专题：文言文常考古文化常识
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文言文文化常识
1、A. “字”，又称“表字”；古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。“字”是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。 B. “博士”，古为官名。秦汉时是掌管书籍
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高中语文常考古诗句
1.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 2.携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 3.又前而为歌曰：“风萧萧兮易水
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常考古诗词及名句默写大汇总
常考古诗词及名句默写大汇总① 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 ② 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春长沙》） ③ 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜
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常考古诗词名句赏析
常考古诗词名句赏析． 1绿树村边合．青山郭外斜。 ——孟浩然《过故人庄》 【赏析】描绘了一幅优美宁静 的农村田园风光：绿色的树木在村 边环绕．青翠的远山在城外斜斜地 伸展。“
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杭州小学常考古诗词
杭州小学常考古诗词 春 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——宋·叶绍翁《游园不值》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多
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常考古诗词名句赏析
常考古诗词名句赏析
1、《观沧海》“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”夸张手法虚写大海，表现大海包容天地的气概。这是诗人通过丰富奇特的想象创造出来的宏伟意境，更显示出 -
小学六年级常考古诗词
小学六年级常考古诗词情别绪送杜少府之任蜀川 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海风存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。赋得古原草送别离离原上草,一岁
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中考常考古诗词名句（精选）
课内古诗词名句（人教版） A 学而时习之，不亦说乎？——《论语》 温故而知新，可以为师矣。——《论语》 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》 择其善者而从之，其不善者而改之。—
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常考古诗词名句赏析汇总
常考古诗词名句赏析 1、《观沧海》“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”夸张手法虚写大海，表现大海包容天地的气概。这是诗人通过丰富奇特的想象创造出来的宏伟意境，更显示出
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常考文言文
1． 酒以成礼 【原文】钟毓(yù)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰
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2020常考文化常识知识点五篇
2020常考文化常识知识点 古代重要作家1. 曹操，字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮著称。教材选其作《观沧海》。2. 诸葛亮，字孔明，被誉为“智圣”，三国
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三峡考古文化心得
三峡考古李阳
学号：20100513598 学院：化学学院三峡位于北纬28°00′至32°12′，东经106°54′之间，总面积达到了
5.67万平方公里，三峡游高三峻岭，有低山峡谷，地势形态各异，其中山地 -
中国三峡考古文化
中国三峡考古文化课心得
中学曾读过余秋雨先生写的《三峡》，文中所描绘的三峡给我留下了深刻的印象！在作者笔下，三峡，不只是传统意义上的山水风景，更含有极具浓郁的文化气息，是作 -
文言文复习之文化常识专题教案5篇
文言文复习之文化常识专题教案 【课型类别】 复习课。 【教学目标】 1. 了解和积累古代文化知识，提高学生对文言作品的阅读理解能力。 2. 深化理解古代文化常识，培养学生对祖
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常用文言文常识总结
常用文言文常识总结（节录） 作者：陕西王亚其编审：赵怀兵 发布：公众号yuwenyuekan 字： 1.古今字 2.通假字 3.异体字词： 1.实词 2.虚词 而、何、乎、乃、其、若、所、为、焉、也、以、
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文言文基础知识：文言文常识大全
文言文基础知识：文言文常识大全 本文题目：文言文基础知识：文言文常识大全 掌握了一定数量的文言实词和虚词，应该说就具备了读懂文言文的基本条件，并且也的确能通部分文句，因为古今
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小升初语文常考古诗词复习
弘 扬 国 学 文 化传 承 中 华 智 慧 小升初语文常考古诗词复习一、《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 1、 敕勒是我国
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文化常识
一、文化常识 1. 三教：儒教、道教、佛教。 2. 九流：儒家、道家、墨家、法家、名家、杂家、农家、纵横家、阴阳家。 3. 三皇：伏羲、神农、黄帝。另有燧人、伏羲、神农；伏羲、女娲
