专题：文言文愚公移山评课稿
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愚公移山评课稿
篇一：《愚公移山》评课 马鹿中学《愚公移山》 执教：马鹿中学 贾安建 评课：青溪初中 杨登会 2013、3、22 贾老师这堂课给人总的感觉是平淡而有味。教师在教学过程中讲得很少，
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愚公移山 文言文翻译
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈。本来在冀州的南面，黄河的北面。 北山愚公，年纪将近九十岁了，面对着山居住。(他)苦于山北交通阻塞，进出要绕远道，就集合全家来商量说：“我
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文言文——愚公移山（五篇模版）
文言文复习18——愚公移山 教学目标： 1. 顺畅翻译课文 2. 积累文言词汇。 3. 理解故事的寓意，感受愚公精神。 教学重点 1. 积累文言词汇。 2. 理解故事的寓意，感受愚公精神。
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初中文言文评课稿
初中语文评课稿今天，我听了某老师执教的《 》一课，深深地体会到教师丰厚的语文功底，富有感染力的语言，教学中既有创新，又求真务实，充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充分
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郭初阳《愚公移山》课评
郭初阳《愚公移山》课评 内容摘要：《愚公移山》是篇经典寓言，本文就郭初阳《愚公移山》课堂实例从课堂策略等方面进行分析。 关键词：《愚公移山》，郭初阳 《愚公移山》是篇经典
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愚公移山的文言文翻译
《愚公移山》是中国古代寓言故事，选自《列子·汤问》，作者是春秋战国的列御寇。下面小编为大家搜索整理了愚公移山的文言文翻译，希望对大家有所帮助。愚公移山先秦：列御寇太行、
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文言文复习评课稿（最终五篇）
文言文复习评课稿3篇在平凡的学习生活中，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文注重典故、骈俪对仗、音律工整，包括策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。为了让更多人学
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愚公移山说课（精选合集）
《愚公移山》说课稿2 从容说课 《愚公移山》选自修《列子·汤问》，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。又带有神话色彩，历来脍炙人口。文章寓意明显。反映人类征服自然的
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愚公移山微课教案
23 愚公移山微课教学设计 东营市特殊教育学校 于瑞雪 教学目标 本文是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。本文章通过愚公移山的成功反映了我国
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九上文言文《愚公移山》教学设计
九年级语文下册《愚公移山》教案 三维目标 知识与能力目标 1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。 2．理解课文深刻的寓意。过程与方法目标 1．反复朗读课文，整体把握文意，探
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说课文言文
说课稿 各位评委老师大家好！ 今天我说课的题目是( )，下面我将从教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程及板书设计这五个方面来对本课进行说明。 第一部分 分析教材 我将
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评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成，熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天，在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课，听后，我感慨万分。对于一节好的语文课，我有了更深刻的认识。以前总以为，只要学
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如何评课（推荐）
如何评课？ 各位领导，各位老师下午好！ 每一次外出听课，听完课总会有评课这一环节，每到这时候，我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人，反观自己，一节课到底应从哪些方面进行评
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评课（模版）
评 课 珍珠老师 听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅，现从以下几个方面谈谈我自己的感受： 一、将信息技术和语文课程合理整合，形象的思维和抽象的思维
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评课稿
数学研讨课评课稿 城 关雷 小 学 鹏 数学研讨课评课稿 本周我们通过早读时间，听了三位老师的课，使我受益匪浅。 秦老师这节课的从学生的已有经验出发设置问题情境，打破原有知识
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评课稿
初中思想品德课评课稿 2018年4月25日上午，我听了一节八年级思想品德课《做个聪明的消费者》，听了之后我受益匪浅，觉得值得学习的地方很多。下面我着重谈谈对这节课的看法。 一
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评课稿
评张丽君课 本节课的教学目标明确，教学步骤清晰，达到了预期的效果。张老师在语言表达，语调控制，课堂组织上的表现极其出色，值得我们学习。学生和听课老师都跟着教学思路，学到了东
