正版”的我
我的名字叫黄伊含。曾经教我书法的夏老师说这应该是个女孩的名字。她哪里知道我名字的渊源呀！我爸爸姓黄，妈妈姓伊，他们两个希望能把我含在嘴里。所以才有了
