专题:万以内数的加法教案
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万以内数的加法 教案
万以内数的加法 教学设计 铁岭市银州区实验小学 王丽君 教学内容:人教版《义务教育教科书 数学(三上)》第36页例1,例2 教学目标: 1、让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的
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万以内加法和减法-三位数加法教案
万以内加法 一、 教学内容、、 人教版小学数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法》第36,37页 二、 教学目标 1、 引导学生利用旧知,学会三位数加三位数(不连续进位加)的
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教案万以内的加法和减法
《万以内的加法和减法(一)》教学设计(第1课时) 教学目标: 1.使学生学会口算两位数加两位数的计算方法,并能正确计算。 2.培养学生解决简单问题的能力及根据情况选择恰当方法的意识,感
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北京版二下《万以内数的加法和减法》教案
北京版二下《万以内数的加法和减法》教案 教学内容: 教材第1516页内容及练习四。 教学目标: 1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则,并能应用法则准确地计 算两位
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20以内数的加法教案
教学简析: 本单元是在10以内数的加减法及20以内数的认识的基础上进行学习的。它是学习多位数计算的基础,也是进一步学习其他数学知识必备的基础,在整个小学数学学习阶段占有非
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5以内数的加法教案
5以内数的加法 古罗镇小 唐清军 教学目标: 1.在具体情境中初步理解加法的含义,并能正确计算5以内的加法。2.在学生掌握5以内的加法的同时,让学生能学会珠算5以内的加法。3.激
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5以内数的加法教案
(一)激趣导入 1、今天老师给小朋友们带来了礼物,我的礼物将奖励给坐姿最漂亮,回答问题声音最响亮的小朋友。 2、教师演示:左手3支铅笔,右手2支铅笔,合在一起一共有几支铅笔? 3、小
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5以内数的加法教案(★)
教案 5以内数的加法 唐兴艳 教学内容 5以内数的加法(教科书第17页的内容) 教学目标 (1)、在具体情境中初步理解加法的含义,认识加号、加法算式,探索5以内数的加法的计算方法,体会算
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万以内数的近似数教案
万以内数的近似数 【教学目标】: 1、使学生能够用符号和词语描述万以内数的大小;结合现实素材,让学生感受大数的意义,认识近似数,并能结合实际进行估计。 2、培养学生具有初步的
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万以内数的大小比较教案
精品文档 你我共享 课题:万以内数的大小比较 教学目标: 1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大小的方法。 2.通过与生活实际相联系的开放性教学,增强数学应用意
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万以内数的认识教案
《万以内数的认识》教案 教学目的:1使学生感知生活中有许多比一百大的数,引导学生认识计数单位“百”和“千”,能够一个一个地、一十一十地、一百一百地、一千一千地数万以内的
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万以内数的大小比较教案范文
万以内数的大小比较 教学目标: 1、通过“比一比”活动,掌握万以内数的大小比较的方法,能够用正确的符号表示万以内数的大小。 2、通过现实是素材,感受大数的意义,加深学生对万以
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万以内数比较大小教案[合集5篇]
比较万以内数的大小 平昌县高峰小学:杨芳 教学目标:1.结合具体数据会比较万以内数的大小;2.运用以前数的大小比较知识,理解万以内的数如何来比较大小;3.培养数感,参与数学活动体
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《万以内数大小比较》精品教案(合集五篇)
新人教版小学数学二年级下册《万以内数大小比较》精品教案(一)师:5.1我和我的同事们一起登上了一座很有名海拔2000多米的山。(出示照片)这是登山时拍下的照片,想知道是哪座山吗?我
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万以内数的读写教案范文大全
教学内容:课本第75页例6及练习十六第1、2、4题。 授课日期 __年__月_ 日 星期教学目标:1、通过本节课的学习,使学生在已有知识的基础上,学会读写万以内的数(中间、末尾有0),且能总
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《万以内加法》教学设计
《万以内数的加法》的教学设计克井五小 于利利 教学目标 1.使学生掌握计算万以内数的方法,并能用自己喜欢的方法进行计算。 2.培养学生独立思考的能力以及与别人合作学习的能
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万以内的加法和减法(三年级教案)
万以内的加法和减法(一) 第1课时:两位数加两位数 教学时间:2015.9.20 教学对象:小学三年级 教学目标: 1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法,并能正确地进行口算。2、能够从
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《万以内的加法和减法(一)》教案
三年级上《万以内的加法和减法(一)》教案9-13页 教学目标: 1.理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法,能正确地进行计算。 2.培养学生在不同的方法中择优的意识和迁移旧知识