专题:五语上口语交际四

  • 口语交际四

    时间:2019-05-15 02:50:26 作者:会员上传

    口语交际•习作四
    主备人:雷明正审稿人:初稿时间:2013.4.5第一课时
    教学目标:
    1.激发学树立珍爱生命的思想,树立自我保护的意识,使学生学会生存,具备自我保护的本领。
    2.在交际互动过

  • 口语交际·习作四

    时间:2019-05-13 18:08:33 作者:会员上传

    口语交际·习作四
    口语交际本次口语交际的话题是“学会生存”。编排的目的一是引导学生学会生存,学会自我保护的本领;二是借助这样一次交流讨论,培养学生用列举事实的方法表达

  • 口语交际习作四

    时间:2019-05-12 05:37:59 作者:会员上传

    口语交际
    语文 学科第 11册第四 单元主备人: 林玉华审核人:学习目标
    1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。
    2.结合身边

  • 五年级上__四单元口语交际教案

    时间:2019-05-12 18:07:49 作者:会员上传

    让人真切地感受到,生活的确是一本永远读不够,也读不完的书,虽然书上没有一个字,却处处都是学问,就看我们善不善于去读它。一起为生活这本书增添新的美好的篇章。牢记于心,自觉用这

  • 六上口语交际习作四习作教案

    时间:2019-05-15 12:22:15 作者:会员上传

    A案 写建议书课前准备:通过书本、杂志及走访了解现在浪费资源、污染环境的现象,并作好相关资料的搜集。一、谈话导入,引起思考1.回顾本单元的几篇课文,它们都有一个共同的主题,是

  • 六年级五单元口语交际

    时间:2019-05-15 12:58:10 作者:会员上传

    六年级五单元口语交际 小学六年级下册第五单元口语交际:《科技发展:利大还是弊大》教学反思小学六年级下册第五单元口语交际:《科技发展:利大还是弊大》教学反思
    在激烈的辩论之

  • 口语交际习作五 教案

    时间:2019-05-12 16:53:13 作者:会员上传

    口语交际·习作五 教案 教学目标: 1.交流回顾与某人初次相见时的情景,也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。 2.完成习作:通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所

  • 《口语交际习作五》教案设计

    时间:2019-05-15 12:16:00 作者:会员上传

    第一课时(口语交际让名著中的人物走上舞台)教学目标1.演一演课本剧,学习课文生动的情节,鲜明的人物性格。2.进一步学习、了解名著,激发学生热爱读名著的、兴趣。3.热爱文学,特别是中

  • 四年级(上)口语交际

    时间:2019-05-13 06:03:11 作者:会员上传

    四年级(上)口语交际
    1、做作业时,我突然发现自己的尺子不见了,正在我着急时,同桌悄悄地把
    尺递给了我,我心存感激。下课后,我对同桌说:“。”
    2、为了和同学一起完成英语手抄报,放学

  • 语文六上 口语交际习作五 备课

    时间:2019-05-15 10:47:22 作者:会员上传

    《口语交际·习作五》 学习目标 1、交流回顾与某人初次相见时的情景,也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。 2、完成习作:通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所

  • 《口语交际·习作八》教学设计(五上)

    时间:2019-05-14 19:05:27 作者:会员上传

    学习目标 ①交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。交流时做到内容充实、表达流利。 ②从本组课文中学习一些写作方法,从描写一个场景、写一

  • 语文园地四口语交际

    时间:2019-05-12 17:20:17 作者:会员上传

    语文园地四 口语交际——小小新闻发布会 一.目标: 1.了解身边时事,训练学生搜集和处理材料的能力。 2.通过组织发布会和评议新闻两个环节提高学生的口语交际能力。 二.重点: 1.组

  • 《口语交际四》教学设计

    时间:2019-05-12 02:27:46 作者:会员上传

    《口语交际四》教学设计 一、教学目标: 1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。 2.结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护

  • 口语交际四教学设计

    时间:2019-05-12 20:02:20 作者:会员上传

    口语交际四教学设计 学习目标 1、 通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。明白珍惜资源,保护环境的重要性。能从身边的小

  • 《口语交际习作四》教案

    时间:2022-09-05 11:06:09 作者:会员上传

    《口语交际习作四》教案
    《口语交际习作四》教案 1
    学习目标:运用口头语言与书面语言,交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个

  • 中考英语常用交际语(四)

    时间:2019-05-12 16:53:08 作者:会员上传

    中考英语常用交际语(四)初中英语有很多常用的交际语,是中考必考的情景用语。人教学习网分别给大家总结:
    1. Language difficulties 语言困难
    Pardon.请再说一遍。
    Please say th

  • 语文园地五 口语交际·习作

    时间:2019-05-14 19:54:17 作者:会员上传

    唱响生命之歌 ——语文园地五 口语交际·习作 【设计者】中原区淮河路小学 蒋赏 【学习内容】人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文 四年级下册 【学习目标】 1、学生

  • 《口语交际•习作 五》教学设计

    时间:2019-11-04 22:57:07 作者:会员上传

    口语交际•习作五教学目标:1、知识与技能:交流回顾与某人初次相见时的情景,也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。2、方法与过程:完成习作:通过一两件事写出一位小伙伴的特