专题:文言文愚公移山评课稿
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愚公移山评课稿
篇一:《愚公移山》评课 马鹿中学《愚公移山》 执教:马鹿中学 贾安建 评课:青溪初中 杨登会 2013、3、22 贾老师这堂课给人总的感觉是平淡而有味。教师在教学过程中讲得很少,
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愚公移山 文言文翻译
太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈。本来在冀州的南面,黄河的北面。 北山愚公,年纪将近九十岁了,面对着山居住。(他)苦于山北交通阻塞,进出要绕远道,就集合全家来商量说:“我
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文言文——愚公移山(五篇模版)
文言文复习18——愚公移山 教学目标: 1. 顺畅翻译课文 2. 积累文言词汇。 3. 理解故事的寓意,感受愚公精神。 教学重点 1. 积累文言词汇。 2. 理解故事的寓意,感受愚公精神。
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初中文言文评课稿
初中语文评课稿今天,我听了某老师执教的《 》一课,深深地体会到教师丰厚的语文功底,富有感染力的语言,教学中既有创新,又求真务实,充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充分
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郭初阳《愚公移山》课评
郭初阳《愚公移山》课评 内容摘要:《愚公移山》是篇经典寓言,本文就郭初阳《愚公移山》课堂实例从课堂策略等方面进行分析。 关键词:《愚公移山》,郭初阳 《愚公移山》是篇经典
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愚公移山的文言文翻译
《愚公移山》是中国古代寓言故事,选自《列子·汤问》,作者是春秋战国的列御寇。下面小编为大家搜索整理了愚公移山的文言文翻译,希望对大家有所帮助。愚公移山先秦:列御寇太行、
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文言文复习评课稿(最终五篇)
文言文复习评课稿3篇在平凡的学习生活中,大家或多或少都接触过一些文言文吧?文言文注重典故、骈俪对仗、音律工整,包括策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。为了让更多人学
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愚公移山说课(精选合集)
《愚公移山》说课稿2 从容说课 《愚公移山》选自修《列子·汤问》,是古代寓言中的名篇,有生动的故事情节。又带有神话色彩,历来脍炙人口。文章寓意明显。反映人类征服自然的
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愚公移山微课教案
23 愚公移山微课教学设计 东营市特殊教育学校 于瑞雪 教学目标 本文是古代寓言中的名篇,有生动的故事情节,又带有神话色彩,历来脍炙人口。本文章通过愚公移山的成功反映了我国
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九上文言文《愚公移山》教学设计
九年级语文下册《愚公移山》教案 三维目标 知识与能力目标 1.积累文言文重要的实词、虚词,辨析一词多义。 2.理解课文深刻的寓意。过程与方法目标 1.反复朗读课文,整体把握文意,探
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说课文言文
说课稿 各位评委老师大家好! 今天我说课的题目是( ),下面我将从教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程及板书设计这五个方面来对本课进行说明。 第一部分 分析教材 我将
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评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师: 大家下午好! 本周在学校的安排下,我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示,使我受益匪浅,但由于时间关系,我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成,熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天,在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课,听后,我感慨万分。对于一节好的语文课,我有了更深刻的认识。以前总以为,只要学
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如何评课(推荐)
如何评课? 各位领导,各位老师下午好! 每一次外出听课,听完课总会有评课这一环节,每到这时候,我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人,反观自己,一节课到底应从哪些方面进行评
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评课(模版)
评 课 珍珠老师 听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课,我感触颇多,受益匪浅,现从以下几个方面谈谈我自己的感受: 一、将信息技术和语文课程合理整合,形象的思维和抽象的思维
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评课稿
数学研讨课评课稿 城 关雷 小 学 鹏 数学研讨课评课稿 本周我们通过早读时间,听了三位老师的课,使我受益匪浅。 秦老师这节课的从学生的已有经验出发设置问题情境,打破原有知识
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评课稿
初中思想品德课评课稿 2018年4月25日上午,我听了一节八年级思想品德课《做个聪明的消费者》,听了之后我受益匪浅,觉得值得学习的地方很多。下面我着重谈谈对这节课的看法。 一
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评课稿
评张丽君课 本节课的教学目标明确,教学步骤清晰,达到了预期的效果。张老师在语言表达,语调控制,课堂组织上的表现极其出色,值得我们学习。学生和听课老师都跟着教学思路,学到了东