专题：文言文预习要求2
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如何预习文言文
如何预习文言文
文言文在中学语文教科书中占的比重越来越大，足以体现它的价值。学习文言文的主要困难是词句深奥难懂。文言远离我们的时代，许多词语的意义、语法特点，记载的历 -
《白杨》预习要求
《白杨》预习要求
1、
2、
3、 给课后的一类字注音、组词、找形近字和多音字。 给文中的词语找近义词和反义词。 解释以下词语：
戈壁抚摸清晰沉思介绍浑黄一色高大挺秀
4、 -
五年级语文预习要求
语文预习要求
口头
给课文标小节号。读通课文，注意长句子的停顿,努力做到正确、流利。 书面
一、自学字词
1、在生字表上标出音序，应查部首及除部首外的笔画数，认读生字。
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低段语文预习要求
一年级五班语文（低段）预习要求
古人说得好：凡事预则立，不预则废。习惯的养成是一个漫长而又系统的工程。教给学生自主预习的方法、培养自主预习的习惯应该从一年级开始，并且根据 -
四年级语文预习要求（大全）
四年级预习要求
一、读一读，划一划
1、初读课文，边读边用圆圈把生字、多音字连词圈出来。用“--“划出课文中出现的生词和四字词语、成语。
2、再读课文，用“1、2、3……”标出 -
四年级下学期语文预习要求
五年级上学期语文预习要求: 一标：
1、给课后的“我会认”和“我会写”的生字标拼音；
2、在课文中用——画出生字词、四字词；3、给课文中新出现的多音字组词； 4、标自然段，并给自 -
小学生语文五年级预习要求
小学生语文五年级预习要求
一、读一读，划一划
1、初读课文，边读边用圆圈把自己生字、多音字连词圈出来。用“——“划出课文中出现的生词和四字词语、成语。
2、再读课文，用“1 -
三年级语文学科预习要求
三年级语文学科预习要求
※1．初读课文，要求：标上自然段的序号，画出文中的生字新词，读准字音，识记生字，通过查字典、联系上下文或其他方式理解 生字、新词。
2．再读课文，要求：读通课文， -
小学语文四年级预习要求
时间：星期 上（下）午第 节任课教师： 主题：小学语文四年级预习要求内容： 一、读一读，划一划1、初读课文，边读边用圆圈把生字、多音字连词圈出来。用“——”划出课文中出现的生
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小学语文单元预习要求
单元预习要求：通读本单元全部内容两遍，标出课文的自然段序号，不懂之处查阅相关资料。预习课文要求：1、读熟课文，圈点勾画生字词语。 2、给要写的字标出部首、笔画数、大写字母，再
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一年级语文预习作业要求
一年级语文预习作业要求 说明：每一篇课文后都有生字表，生字表有两种，上面的是要认得字，下面田字格里是要写的字。要认得字如果没在田字格中出现，请先不要让孩子写！ 预习步骤： 1、借
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学生预习习惯培养要求
学生预习习惯培养要求
2009年12月29日 07:34:09 来源:汝南县第一初级中学【字体：大 中 小】
良好的预习习惯是学生学习习惯养成的一个重要方面，是一个学生自学能力高低的重要 -
四年级的语文预习要求
四年级的语文预习要求
课文是一定要读的，而且要读三遍以上。然后按如下步骤完成预习：
1、标自然段。
2、圈生字、划出词语。
4、课后生字注音，组词（方格里的字至少三个字，横线条 -
小学语文四年级预习要求[精选]
小学语文四年级预习要求 一、读一读，划一划 １、读课题，思考：我想知道些什么？ 2、读课文三遍 、初读课文，边读边圈出生字、多音字、四字词语和成语。重新回答：课文告诉我什么？
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文言文复习要点及要求
文言文复习要点及要求
1、文学常识（准确熟练，不混淆，不错字）
2、字形、字音（读准、读对，注意形近字、多音字和通假字）3、默写（让背篇目）（准确熟练，不写错字、白字、不掉字、多字、草字）4 -
《再塑生命的人》预习要求（大全）
《再塑生命的人》预习要求一、朗读课文至少一遍，家长签字。二、大声读词语6遍，家长签字。三、听写词语（家长报默，自己对照自查订正），家长签字。 惶恐感慨走廊搓捻截然不同花团锦簇
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模拟电路.实验预习及实验报告要求
实验预习、实验报告要求及实验评分标准1.进入实验室前要写出实验预习报告。(20分)
内容包括：实验目的、实验原理、实验电路图、实验简要步骤及预习思考题解答。2.按指导教师 -
一年级上册语文预习要求（5篇）
一年级预习要求：一读二圈三写 1、读：读课文3遍，并标好自然段序号。 2、圈：圈出文章中的生字，并给文后的生字注上拼音。 3、写：给课后“我会读”的生字注音并口头组词。 课后及时复
