专题：我有我选择心理教案
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二年级公共安全教案——我看电视有选择
第四课 我看电视有选择 【教学目标】 1．学会处理学习与看电视的关系. 2．懂得怎样有效、合理地看电视. 3．培养学生的思辨和表达能力. 4．提高调查、发表和探究能力. 【教学重点】
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我选择,我快乐教案
我 选 择， 我 快 乐 太乙一小李芳 活动目标： 1、让学生知道信息时代选择的重要意义，学会正确合理地使用传媒，努力增强对各种信息的辨别能力。 2、培养学生健康积极的生活态度。
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我有我的选择(400字)作文
精选作文:我有我的选择(400字)作文浙江省绍兴县中国轻纺城小学四（2）班?柯喜事成双，今年我不光寒假作业分名列前茅，还获得了一次给最佳作业本投票的机会。可是当我听到老师说只
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《我有不同意见》心理教案设计
《我有不同意见》心理教案设计 活动目标： 使学生认识到自我在生活、学习上独立性的优与劣，从而进一步认清自我，进行改变。 2通过活动，是学生懂得在遇到困难与阻碍时，要独立思考，克
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《我有好习惯》教案
《我有好习惯》教案 教学目标： 1、培养学生从小养成好习惯,知道好习惯是从小培养的。 2、培养学生在学习和生活中的10个好习惯。 教学重点： 学生好习惯的养成的培养 教学难点：
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心理教案 我是谁
“正确认识自己”——心理辅导教案 浙江省舟山中学 陈茉 辅导目的： 1、使学生清醒地自我认知。 2、让学生掌握认识自己的途径。 3、自我认知与他人认知的共存共促进作用。辅
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心理教案_我是谁
正确认识自己 【辅导目的】使学生清醒地自我认知；让学生掌握认识自己的途径；自我认知与他人认知的共存共促进作用。 【辅导方式】 评论故事、讨论、游戏、角色扮演 【教学过程
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我选择,我热爱
征文题目：《我选择，我热爱》单位：南安市东溪中学作者姓名：黄秋红联系电话：059586825168 我选择 我热爱 东溪中学 黄秋红 记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小
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我选择演讲稿
我选择·我幸福尊敬的各位老师各位评委你们好！在这充满朝气的五月前夕，在这美丽迷人的柳岸水乡，谢谢大家分享我的校园琐事。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗
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我选择_我快乐
我选择,我快乐 刘洪源 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 兜兜转转许多年，又回到了原点。 快乐其实很简单。它需要的是我们心态的转变，选择我喜欢的，爱我选择的。在繁杂的工
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我选择 我热爱
我选择我热爱 ——我的教学故事 时间过得真快，转眼间我参加工作已两年多。回顾度过的这段时光，心里有说不出的酸甜。从起初的艰辛、失落、徘徊，甚至后悔，到每每看到孩子们一张张
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我选择,我热爱
我选择，我热爱
淮北市烈山区盺昕中学杨小平
也许是命运的安排，中学毕业时没选择师范学校是我，最终却当了老师。第一次怯怯的站上讲台，恍如就在昨天，带着浓重乡音的我紧张得不敢开 -
我选择我无悔
我选择，我无悔 在人生的转折点上，每个人的选择不尽相同，选择不同结果也就不同。如果大学毕业择业是我人生的第一个转折点，那么二次择业也就是我第二次转折点。 两次择业时间不
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我选择,我成功
我选择，我成功 爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一迳长途点缀的香花弥漫，是穿梭于荆叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。仁人志士的冰心这一番
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我选择,我热爱
我选择，我热爱 漕桥初级中学吴春兰 我不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美我的职业；我不是学者，不能用高深的理论诠释我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我只是一名普
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我选择,我热爱
金崖学区2013年师德师风演讲比赛演讲稿 我选择，我热爱 金崖中学 陆力惠 人的一生中，会面临很多选择。朋友，当你面对一次选择的时候，你将以一种什么样的态度来面对呢？ 2005年9月4
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我选择我热爱
“我为祖国站讲台”师德征文 我选择我热爱 姓名：赵红霞 单位：登封市卢店镇初级中学 职务：教 师 职称：中教二级 地址：登封市卢店镇初级中学 邮编：4 5 2 4 7 2 联系电话：***
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我有一个梦想 教案
高一语文教案
课题：《我有一个梦想》
执笔人：孙芸审核人：舒宙雄
课时：3课时总第课时【教学目标】
1、查阅相关资料，了解美国黑人的历史和现状，结合背景资料理解演讲目的及意义。
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