专题：吴正宪与小学数学
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吴正宪与小学数学
《吴正宪与小学数学》读后感 我怀着崇敬之情读完《吴正宪与小学数学》。吴正宪，一位不仅能给予学生智慧，还能给予学生力量的立体教师。她对学生、对教育的爱，让我感动；她为这份
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吴正宪与小学数学
《吴正宪与小学数学》 我的成长之路
一、傻孩子，长大了二、父亲给了我什么
三、生活的磨难是成长的加速器四、“残渣余孽”也到过中南海五、“站起来”的感悟
六、只争朝夕，用 -
《吴正宪与小学数学》读后感[精选]
《吴正宪与小学数学》读后感在我还是一名师范生的时候，我就已经多次听闻全国小学数学名师吴正宪老师了，并对她钦佩不已。这一次，新教师培训，结合我们小组的研读活动，我利用业余时
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吴正宪与小学数学读后感
《吴正宪与小学数学》读后感
吴正宪从一个70年代毕业的不满16周岁的初中生，在自己的工作岗位上勤勤恳恳的工作，在发现工作的不足后拜师学习，艰辛探索教学改革之路，终于在苦练与 -
《吴正宪与小学数学》读后感
《吴正宪与小学数学》读后感 《吴正宪与小学数学》这本书，最近我认真品读，感触颇深，二十多年来，吴老师在小教战线上辛勤耕耘，默默奉献，在漫漫教学路上勤于思考，善于反思，不断挑战
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小学数学吴正宪经典案例
小学数学吴正宪[经典案例] [经典案例一] 《平均数》一课上，在吴老师让学生估算平均数这一教学环节中，一位女同学估算出2000张，只见吴老师来到那位女同学身边摸着她的头亲切地
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吴正宪与小学数学读后感3篇
吴正宪与小学数学读后感3篇 吴正宪与小学数学读后感（一） 五一放假归来的时候，学生的期中学力检测成绩也出来了，接学校通知，5月3日晚上要开家长会，内容主要围绕提高教学质量展开，那
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读《吴正宪与小学数学》有感
优雅的“课堂”，幸福的回味
——读《吴正宪与小学数学》有感
最近拜读了吴老师的《我与小学数学教学》，心中久久不能平息，我被吴老师高尚的师德，超人的才情，深厚的学养，优雅的“课 -
《吴正宪与小学数学》读书笔记一（范文模版）
《吴正宪与小学数学》读书笔记一
做一名好教师首先让学生喜欢“我“；让学生喜欢数学；在这基础上学生才能学会学习；最后千万不可忽视的是一定要让学生从小养成好的学习习惯。
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读吴正宪与小学数学有感
《读吴正宪与小学数学有感》 在上学期去集宁学习期间一位老师给我们观看了吴老师一节数学课，当时虽然听的是数学课但给我的触动很深，回来在放假时我又重温读了这本关于吴老师
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读《吴正宪与小学数学》一书有感（范文）
读《吴正宪与小学数学》一书有感 123学校吴正宪，是我国著名的小学数学特级教师，是国家义务教育数学课程标准专家组核心成员。多年来，她致力于小学数学教学改革。从“小学数学归
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吴正宪讲座
让学生喜欢数学—— 解读吴正宪的教育理念讲座稿 讲座时间： 2015年5月12日下午 主讲人: 额尔登花 老师们：大家好，我今天讲座的内容是《让学生喜欢数学—— 解读吴正宪的教育理
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吴正宪讲座整理稿
吴正宪讲座整理稿 (2012-06-28 20:59:18) 转载▼ 标签： 杂谈 思考：为什么同样的40分种，同样的教学内容，同样年级的学生，由于经历了不同的学习过程，数学教育的效果就不同呢？ 以小
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吴正宪学习心得
参加吴正宪精英团队成长范式与成果展示暨小数报名师大讲坛“走进真实的儿童数学学习世界”宿迁专场活动的学习心得 沭阳县实验小学 王宜平2013年12月21日，我校选15位数学老
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吴正宪小学数学优秀教学案例
吴正宪小学数学优秀教学案例（四） 课上，学生四人一组围桌而坐。桌面上摆放着水杯、可乐瓶、圆形纸片、刻度尺、绳子和剪刀。吴老师说：“龙潭湖公园有一个圆形花坛，为了保护花草，准
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吴正宪小学数学教学观摩课心得体会
吴正宪小学数学教学观摩课心得体会 磨头镇际村小学贾慧敏 2013年12月1日 吴正宪小学数学教学观摩课心得体会 11月25日我有幸参加了全国著名教育名家吴正宪小学数学课堂教学
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吴正宪小学数学优秀教学案例
吴正宪小学数学优秀教学案例（三） 小括号 刚刚认识了小挂号可以改变原有运算顺序的规则后，突然有一位同学提出：“我认为小括号没有什么了不起的，没有它的存在，照样可以解决实际问题
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吴正宪与小学数学读书笔记0[共5篇]
和学生一起走进数学乐园 读了吴正宪老师的《我与小学数学》，感受颇多。尤其是书中“和学生一起走进数学乐园”这一部分内容，给了我很大的启迪。吴正宪老师用生动的语言描绘出
